先总结再让小朋友们联系经验你也像小老鼠样跟大家分享过东西吗游戏师听完云朵棉花糖的故事，我们也来做棉花糖，跟着音乐变出各种各样的小动物造型，和更多的朋友起分享，好吗你想送给哪个小动物，最后就做好它的造型哦，故事云朵棉花糖第部分有只小老鼠，他们住在幢小楼里。

鼠老大住在楼，鼠老住在楼，鼠小小住在楼。

天，鼠小小打开窗子，朵云飘进来了。

啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。

鼠小小抱着云朵到楼去。

鼠老说我想用它来做枕头，肯定很松软的，鼠小小和鼠老又跑到了楼。

鼠老大说我想用它来做棉衣，肯定很暖和的，鼠小小说我看还是把它做成棉花糖吧，鼠老大和鼠老说对，这个办法好，只小老鼠开始做云朵棉花糖。

他们先往云朵里加些水果味，再加些奶味，再加些甜味，香香的云朵棉花糖就做好了。

抬到太阳下晒晒，香味就开始飘散了，第部分闻到香味，动物们都来了。

大家好馋呀，只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个朵，那个也朵。

大家吃得真开心分到最后，云朵棉花糖只剩点点了。

只小老鼠你舔口，我舔口，舔得真开心，第天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。

小班语言云朵棉花糖篇云朵棉花糖是小班的语言课，下面小编为您介绍小班语言云朵棉花糖教案，欢迎借鉴，教学目标，知道故事中的主要角色和内容。

，能投入故事情节之中，在分棉花糖中体会与朋友分享的快乐。

教学准备电视机师只小老鼠把云朵棉花糖都分给了大家，这个朵，那个也多，大家吃的真开心，分到最后云朵棉花糖只剩点点了，个小老鼠你舔口我舔口，真开心，鼠小小说嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。

师孩子们，只小老鼠本来有那么大块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了点点，为什么他们还是那么高兴呢请幼儿回答师我们起来问问它们好不好小老鼠，小老鼠，你们吃了点点棉花糖，怎么还你们高兴啊因为啊，和朋友们起吃好吃的东西，是最高兴地事儿了。

你们觉得是不是啊活动延伸经验延伸到生活中。

师小朋友们，小老鼠知道要把好吃的分享给好朋友起吃，那你们平时在生活中有没有和好朋友起分享过好吃的或者好玩的玩具呢谁来说说看。

请幼儿自由回答。

师那和朋友起分享，你有什么感受呢小结看来我们小班的小朋友都能做到和好朋友起分享好吃的好玩的，分享是件最快乐的事。

小班语言云朵棉花糖篇活动目标⒈欣赏故事，初步了解云朵棉花糖的特点。

小班语言云朵棉花糖篇范文小班语言云朵棉花糖精选篇小班语言云朵棉花糖篇活动目标理解故事内容，学习理解松软暖和等词语。

通过故事感受与朋友分享的快乐。

大胆想象，乐于表达自己的想法。

活动准备活动图片教具，课件活动过程导入部分出示上棉花糖的图片师这是什么棉花糖你们喜欢吃吗谁来说说看为什么喜欢请个别小朋友来回答教师从颜色，造型，软硬，味道等方面作梳理那云朵做成的棉花糖你们听说过吗今天杨老师就带来了个故事，故事的名字叫云朵棉花糖。

