，又能充分发挥想象，感受创作的乐趣。

活动目标，并尝试变化出不同的形状。

大胆想象，创造出不同花纹的个性蝴蝶。

，体验成功的快乐。

活动准备教学春天背景图幼儿操作材料人手份。

掌握蝴蝶的基本折法初步了解蝴蝶的外形。

在复习学折蝴蝶的基础上进行变形添画，创作出不同的美丽蝴蝶。

活动环节活动过程设计意图诗句导入，感受春天美丽的意境，引导幼儿欣赏美丽的折纸蝴蝶。

，她还想请来更多美丽的纸蝴蝶精灵，你们愿意帮助她吗以美丽的春天场景导入，引出主角蝴蝶精灵，感受折纸画的韵味。

大班美术美丽的蝴蝶篇范文大班美术美丽的蝴蝶精选篇大班美术美丽的蝴蝶篇活动目标线面进行大胆想象创作，装饰蝴蝶翅膀。

，体验绘画蝴蝶的乐趣。

活动过程利用课件，欣赏各种蝴蝶。

你们看小蝴蝶真的来了，让我们起来欣赏下美丽的蝴蝶吧，幼儿在欣赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。

在幼儿感受美的同时，激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。

大班美术美丽的蝴蝶篇设计思路纲要在艺术领域中指出鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感理解和想象，激发幼儿感受美表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

在日常进行的美术活动中，幼儿作画的方式大多是用油画棒水彩笔在绘画纸上画画为主，而美丽的蝴蝶是以幼儿前期作品营造春天美丽的意境，以现场折纸画蝴蝶演绎春的主角，在活动中幼儿既能尝试新的美术创作方式，又能充分发挥想象，感受创作的乐趣。

活动目标，并尝试变化出不同的形状。

大胆想象，创造出不同花纹的个性蝴蝶。

，体验成功的快乐。

活动准备教学春天背景图幼儿操作材料人手份。

掌握蝴蝶的基本折法初步了解蝴蝶的外形。

在复习学折蝴蝶的基础上进行变形添画，创作出不同的美丽蝴蝶。

活动环节活动过程设计意图诗句导入，感受春天美丽的意境，引导幼儿欣赏美丽的折纸蝴蝶。

，她还想请来更多美丽的纸蝴蝶精灵，你们愿意帮助她吗以美丽的春天场景导入，引出主角蝴蝶精灵，感受折纸画的韵味。

大班美术美丽的蝴蝶篇。

图示回顾，完成蝴蝶折纸和变形，回顾蝴蝶折纸过程。

，变换出种不同翅膀的蝴蝶。

出示完整图谱，清晰蝴蝶折纸的过程，蝴蝶翅膀的多样变形，丰富幼儿的创作经验，让作品更加个性化。

大班美术美丽的蝴蝶篇推荐主题美丽的春天教学设计生活化游戏化的相关性分析春天悄悄地来了，越来越多春天里的动植物小昆虫引起小朋友的兴趣。

蝴蝶的美丽外形漂亮的色彩吸引了小朋友，是小朋友非常感兴趣的小昆虫。

小朋友在日常活动中也常谈及到蝴蝶，对其外形特征很熟悉，同时通过此次活动，让孩子们能了解蝴蝶翅膀的对称美。

建议活动过程活动目标学习用对称的方法来表现蝴蝶的美丽在活动感受美体验美。

活动准备蝴蝶范例若干，花园背景图副，装饰好半的蝴蝶范例张。

激发兴趣，明确任务及完成方法。

幼儿作画，教师指导。

每人张蝴蝶形状的彩色纸，请幼儿装饰引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，注意左右对称。

鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。

对个别幼儿适时进行指导。

随时进行绘画常规的学习习惯培养展示交流活动反思孩子们第次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。

大班美术美丽的蝴蝶篇。

分析在这个环节中教师采用猜谜的形式让幼儿猜猜，让幼儿猜猜后自己去寻找蝴蝶两边的共同点。

教师出示蝴蝶范例若干，引导幼儿欣赏并讨论。

你喜欢蝴蝶吗为什么蝴蝶有几队翅膀教师引导幼儿重点观察只蝴蝶你发现蝴蝶的翅膀上有什么秘密它们左右翅膀上有什么地方是样的小结蝴蝶不仅左右两个翅膀的大小形状相同，而且翅膀上的图案和颜色也相同，这就是对称。

教师出示只装饰好半的蝴蝶范例，引导幼儿边讨论边示范。

激发兴趣，明确任务及完成方法。

幼儿作画，教师指导。

每人张蝴蝶形状的彩色纸，请幼儿装饰引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，注意左右对称。

鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。

对个别幼儿适时进行指导。

随时进行绘画常规的学习习惯培养展示交流活动反思孩子们第次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。