洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水，块小肥皂，请大家学习洗手帕。

要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。

学习舞蹈分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作，幼儿模仿重点学习洗手帕动作﹡提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕左看看，右看看晒起来动作，幼儿模仿提问手帕洗的真干净，你们高兴吗教师示范，幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍结束部分复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

大班音乐洗手帕篇活动内容中班艺术综合活动洗手帕执教者杨柳活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈洗手帕在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。

活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带，事先欣赏过洗手帕的音乐活动过程开始部分律动劳动最光荣进场猜谜语个东西方方，天天带在我身上。

有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

进行部分了解手帕作用提问小手帕有什么作用小手帕脏了怎么办呢谁来洗呢小结小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥小姐姐了，所以我们要学着做些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生爱劳动的好习惯。

动手洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水，块小肥皂，请大家学习洗手帕。

要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。

学习舞蹈洗手帕分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作，幼儿模仿重点学习洗手帕动作﹡提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕左看看，右看看晒起来动作，幼儿模仿提问手帕洗的真干净，你们高兴吗教师示范，幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍结束部分复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

大班音乐洗手帕篇小手帕是孩子们在日常生活中经常会用到的物品，因此大家都比较的熟悉。

可是在孩子们进入幼儿园上学以来，我发现孩子们在自理能力方面却没有我长大了的觉悟，还是直停留在妈妈喂爸爸抱的阶段，更别提自己动手做力所能及的事情了。

为了给孩子们树立个正确的态度，也为了锻炼孩子们的日常自理能力。

我结合了教材在我们班开展了洗手帕的音乐教学活动。

本次活动我设定了个目标在洗手帕的过程中，体会洗搓拧晒及卷袖子等动作，大胆用身体动作进行表现。

能根据乐曲的快慢用两种不同的力度速度的洗手帕动作来表现。

知道自己的事情自己做，体验劳动后的乐趣。

从活动的目标上来看，符合中班幼儿年龄特点和我班幼儿的能力水平。

特别是第点目标的制定，能够结合我们班孩子的实际情况，对我班幼儿的能力有个提升作用，希望从平时的教学中能够有意识的锻炼孩子的自理能力。

而从活动的效果上来看，两点目标基本能达到。

首先我先通过谜语来让引入，让孩子们下子就清楚本次活动的内容和主题。

接下来我用提问的形式让孩子们讨论洗手帕的动作，并让班上的孩子们卷起袖子进行徒手练习。

接着用边跟着音乐边表演的方式来诠释这首歌曲，加上这首音乐节奏简单，旋律清晰明了，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整个活动气呵成，环节衔接顺畅，但是避免不了的出现的些不足在让孩子们进行讨论洗手帕的动作时，因为孩子们在日常生活中缺乏这方面的经验，因此就回答不上来。

教师可以通过知识经验准备，让孩子们回去观察妈妈在洗衣服的动作等方式来记忆丰富这方面的经验。

在让幼儿自由为歌曲创编相应的动作时，孩子们的创造力没有得到很好的体现，大部分孩子都是跟着老师的动作来做孩子们对于用力搓的音乐能够记得很牢，并能够根据音乐的变化马上表达出来。

