小鱼游吧，与幼儿起小鱼游进场。

出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁小丑鱼教师扮演小丑鱼与幼儿对话小朋友，你们好，尼莫，你好，你们刚才表演得真好看，我有些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗想，那，请你们起过来，认识下我的好朋友吧。

欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。

是用纸剪出来的再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。

这些鱼的身体上面有颜色引出这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中个代表。

出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

小朋友，我这里也有些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢蔚县剪纸好看你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸样好看吗我桌面上有各种材料，请小朋友尝试下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸样好看呢教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较下每种材料制作出来的效果，那种最接近蔚县剪纸。

小结幼儿完成的情况，并从中引出蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，般常用红黄蓝绿紫几种鲜艳的颜色。

引发幼儿再制作的兴趣。

再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同身上没有镂空花纹请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。

活动准备欣赏电影海底总动员，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

，用已制作好的鱼组成海底世界。

并初步学会互评作品。

磁带录音机小丑鱼毛绒玩具个已经画好各种形态的鱼形宣纸剪刀油画棒油性双头笔水彩笔水粉颜料水粉笔棉花棒透明垫板等。

中班美工海底世界篇。

，用已制作好的鱼组成海底世界。

并初步学会互评作品。

活动准备欣赏电影海底总动员，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

中班美工海底世界篇范文中班美工海底世界精选篇中班美工海底世界篇设计意图在次欣赏海底世界的录像带时，幼儿兴致勃勃地说我喜欢这条，她身上有横横的间纹。

我喜欢这条，她身上有点点的花纹。

我看到孩子们的兴致这么高，恰好有套卡通电影是介绍海底世界的，这套电影制作精心，色彩鲜艳好看，在我请孩子们欣赏后，孩子们画出来的画鱼，线条丰富，色彩鲜艳，幼儿园的老师看了赞不绝口，孩子们更加兴致高昂，有空就自己画，还在日记画中画下来。

恰逢我发现我国河南蔚县的剪纸手工精致，色彩美丽，而我在这学期的学习重点恰好又是剪纸，于是，我决定把这么美丽的民间手工艺术介绍给孩子们认识。

活动目的础上，能对此制作感兴趣。

，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。

，用已制作好的鱼组成海底世界。

并初步学会互评作品。

活动准备欣赏电影海底总动员，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

把活动室布置成个海底世界。

磁带录音机小丑鱼毛绒玩具个已经画好各种形态的鱼形宣纸剪刀油画棒油性双头笔水彩笔水粉颜料水粉笔棉花棒透明垫板等。

活动过程与幼儿小鱼游进场。

小朋友，你们听听，这是什么声音海浪声对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们起学小鱼游吧，与幼儿起小鱼游进场。

出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁小丑鱼教师扮演小丑鱼与幼儿对话小朋友，你们好，尼莫，你好，你们刚才表演得真好看，我有些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗想，那，请你们起过来，认识下我的好朋友吧。

欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。

是用纸剪出来的再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。

这些鱼的身体上面有颜色引出这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中个代表。

出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

小朋友，我这里也有些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢蔚县剪纸好看你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸样好看吗我桌面上有各种材料，请小朋友尝试下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸样好看呢教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较下每种材料制作出来的效果，那种最接近蔚县剪纸。

小结幼儿完成的情况，并从中引出蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，般常用红黄蓝绿紫几种鲜艳的颜色。

引发幼儿再制作的兴趣。

再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同身上没有镂空花纹请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。

中班美工海底世界篇。

小朋友，你们听听，这是什么声音海浪声对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们起学小鱼游吧，与幼儿起小鱼游进场。

出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁小丑鱼教师扮演小丑鱼与幼儿对话小朋友，你们好，尼莫，你好，你们刚才表演得真好看，我有些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗想，那，请你们起过来，认识下我的好朋友吧。

欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。

是用纸剪出来的再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。

这些鱼的身体上面有颜色引出这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中个代表。

出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

小朋友，我这里也有些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢蔚县剪纸好看你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸样好看吗我桌面上有各种材料，请小朋友尝试下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸样好看呢教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较下每种材料制作出来的效果，那种最接近蔚县剪纸。

小结幼儿完成的情况，并从中引出蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，般常用红黄蓝绿紫几种鲜艳的颜色。

引发幼儿再制作的兴趣。

再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同身上没有镂空花纹请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。

活动目的，能对此制作感兴趣。

中班美工海底世界篇。

小朋友，你们听听，这是什么声音海浪声对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们起学小鱼游吧，与幼儿起小鱼游进场。

出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁小丑鱼教师扮演小丑鱼与幼儿对话小朋友，你们好，尼莫，你好，你们刚才表演得真好看，我有些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗想，那，请你们起过来，认识下我的好朋友吧。

欣赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。

是用纸剪出来的再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。

这些鱼的身体上面有颜色引出这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中个代表。

出示幼儿已经画好的各种形态的鱼形宣纸，让幼儿自己尝试染下，看看应该怎么做才能做出这么美丽的蔚县剪纸。

小朋友，我这里也有些你们以前画好的小鱼，如果跟蔚县剪纸比起来，你觉得那种鱼好看呢蔚县剪纸好看你有办法把这些小鱼也做得跟蔚县剪纸样好看吗我桌面上有各种材料，请小朋友尝试下，应该怎样才能做得像蔚县剪纸样好看呢教师观察幼儿完成的情况，让幼儿说说在制作过程中的情况，比较下每种材料制作出来的效果，那种最接近蔚县剪纸。

小结幼儿完成的情况，并从中引出蔚县剪纸的特色，请幼儿继续欣赏蔚县剪纸的作品，知道蔚县剪纸是面多线少，以方便人们点染颜色，般常用红黄蓝绿紫几种鲜艳的颜色。

引发幼儿再制作的兴趣。

再出示宣纸画好的小鱼，请幼儿比较，除了颜色不同，还有什么不同身上没有镂空花纹请幼儿再模仿蔚县剪纸完成作品，教师在旁观察指导。

评价，并请幼儿把做好的成品贴在活动室的海底世界的墙上，结束活动。