的对称性。

，剪出对称的图形，感受对称美。

活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。

活动过程故事女巫与公主。

师在个王国里住着位漂亮的公主，可是有天来了位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。

你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关，才能就出公主哦，你们有信心吗在这环节中，通过故事情节调动幼儿的好奇心，幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。

游戏闯关救公主。

第关寻找复原师请小朋友找出爱心的另外半，把爱心复原。

出示种不同的形状，让幼儿辨别师小结像这种左右大小样形状样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。

这环节，孩子们首次接触到电子白板，都争先恐后地想到前面操作下，同时，孩子们初步理解了对称图形的含义。

第关对折辨认梯形正方形，请幼儿折折，找出对称图形和不对称图形。

第关折折通过动手折图形判断图形是否对称，鼓励幼儿探索发现同为对称囹形，对称轴的数量不同。

教师总结原来在对称图形中，有的像半圆形只有条对称轴，有的像正方形有几条对称轴。

第关分分请幼儿把它们分分，把对称的放在笑脸框里，不对称的放在哭脸框里。

通过第关知道相对称的两个正方形到对称轴的距离相等。

难点第关摆摆请幼儿把方形摆摆，让它们和左边的图案相对称。

第关拼拼请幼儿人组合作拼拼，在左边拼出个小士兵和右边的小士兵相对称。

女王送礼物出示女王图片，介绍女王的王国叫对称王国。

出示礼物图片，引导幼儿把礼物完整的变出来。

活动延伸剪剪请幼儿带坐礼物回教室动手剪剪。

活动反思大班幼儿的探索欲望越来越强，此活动中设计了闯关形式，极大地吸引了幼儿。

通过活动，我进行了深刻的反思，收获颇多。

活动的整个环节很清晰，通过拯救女王而闯关明确了任务，设计了找对称爱心折对称图形分分对称物品摆出左右对称的图形个难关，每个关口都有关于对称的学习与练习在教学的具体环节上，让小朋友们动手参与也是非常突出的个特点，折纸游戏有效地增加了每个小朋友参与和成功的体验。

大班数学对称王国篇范文大班数学对称王国精选篇大班数学对称王国篇活动目标，能正确地判断图形是否对称。

画出与图形对称的另半，初步感受图形的对称性。

，剪出对称的图形，感受对称美。

活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。

活动过程故事女巫与公主。

师在个王国里住着位漂亮的公主，可是有天来了位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。

你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关，才能就出公主哦，你们有信心吗在这环节中，通过故事情节调动幼儿的好奇心，幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。

游戏闯关救公主。

第关寻找复原师请小朋友找出爱心的另外半，把爱心复原。

出示种不同的形状，让幼儿辨别师小结像这种左右大小样形状样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。

这环节，孩子们首次接触到电子白板，都争先恐后地想到前面操作下，同时，孩子们初步理解了对称图形的含义。

第关对折辨认梯形正方形，请幼儿折折，找出对称图形和不对称图形。

请幼儿上前示范折折，并说出图形是对称的。

教师小结像这种上下大小样形状样，对折后能够完全重叠的就是对称图形。

此环节让幼儿通过动手做做，在自己的探索操作中找出对称和不对称图形，并再次理解对称图形的含义，老师也再次地进行小结含义。

第关观察分类师请你把对称的送到笑脸框里，不对称的送到哭脸框里。

此环节让幼儿在电子白板上把对称和不对称的图形分别拉到相应的框里，并通过对称轴进行检验，图形是否对称，孩子们争着上前试试，分错了，其他幼儿积极愿意帮助他，并能够说出这样分的理由。

