助。

因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒老师，你感冒了，要吃药哦。

我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育评析开始环节，调整以往老师讲解孩子听的传统教学模式，鼓励幼儿课前自己观察，自己记录，将课前感冒调查表在活动中进行分享相互讨论。

教师将幼儿探索放在前，引导他们主动寻找答案。

幼儿回顾经验，知道患感冒后的做法。

师幼谈话交流，了解感冒后应该怎样做。

师刚才我们讲了感冒的症状。

如果我们不小心感冒了，怎样做，才能使身体尽快好起来幼我得了感冒后，爸爸带我去看医生。

幼我上次感冒，流鼻涕了，老师让我喝了许多水就好了。

幼感冒后要按时吃药，不要怕苦，多休息。

中班健康活动阿嚏篇。

活动流程回顾谈话导入运用记录表进行讲述回顾经验，解决重点经验回顾进行谈话启发探索，解决难点自由讨论，参与游戏巩固提升回归生活，学以致用。

活动过程，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后的感受。

出示幼儿事先进行调查的记录表感冒症状调查表。

师讲下你的记录表，记录的是谁感冒了哪里不舒服感冒的程度怎样幼这张表记录的是我感冒了。

我嗓子痛。

用黄颜色表示我感冒比较严重。

幼是妈妈感冒了。

她打喷嚏。

我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻。

幼这是姐姐感冒了。

她头痛发烧。

我用红颜色表示姐姐感冒很严重。

师动脑筋想想，怎样做才能让我们远离感冒幼平时多运动。

幼房间要经常开窗通风，天冷了及时增加衣服。

幼多吃有营养的食物，多喝水。

幼要洗干净手，不要去人多的地方。

回答正确的幼儿，教师任命为健康小卫士，并奖励枚胸章。

师刚才小朋友说了那么多预防感冒的方法。

现在我们来听听医生是怎么说的。

放课件，总结提升经验。

中班健康活动阿嚏篇。

活动流程回顾谈话导入运用记录表进行讲述回顾经验，解决重点经验回顾进行谈话启发探索，解决难点自由讨论，参与游戏巩固提升回归生活，学以致用。

活动过程，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后的感受。

出示幼儿事先进行调查的记录表感冒症状调查表。

师讲下你的记录表，记录的是谁感冒了哪里不舒服感冒的程度怎样幼这张表记录的是我感冒了。

我嗓子痛。

用黄颜色表示我感冒比较严重。

幼是妈妈感冒了。

她打喷嚏。

我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻。

幼这是姐姐感冒了。

她头痛发烧。

我用红颜色表示姐姐感冒很严重。

评析开始环节，调整以往老师讲解孩子听的传统教学模式，鼓励幼儿课前自己观察，自己记录，将课前感冒调查表在活动中进行分享相互讨论。

教师将幼儿探索放在前，引导他们主动寻找答案。

幼儿回顾经验，知道患感冒后的做法。

师幼谈话交流，了解感冒后应该怎样做。

师刚才我们讲了感冒的症状。

如果我们不小心感冒了，怎样做，才能使身体尽快好起来幼我得了感冒后，爸爸带我去看医生。

幼我上次感冒，流鼻涕了，老师让我喝了许多水就好了。

幼感冒后要按时吃药，不要怕苦，多休息。

中班健康活动阿嚏篇。

活动过程了解患感冒时的主要症状。

请患感冒的幼儿说说自己感冒时有什么不舒服教师边听边做记录，相同的症状要用样的标记记录，便于幼儿总结。

小结人患感冒时很难受，会打喷嚏流鼻涕鼻塞喉咙干痛头疼咳嗽等，有时还会发烧，严重时会导致小朋友不能上幼儿园，家长不能上班。

了解患感冒的原因及患病后的做法。

引导幼儿结合自己的经验谈原因。

为什么会感冒如着凉不注意卫生被传染的等。

想想感冒了怎么办幼儿分组交流。

请医生为幼儿作介绍。

交流得知患感冒后，应及时看医生按时吃药多喝开水注意休息配合医生治疗等等。

了解预防感冒的方法。

听医生讲解，知道预防感冒的几个小秘密保持空气清新流通，感觉冷时要加穿衣服，多喝开水，坚持参加体育锻炼，不用别人用过的餐具毛巾等物，感冒流行季节少去公共场所等。

鼓励幼儿大胆向医生提出问题怎样不患感冒感冒后怎么办怎样才能好得快等等，进步了解预防感冒的方法。

活动结束时，与医生合影留念，感谢医生给我们的帮助。

活动延伸运动前后应随时提醒幼儿增减衣物，鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。

活动反思针对生活中常见的问题生成的活动，方面幼儿感觉有兴趣，方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。