但是到了轻轻搓时，孩子们总是忘记换动作，老师跟不上节奏的变化。

在最后晾起来这句话小朋友总是忘记说。

教师或许可以利用简单的图形或是记号来提示孩子们，这样效果应该会比较好。

在活动最后的时候，我提供了每人个盆子及人手条的手帕，让孩子们在音乐伴奏下洗手帕。

我发现通过这样的方式，孩子们不仅有实际操作到，更能在动手中体验到音乐的乐趣。

对于音乐方面教学的活动，对我来说还是门比较生疏的功课，教师应该如何的把握重难点，如何有效的针对活动内容提出问题层层推进是我要学习的项重要内容。

相信通过这个活动后，我会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，定能提升自己的业务教学能力。

大班音乐洗手帕篇活动目标，快慢。

尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。

，知道自己的事情自己做。

，在唱唱玩玩中感到快乐。

，发展幼儿的表现力。

活动重点难点活动重点能按音乐节奏来表现搓，拧，晒等洗手帕的动作。

活动难点能用不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。

活动准备。

，录音机。

盘已经录好好妈妈和洗手帕的音乐。

活动过程导入课题好妈妈。

师今天小朋友的爸爸妈妈来听我们上课，高兴吗我们唱首歌，欢迎他们吧，小朋友的妈妈很辛苦，每天要上班，下班回到家还要做家务多累啊，那小朋友们能不能帮妈妈分担点呢小朋友要学会自己的事情自己做，从小事做起，做个懂事的孩子。

老师给大家带来首好听的音乐洗手帕，小朋友认真听，仔细听，老师会提问的哟，学习律动洗手帕。

，帮助幼儿熟悉乐曲旋律。

大班音乐洗手帕篇。

活动反思现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的切都有大人包办代替，自理能力很差。

韵律活动洗手帕，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。

课前与家长联系好，让孩子学习洗手帕，使他们了解洗手帕的过程，同时通过实践初步感受劳动的快乐。

开始部分，让孩子们学习日常生活中的模仿动作，如洗搓漂等动作。

然后，通过老师的示范，把手帕放入水盆中浸湿，打上肥皂轻轻搓，脏的地方用力搓，根据乐曲强弱快慢，让孩子们尝试用两种不同力度速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。

通过活动，孩子们懂得了音乐又快又重时，应怎样洗手帕音乐又慢又轻时，又应怎样洗手帕。

在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情。

这个活动让孩子们充分体验到了劳动的快乐，更达到了教育教学的目的。

大班音乐洗手帕篇活动内容中班艺术综合活动洗手帕执教者杨柳活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈洗手帕在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。

活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带，事先欣赏过洗手帕的音乐活动过程开始部分律动劳动最光荣进场猜谜语个东西方方，天天带在我身上。

有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

进行部分了解手帕作用提问小手帕有什么作用小手帕脏了怎么办呢谁来洗呢小结小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥小姐姐了，所以我们要学着做些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生爱劳动的好习惯。

动手洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水，块小肥皂，请大家学习洗手帕。

要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。

学习舞蹈洗手帕分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作，幼儿模仿重点学习洗手帕动作﹡提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕左看看，右看看晒起来动作，幼儿模仿提问手帕洗的真干净，你们高兴吗教师示范，幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍结束部分复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

大班音乐洗手帕篇活动目标分辨音乐的强弱快慢，并用两种不同的力度速度的洗手帕的动作来表现。

通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。

准备材料洗手帕磁带手帕，大头儿子小头爸爸中洗衣服的片段重点难点听音乐能够区分强弱快慢。

活动过程观看录像导入主题，引起幼儿兴趣小朋友，你们喜不喜欢看动画片呀喜欢今天老师就请小朋友来看段动画片好吗师你们看到了谁呀大头儿子他在干什么呢洗衣服他是怎么洗的呀谁能上来表演下请个别幼儿上能台表演出示手帕，教师演示洗手帕的方法。

小朋友，这是什么手帕那你们看看这块手帕它是什么样的引导幼儿说出手帕脏了手帕脏了怎么办可以怎样洗请幼儿讨论并创编动作欣赏音乐洗手绢。

帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱快慢的变化老师这儿有首关于洗手帕的音乐，我们来听听，好吗音乐又快又重时应怎样洗手帕请幼儿创编动作音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕请幼儿创编动作请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。

那我们听好了音乐来学下洗手帕动作鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

现在我们现在跟着音乐来洗手帕吧，启发幼儿在乐曲末边说晾起来边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。

手帕洗好后，我们还应该做什么呢与幼儿起唱我的小宝宝结束活动手帕洗好了，小朋友们累不累啊那我们坐在位置上休息下吧，大班音乐洗手帕篇活动目标分辨音乐的强弱快慢，并用两种不同的力度速度的洗手帕的动作来表现。

要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。

学习舞蹈洗手帕分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