第关旋转操作师两个梯形，请你转转摆摆，把右边的梯形跟左边的相对称。

师巩固总结以对称轴为中心，左右大小样形状样，能够重叠在起的就是对称图形。

此环节是最后关，幼儿非常兴奋，公主就快要被救出来了。

但是这关也是最难的关，不仅要观察梯形的特征，还有观察梯形在对称轴的什么位置，开始请了两名幼儿都没有摆对，在老师的再提醒下，通过次次的观察，终于摆到了正确的位置。

感恩公主送礼物。

集体讨论并操作如何折剪出对称的图形。

活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干。

活动过程故事导入教师通过讲述故事创设情境激发幼儿活动兴趣。

拯救女王通过创设闯关情境突破教学重难点。

通过第关理解对称的含义，能正确判断图形是否对称。

重点第关找找教师通过出示半的爱心，激发幼儿寻找它的另半把爱心复原。

教师总结像这种左右两边大小形状样的，对折后能完全重合的图形，我们叫它对称图形。

这条直线就是它的对称轴。

第关折折通过动手折图形判断图形是否对称，鼓励幼儿探索发现同为对称囹形，对称轴的数量不同。

教师总结原来在对称图形中，有的像半圆形只有条对称轴，有的像正方形有几条对称轴。

第关分分请幼儿把它们分分，把对称的放在笑脸框里，不对称的放在哭脸框里。

通过第关知道相对称的两个正方形到对称轴的距离相等。

难点第关摆摆请幼儿把方形摆摆，让它们和左边的图案相对称。

第关拼拼请幼儿人组合作拼拼，在左边拼出个小士兵和右边的小士兵相对称。

大班数学对称王国篇。

第关请找到另外半个爱心，组成正确的爱心。

答案形状不同。

答案正确。

答案大小不同讨论为什么得找左右相同的，理解图形的对称。

第关请折折，找找，哪个是对称图形。

直角梯形，长方形，不规则图形理解对称图形有条对称轴。

第关请把图形按对称和不对称分类。

圆形，角形，角形，正方形等第关请用吸管拼出下图形的对称图形。

理解对称图形左右相反。

第关请用剪刀剪出对称图形。

学习先找对称轴，对折后沿着半的图形剪。

操作。

小朋友，祝贺你们闯关成功，现在来看看公主，原来她住在对称王国里，送小朋友礼物，请小朋友用对称的方法剪出来看看，公主送给你什么礼物。

延伸。

起看看对称王国里怎么样的，很多东西都对称，生活中也有很多都是对称的，我们起去找找。

大班数学对称王国篇活动名称对称王国活动语言师小朋友看看，这是哪里幼城堡王国师是的，这里呀就是对称王国，对称王国只允许对称的图片进去，不对称的就只能待在门口了师谁来说说，什么是对称幼对称就是两边都样师哦，两边都样，是模样吗师谁来说说两边怎么样样呢幼那个在左边是第格，右边就在第格师哦，我明白他的意思了，他说的是上次我们做的对称蝴蝶的活动，中间有个对称轴，红色插钉在左边第格，那在右边是在哪里幼第格师是在第吗幼是师拿出对称蝴蝶插板请幼儿观察师谁能告诉我这个绿色的插钉它在左边的位置在哪里幼它在左边的位置是跳过两格白色的位置就是了师你能过来指给我们看吗幼儿指出插钉位置，将插钉插上师他找的位置对吗幼绿色插钉左边的位置同样离中轴线有两格的距离，这就叫对称位置师那上次我们看到的对称娃娃，他又是怎么对称的幼就是两个叠在起，要是不是叠在起就不是对称的师怎么样叠在起呢幼从中间师从中间对折，如果可以完全重合在起就是对称图形，不能完全重合就不是对称图形师出示图片师这是什么呀幼钥匙师小朋友仔细观察下，这两把钥匙哪把是对称图形幼那个粉色的是对称的，橘色的不是对称图形师粉色的是对称的，你能说出为什么吗幼因为它的两把是模样的师那请你告诉我这里的对称位置在哪里幼儿上前指出师是吗幼是的师你们都同意他的观点吗幼是的师所以这个钥匙是对称的，那它是不是呢幼不是师为什么呢幼因为这边是两个叉，这边是个叉师哦，这边没有对称的，是不是幼是的师所以它不是对称图形师我们来试下，把它从中轴线对折，看看幼笑师它有没有完全重合呀幼没有师这把钥匙能不能进入对称王国呀幼不能师这把我们再看看师哎呀，它怎么样了幼完全重合在起了师对啦，她完全重合在起了，它可不可以进入对称王国呀幼可以师今天，除了这两把钥匙，还有些图形宝宝想要到对称王国去玩，我们看看都有谁幼长方形正方形角形梯形圆形师我现在要请个小朋友来找个对称图形到对称王国去做游戏幼找出长方形师你怎么知道她是对称的幼将其对折，发现可以完全重合师请幼儿将其送往对称王国师现在，王国的门口还有很多的图形想去里面玩，今天李老师给每个小朋友都准备了个这样的活动，活动的名字叫做对称王国，我想请问你回到座位上先做什么幼先把图形放在小碗里师图形现在就在小碗里哦幼先把图形放在王国门口师然后呢幼然后把对称图形送进对称王国师用什么办法检验这个图形是不是对称呢幼折下师从哪里折幼中轴线师除了这个活动以外，李老师还准备了对称蝴蝶和数的顺序两个活动，小朋友可以选择自己喜欢的活动去操作，总结大班幼儿的语言表达能力以及比较完整，语言理解力也有定的程度，教师的提问孩子均可理解并回答，只是教师的语言定要准确精确，避免引起幼儿不必要的误会，孩子的想法很直接，老师说的是什么孩子想到的就是什么，所以对教师的语言要求就更高了。

只有在教师的语言精准的情况下孩子才会有比较准确简练的语言，大班数学对称王国篇设计背景进入大班后，孩子们对对称的概念已有初步的了解，但对称图形这知识点孩子们却没有接触过，为了让孩子们了解什么是对称，通过动手动脑，判断是否对称，感受对称的美，设计了这节活动。

活动目标，能正确地判断图形是否对称。

画出与图形对称的另半，初步感受图形的对称性。

，剪出对称的图形，感受对称美。

能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。

重点难点能正确动手摆画出与图形对称的另半活动准备白板课件操作纸剪刀小篓子若干活动过程仅限中文教案，由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题，请不要添加含幼儿肖像的照片，故事女巫与公主。

师在个王国里住着位漂亮的公主，可是有天来了位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。

你愿意帮忙把公主就出来吗愿意我们要闯很多关，才能就出公主哦，你们有信心吗在这环节中，通过故事情节调动幼儿的好奇心，幼儿对帮助公主表现出很高的积极性。

游戏闯关救公主。

第关寻找复原师请小朋友找出爱心的另外半，把爱心复原。

出示种不同的形状，让幼儿辨别师小结像这种左右大小样形状样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。

这环节，孩子们初步理解了对称图形的含义。

第关对折辨认出示月牙形梯形正方形，请幼儿折折，