因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒老师，你感冒了，要吃药哦。

我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育中班健康活动阿嚏篇活动目标知道人患感冒时的主要症状。

了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。

让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

活动准备感冒症状记录表。

请当医生的家长做助教。

我们会不舒服，会大喷嚏流鼻涕鼻子不通喉咙干痛头痛等。

我们会觉得身体不舒服。

教师引导幼儿讨论感冒的原因师为什么会感冒幼儿结合自己的经验谈原因。

师感冒了怎么办幼儿谈谈自己感冒时，爸爸妈妈是怎样照顾自己的教师教幼儿学习正确的擦鼻涕的方法。

用干净的餐巾纸和手帕捏住只鼻孔教师小结当我们受凉或身体的抵抗力下降的时候，就会流鼻涕咳嗽感冒。

感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息。

教师让幼儿了解简单的预防感冒的知识师你们感冒了觉得舒服吗我们怎样预防感冒幼儿自由交流预防感冒的方法和措施，教师将它们记录在大的经验调查表上教师小结经常锻炼身体可以预防感冒，在天气比较冷和比较热的时候要及时增减衣服，不要的生病的人接触，还可以吃大蒜。

和板蓝根以增强抵抗力，预防感冒。

中班健康活动阿嚏篇活动目标知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

了解基本的预防感冒的生活小常识。

培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯。

活动重点使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

活动难点了解基本的预防感冒的小常识。

活动准备小猪图片若干教学视频预防感冒的歌曲活动过程导入部分听听这是什么声音阿嚏打喷嚏的声音我们在什么时候打喷嚏基本部分通过创设小猪生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征。

并且懂得身体健康的重要性。

问题我的小猪生病了感冒你们感冒过吗是怎样感冒的感冒的时候身体哪里不舒服引导幼儿回忆感冒经历，说出感冒症状，教师用图片做归纳展示请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上，并来和大家说说。

请幼儿操作图片请幼儿把操作的图片放到桌子第层。

请幼儿观看故事阿嚏，阿嚏故事里谁先感冒了小猪小动物们怎么样了被小猪传染了得了感冒容易打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并模仿练习正确的打喷嚏的方法。

了解患病后的做法。

提问怎样才能不感冒或少感冒生活中有哪些预防感冒的小窍门讲卫生勤洗手多锻炼多喝水不挑食等如果我们感冒了我们应该怎么做看医生打针吃药多喝开水注意休息不去公共场所如果我们从外面回到家里应该先干什么重点学习洗手的正确方法并模仿练习。

儿歌搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩下真干净，通过识别粘贴健康小贴士的活动提升幼儿预防感冒的经验，教师提供多种图片给幼儿观察，请幼儿选出预防感冒的好方法，粘贴在健康宝宝周围。

结束活动师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。

我们知道了有关于感冒的很多知识，请小朋友回到家和爸爸妈妈分享我们学到的知识好吗现在请小朋友们和巧虎起来做做预防感冒的运动吧，中班健康活动阿嚏篇设计意图在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很容易受到传染，出现咳嗽打喷嚏等症状。

幼儿对感冒的症状及预防的方法有定的经验，但这些经验是零散的不全面的。

我设计的这节教育活动借助形象有趣的幻灯片和图片向幼儿介绍了怎样预防感冒，梳理提升了生活中各种预防感冒的小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体等，让感冒远离自己。

活动目标，懂得身体健康的重要性。

中班健康活动阿嚏篇活动目标知道人患感冒时的主要症状。

了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识。

让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

活动准备感冒症状记录表。

请当医生的家长做助教。