边出示图片边讲故事分段结合活动教具讲完第部分，到香味开始飘散为止师刚才老师给你们讲的故事还记得吗故事的名字叫什么故事里面都有谁啊鼠老想把云朵做成什么枕头那么枕头摸上去的感觉是怎么样的啊松软那你知道还有什么东西也是松软的教师在幼儿说了其它松软的物品后简单概括下松软的意思哦，像样摸上去松松软软的，很舒服的就是松软的感觉呀，鼠老大又想把云朵做成什么棉衣棉衣穿上去感觉怎么样那还有什么东西是很暖和的鼠小小想把云朵做成什么云朵棉花糖那最后大家都同意了它的想法吗为了让棉花糖的味道更香甜，它们加了哪些东西呢香香的棉花糖终于做好了，那棉花糖要给谁吃呢可以让个别小朋友们说说自己的想法好吧，那我们从头听故事，把故事的后半段也起听完，听听鼠兄弟们最后把云朵棉花糖分给谁吃了，第遍结合，完整讲述故事师现在你们知道棉花糖分给谁了呀可以集体回答那小老鼠只吃到了点点开心吗为什么分享，先总结再让小朋友们联系经验你也像小老鼠样跟大家分享过东西吗游戏师听完云朵棉花糖的故事，我们也来做棉花糖，跟着音乐变出各种各样的小动物造型，和更多的朋友起分享，好吗你想送给哪个小动物，最后就做好它的造型哦，故事云朵棉花糖第部分有只小老鼠，他们住在幢小楼里。

鼠老大住在楼，鼠老住在楼，鼠小小住在楼。

天，鼠小小打开窗子，朵云飘进来了。

啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。

鼠小小抱着云朵到楼去。

鼠老说我想用它来做枕头，肯定很松软的，鼠小小和鼠老又跑到了楼。

鼠老大说我想用它来做棉衣，肯定很暖和的，鼠小小说我看还是把它做成棉花糖吧，鼠老大和鼠老说对，这个办法好，只小老鼠开始做云朵棉花糖。

他们先往云朵里加些水果味，再加些奶味，再加些甜味，香香的云朵棉花糖就做好了。

抬到太阳下晒晒，香味就开始飘散了，第部分闻到香味，动物们都来了。

大家好馋呀，只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个朵，那个也朵。

大家吃得真开心分到最后，云朵棉花糖只剩点点了。

只小老鼠你舔口，我舔口，舔得真开心，第天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。

小班语言云朵棉花糖篇云朵棉花糖是小班的语言课，下面小编为您介绍小班语言云朵棉花糖教案，欢迎借鉴，教学目标，知道故事中的主要角色和内容。

，能投入故事情节之中，在分棉花糖中体会与朋友分享的快乐。

教学准备电视机教学重点与难点重点初步理解故事内容，知道故事中的主要角色和内容。

难点投入故事情节中，在分棉花糖中体会与朋友分享的快乐。

教学方法与手段多媒体辅助教学法提问法谈话讨论法操作法开始部分，激发兴趣。

师小朋友们，今天我带来了样很好吃的东西，看看是什么师嗯是棉花糖，棉花糖看上去像什么呀引导幼儿自由讲述。

基本部分。

师关于棉花糖还有个非常有趣的故事呢小班语言云朵棉花糖篇活动目标理解作品主要内容，学说我看可以做成，肯定很的句式。

，并清楚地表达自己的想法。

活动重点学习童话，感知理解作品中的主要内容。

活动难点学说我看可以做成，肯定很的句式活动准备。

水果图片若干名称图。

小班语言云朵棉花糖篇。

⒉师鼠小小把云朵抱到鼠老的家，鼠老想把云朵做什么呢我们起来说说。

鼠老和鼠小小又来到鼠老大的家里，鼠老大想把云朵做成什么呢我们来说说吧。

学说句子⒊师那鼠小小想把云朵做什么啊鼠老大和鼠老同意吗是怎么做的呢我们接着往下听故事。

⒋听故事到最后师他们是怎么做云朵棉花糖的幼儿边说教师边把东西放进云朵里，再拿出云朵棉花糖呀，云朵棉花糖做成了，我们再来说说是怎么做成的啊教师做闻的动作哇，你们有没有闻到棉花糖的味道吗什么味道啊香⒌师小动物啊也闻到了香香的味道，他们好谗哦，那小老鼠是怎么做的只老鼠想吃吗但只剩下点了，他们是怎么做的呀我们也来做做舔的动作。

