们知道苹果有黄色绿色的，所以也可以试着提供多种颜色，让孩子选择自己喜欢的。

小班孩子刚开始绘画创作，活动中我肯定每个孩子的作品，你的苹果大大的，你的苹果真圆等等，讲出每个孩子作品的优点，而不是简单的你很棒，使鼓励更具有实际意义，更有指向性。

并且，我把每个孩子的作品展示出来，孩子们看着自己的作品张张贴出来，自己的苹果树棵棵种到果园里，孩子们都很开心。

萌萌的苹果画得比较小也不太圆，但是她画得很认真，我鼓励她萌萌，你的苹果树长出了好多红红的苹果，定很好吃，你画得很好，下次再让它长出些大大的苹果好吗萌萌开心极了恩，我要回去告诉我妈妈，我画得很好，第天区域活动时萌萌选择了美工区添画苹果，尽管苹果还是小小的，但是她却画得很开心。

通过本次活动我感触较深的就是以欣赏的眼光看待每个孩子的作品。

小班美术棵苹果树篇。

苹果树的图片为了让孩子了解苹果的柄是如何生长连接的。

教师示范出示苹果树，让苹果树结出果实。

教师示范，幼儿观察。

圆圆的苹果大又大，长在树上真漂亮。

小手跟着画画要点圆要封闭，柄连在身体上。

可以为苹果涂上颜色。

教学准备认知准备认识苹果树会使用水彩笔材料准备幼儿操作材料纸彩色水笔画有只苹果的树实物苹果红黄绿重点重复画封闭的圆。

难点用圆和线表现简单的人。

教学过程导入故事出示操作材料，问这是颗什么树苹果树你怎么知道的树上有只苹果。

为什么树上只有只苹果因为其他苹果还没有长好教师介绍秋天里，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。

可是，有颗苹果树却只结了个苹果，大家都不喜欢他。

这棵苹果树难过地说我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。

苹果树的图片为了让孩子了解苹果的柄是如何生长连接的。

教师示范出示苹果树，让苹果树结出果实。

教师示范，幼儿观察。

圆圆的苹果大又大，长在树上真漂亮。

小手跟着画画要点圆要封闭，柄连在身体上。

可以为苹果涂上颜色。

小结我们要口气把这个圆画完且是封闭的最后帮苹果添上柄，柄和苹果宝宝是连在起的。

由于多数孩子没有绘画圆形的基础和经验，所以我还是进行了简单明了的示范，通过儿歌来帮助幼儿了解方法。

封闭的圆形在此处要加以强调。

小手跟着画画，感受圆形。

幼儿操作师那我们小朋友也来帮树朋友添苹果好吗幼儿操作，教师进行个别指导要求幼儿尽量把圆画圆鼓励幼儿大胆作画，过程中用激励的语言肯定每个孩子。

分享交流师看看我们的苹果园，喜欢你自己的苹果树吗还喜欢哪棵展示所有孩子作品区角活动中延伸画苹果让孩子看到自己的苹果树也种在苹果园中，让孩子喜欢自己的作品，也尝试欣赏同伴的作品。

活动反思多数孩子能画封闭的圆，尽管画得并不圆，有大大的苹果也有小小的苹果。

观看图片时我特意让孩子看看柄在哪里，但些孩子还是把柄画到了下面，可能看过真实的苹果树孩子会更清晰些，所以绘画也是离不开生活的，平时就要引导孩子关注生活中的细节，学会观察。

另外，考虑到孩子第次绘画图形，本次活动我只提供了红色，其实孩子们知道苹果有黄色绿色的，所以也可以试着提供多种颜色，让孩子选择自己喜欢的。

小班孩子刚开始绘画创作，活动中我肯定每个孩子的作品，你的苹果大大的，你的苹果真圆等等，讲出每个孩子作品的优点，而不是简单的你很棒，使鼓励更具有实际意义，更有指向性。

并且，我把每个孩子的作品展示出来，孩子们看着自己的作品张张贴出来，自己的苹果树棵棵种到果园里，孩子们都很开心。

萌萌的苹果画得比较小也不太圆，但是她画得很认真，我鼓励她萌萌，你的苹果树长出了好多红红的苹果，定很好吃，你画得很好，下次再让它长出些大大的苹果好吗萌萌开心极了恩，我要回去告诉我妈妈，我画得很好，第天区域活动时萌萌选择了美工区添画苹果，尽管苹果还是小小的，但是她却画得很开心。

通过本次活动我感触较深的就是以欣赏的眼光看待每个孩子的作品。

小班美术棵苹果树篇。

幼儿完成添画现在我们都来试试，在你的苹果树上画上许多大大的圆圆的苹果。

添画客人示范鱼骨人的画法圆圆的脑袋，两只手两条腿。

边画边比划身体部位。

幼儿添画苹果老师和个别幼儿演示画封闭圆老师先画个给你们看点点，画画，回到这点关好门。

再请小朋友上来试试。

集体徒手练习伸出你的小手，我们来试试看。

点点，画圈，回到这点关好门。

对孩子分析我班孩子对于色彩比较感兴趣，刚开始对于水彩笔能在白纸上画出颜色感到很新奇。

孩子们绘画水平多数是简单的涂鸦短线条，些孩子还不太敢画，怕画不好，对自己的绘画不太有信心。

所以本次我选用更容易上色的水彩笔，另方面为了增加孩子对绘画的兴趣和信心，我会用欣赏的眼光去看待和鼓励每个孩子并计划展示出每个孩子的作品，所以我准备了展示用的板，让每个孩子看到自己的画展示在大家面前。

活动目标学习用封闭式画圆的方法来添画苹果。

小班美术棵苹果树篇。

幼儿添画苹果老师和个别幼儿演示画封闭圆老师先画个给你们看点点，画画，回到这点关好门。

再请小朋友上来试试。

集体徒手练习伸出你的小手，我们来试试看。

点点，画圈，回到这点关好门。