面上。

如果在木棍端粘大块橡皮泥，或钉上根大铁钉，都能使它立起来。

活动目标使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。

活动材料饮料管纸牙膏皮泡沫塑料小积木塑料菜叶小瓷器竹片铁钉小石子水管竹片盛水具彩色墨水等活动过程下午天气热，小朋友都在玩水。

今天材料很丰富，但给出个条件，每人只给盆水，要节约用水，用完就没有了。

用水管连接水的有组用大小杯子滔水的有组用矿泉水瓶盖扎洞来射水有组做水帘洞组沉浮和自定义玩法有几组。

水流到别的杯子去组佘馨蕊张俊骞覃芷珊卢艺文班学佳这几个小朋友，把根管子把个杯子连接起来，慢慢地将杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另个水杯，杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，杯红水第次出现流动成水平，水不流动了。

又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中个杯加水，佘馨蕊水从管子流过去了，杯红水又第次流动成水平，水又不流动了。

老师提醒小朋友想办法让杯水高点，观察会怎样。

卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳起把个杯子垫高起来，红色的水又流动了。

就这样反复做做学学。

覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。

老师说为什么水会流过去呢卢艺文说水要斜坡才行。

比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。

体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

大班科学有趣的影子篇活动目标帮助幼儿获取有关影子形成变化的具体经验。

在探索欢活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。

发展幼儿的观察力和想象力。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动重点难点活动重点在探索中发现影子的变化。

活动难点了解影子产生的原因。

大班科学有趣的影子篇。

老师小结在太阳光下月光下路灯下灯笼照着时烛光下房间开着灯的时候都会有影子。

操作探索并交流影子的变化桌子上有些手电筒和玩具包括透明的些物品透明薄膜玻璃片等，你去玩玩，看看是不是能变出影子来，再玩玩看看能不能发现影子好玩的地方和特别有趣的地方，来告诉大家。

幼儿探索操作，教师观察指导你们发现影子哪些特别的地方教师可引导怎么会有影子的变化的老师小结我们发现，光离玩具近，影子就大光离玩具远，影子就小光在玩具的这边，影子就在另边，其实，光和玩具的距离位置会使影子发生变化的。

引导幼儿讨论人们利用光和影子的关系制造出了什么产品我们可以利用影子进行哪些活动手影和皮影是我国的传统民间艺术，丰富对此的认识。

尝试验证新的假设影子会消失吗我们已经知道，只要有光，任何东西都有影子，影子还有许多变化，你能让这些小动物的影子变没吗交流讨论你是怎么让这些小动物的影子躲起来的延伸体验你能让自己的影子躲起来吗走到阳光下面试试吧。

大自然是本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。

光随处可见，幼儿随时可以找影子，因此设计本活动，意在达到两个目的引导幼儿认识光和影子的关系，培养他们对科学现象的兴趣让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐，促进探索精神的发展。

活动目标，激发幼儿的好奇心和求知欲望，培养幼儿的探索精神。

，使幼儿发现光和影子的关系。

活动准备准备电灯手电筒幻灯机投影仪等。

活动在晴天的户外场地上进行。

活动过程在户外找影子如树影房影人影等。

让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑跑，看看自己的影子，对比了解阳光下有影子，阴暗处则没影子。

说说怎样才能产生影子。

想想，什么时候什么地方发现过影子在灯光火光月光手电光照射下有影子请幼儿分别在灯光火光手电光照射下观察影子有什么不同，为什么画影子早晨中午下午站在同地点，两人组互相帮忙，把地上的影子画下来。

比比，自己与他人的影子是否相同在个不同时期，自己的个影子有什么变化想想影子为什么会变教师和幼儿块玩踩影子游戏，使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动。

出示幻灯机投影仪，教师和幼儿块表演手影游戏，让幼儿观察影子随着手形的变化而变化。

议议人利用光与影子的关系制造出什么产品幻灯机电影机摄像机等我们利用影子可以进行哪些活动夏天乘凉踩影子游戏进行手影和皮影活动通过活动形成对影子的科学认识，培养幼儿不怕黑夜的勇敢精神，并喜欢影子的活动。

活动延伸在科学活动区内继续投放手电筒投影仪等，引导幼儿继续观察光和影子的关系。

户外活动时带领幼儿观察自己的影子，玩踩影子的游戏当光线位置较高时，影子就短。

这是因为物体阻当了较少的光线。

水流到别的杯子去水流到别的杯子去设计意图水结冰融化水蒸气变成水珠的经验溶解的秘密，沉与浮提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。