吃到了棉花糖后心情怎么样啊他们非常开心，可是他们就吃到点点怎么也很开心呢为什么完整欣赏。

⒈师他们吃到云朵棉花糖很开心，这个好听的故事的名字就叫云朵棉花糖，我们起再来听片，可以起来学学，做做。

⒉师你们喜欢只小老鼠吗为什么呢我们小朋友也应该怎么样经验迁移师老师这有包糖，我们这么多人应该怎么吃呢我们大家起分着吃。

小班语言云朵棉花糖篇活动目标理解故事内容，了解故事中的主要角色和内容。

初步感受故事中与朋友分享的快乐，尝试与他人分享。

活动准备只老鼠房子云朵云朵枕头云朵棉衣云朵棒棒糖和幼儿常说的动物等。

团棉花棉花糖。

活动过程回忆经验，激发兴趣。

师小朋友们，你们吃过棉花糖吗幼吃过大部分师棉花糖和别的糖有什么不样幼棉花糖松软如果只说出颜色不样，引导到口感师棉花糖好吃吗幼好吃教师引出故事师今天，老师就给大家带来个和棉花糖有关的故事，名字叫云朵棉花糖理解故事内容讲述故事段，了解故事的主要人物师故事中有几只老鼠幼只师他们叫什么名字幼鼠老大，鼠老和鼠小小教师根据回答出示相应图片师他们住在幢楼房里出示楼房图片，楼住着谁幼鼠老大把鼠老大移到楼师楼住的是谁鼠小小住在哪里同上讲述故事，引导幼儿感知云朵的特性师鼠小小打开窗子，朵云飘进来了。

这朵云是什么样的幼很白，很松，很软师鼠老说可以用这朵云做成什么幼枕头师白云做的枕头睡上去感觉怎么样幼很软，很舒服师鼠老大说可以把白云做成什么幼棉衣师穿上去感觉怎么样幼很暖师鼠小小说可以做成什么幼棉花糖师最后，他们觉得哪个办法好幼鼠小小的办法好讲述故事段，引导幼儿理解分享师小老鼠们在云朵里面加了些什么幼水果味，牛奶和糖师棉花糖晒，哇，香气飘散开来了，小动物们闻到香味都赶来了。

你们猜是什么小动物呢幼狮子，大象根据幼儿回答，逐出示动物图片师这么多小动物都来了，就这么块棉花糖，怎么办呢幼分给他们吃。

师小老鼠真棒，把棉花糖都分给小动物教师将手中的云朵，给小动物每人分点师最后，只剩下这么点点了，小老鼠有没有不高兴呀幼没有师他们是怎么做的幼你舔口，我舔口师小结小老鼠们和小动物起分享了好吃的棉花糖，大家都非常高兴，讲述故事最后段，师你们猜，他们这次做了这么多棉花糖会给谁吃呢幼小动物，小朋友，好朋友师对啊，他们要分给吃，他们做了些好吃的云朵棉花糖给你们吃呢，你们想不想吃分享棉花糖师好，我们现在就来尝尝小老鼠做的棉花糖。

不过老师有个要求，小朋友吃棉花糖的时候要安安静静的，边听老师教故事边吃，能不能做到制作云朵棉花糖师小朋友都吃到老鼠做的棉花糖。

那你们想不想自己做做好吃的云朵棉花糖给更多的人分享呢幼想师我们回忆下，刚刚小老鼠做的棉花糖里加了什么味道幼水果，牛奶，糖师老师为你们准备了好多云朵，你们要做云朵棉花糖，会加上什么呢幼香蕉师香蕉是什么颜色幼黄色师那你可以在云朵上涂上黄色草莓就涂上红色等师小朋友可以加上你想加的东西，但是请你们做得漂漂亮亮的，然后去给后面的老师也分享下，好吗附故事云朵棉花糖有只小老鼠，他们是鼠老大鼠老和鼠小小。

他们住在幢小楼里。

鼠老大最大，住在最下面，鼠老住在楼，鼠小小住在楼。

天，鼠小小打开窗子，朵云飘进来了。

啊，这朵云很白很白，很软很软，很松很松。

鼠小