如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。

沉与浮立起来的木棍将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。

如果在木棍端粘大块橡皮泥，或钉上根大铁钉，都能使它立起来。

活动目标使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。

活动材料饮料管纸牙膏皮泡沫塑料小积木塑料菜叶小瓷器竹片铁钉小石子水管竹片盛水具彩色墨水等活动过程下午天气热，小朋友都在玩水。

今天材料很丰富，但给出个条件，每人只给盆水，要节约用水，用完就没有了。

用水管连接水的有组用大小杯子滔水的有组用矿泉水瓶盖扎洞来射水有组做水帘洞组沉浮和自定义玩法有几组。

水流到别的杯子去组佘馨蕊张俊骞覃芷珊卢艺文班学佳这几个小朋友，把根管子把个杯子连接起来，慢慢地将杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另个水杯，杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，杯红水第次出现流动成水平，水不流动了。

又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中个杯加水，佘馨蕊水从管子流过去了，杯红水又第次流动成水平，水又不流动了。

老师提醒小朋友想办法让杯水高点，观察会怎样。

卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳起把个杯子垫高起来，红色的水又流动了。

就这样反复做做学学。

覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。

老师说为什么水会流过去呢卢艺文说水要斜坡才行。

比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。

体会水的多少和颜色深浅变化的关系。

大班科学有趣的影子篇活动目标帮助幼儿获取有关影子形成变化的具体经验。

在探索欢活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。

发展幼儿的观察力和想象力。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动重点难点活动重点在探索中发现影子的变化。

活动难点了解影子产生的原因。

活动准备只手电筒做手影游戏用幼儿用书人手册。

活动过程玩手影游戏，引起幼儿的兴趣。

老师用手玩个游戏，你们来猜猜墙上会变出什么然后再跟老师起玩好吗师生共同做手影游戏。

讨论墙上可爱的小动物是从哪里来的你知道为什么会有这么多不同的手影吗激发幼儿对影子的注意。

讨论除了手影，你还在什么地方见过影子还有什么东西有影子为什么会有影子呢用手电筒做试验，帮助幼儿理解因为物体挡住了光就有了影子。

引导幼儿观察物体的影子及其变化。

重点户外活动请你在外面看看自己的影子是什么样的请你再找找，看看还发现了哪些影子它们是什么样的这些影子会不会变为什么怎样使自己没有影子难点改变光的位置，影子就会变，躲到阴暗处就没有影子了。

让幼儿改变光照的位置观察影子的变化。

阅读幼儿用书。

观察影子图，猜猜这是什么影子请你连线找到相应的实物。

看图说说太阳在画面的什么地方想想，是什么时间呢观察手指动作和手影，看看像什么动物。

活动反思幼儿科学活动生活化游戏化以及做中学的理念能较好地在本次活动得到体现。

教师抓住随时捕捉到的影子这教育资源，和孩子们寻找不同的影子，起和影子游戏，从而共同探索影子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系经验分享。

，其他幼儿可以补充。

画画自己见过的影子。

有效语言设计在哪里见过环境辅助纸张笔大班科学有趣的影子篇活动目的引导幼儿获得有关光和影子的感性经验。

初步了解影子的作用，引发对这自然现象的兴趣。

引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动材料彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。

白纸手电筒胶水若干，记录纸人手份。

讨论除了手影，你还在什么地方见过影子还有什么东西有影子为什么会有影子呢用手电筒做试验，帮助幼儿理解因为物体挡住了光就有了影子。

引导幼儿观察物体的影子及其变化。

重点户外活动请你在外面看看自己的影子是什么样的请你再找找，看看还发现了哪些影子它们是什么样的这些影子会不会变为什么怎样使自己没有影子难点改变光的位置，影子就会变，躲到阴暗处就没有影子了。

让幼儿改变光照的位置观察影子的变化。

阅读幼儿用书。

观察影子图，猜猜这是什么影子请你连线找到相应的实物。

看图说说太阳在画面的什么地方想想，是什么时间呢观察手指动作和手影，看看像什么动物。

大班科学有趣的影子篇大班科学有趣的影子教学内容科学有趣的影子重点难点大胆提出有关影子的问题区分影像和影子教学目标组织形式集体教学准备儿童经验基础在生活中对影子有初步认识环境准备纸笔过程与策略谈话引题。

子吗在哪里见过辨别影像和影子。

分小组讨论。

大班科学有趣的影子篇。

知识背景材料影子产生条件物体挡住了光就有了影子。

当光线低斜时，影子就长。

这是因为物体阻当了更多的光线。

当光线位置较高时，影子就短。

这是因为物体阻当了较少的光线。

活动反思选材内容的生活化。

教师抓住随时捕捉到的影子这教育资源，和孩子们寻找不同的影子，起和影子游戏，从而共同探索影子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。

大班科学有趣的影子篇活动目的引导幼儿获得有关光和影子的感性经验。

初步了解影子的作用，引发对这自然现象的兴趣。

引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

活动材料彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。

白纸手电筒胶水若干，记录纸人手份。