大班语言：有趣的广告（11篇）㊣精品文档值得下载

说广告语时要有激情小朋友们真棒，你们为什么能记住那么多精彩的广告语呢引导幼儿说出广告语很好听，我喜欢看广告广告的画面很好看广告说的话不长，像儿歌样等等。

教师学说广告洗的干净，不褪色，雕牌肥皂。

这个广告让我们知道了肥皂的本领。

天然中药，口腔更健康，能护牙洁齿，两面针牙膏。

这个广告，让我们知道了什么启发幼儿说说在做广告时，要介绍产品的什么如优点用途好处等。

让幼儿说说广告语和我们生活中所说的话样吗哪里不样幼儿仿编广告，启发幼儿的想象力和创造力，积极引导他们根据图片实物创编广告语师出示大白菜，让幼儿自由创编广告。

幼儿观看乳娃娃的广告，模仿这个广告给大白菜编广告。

大班语言有趣的广告篇。

活动建议，回顾已有经验。

提问你找到的是什么广告你在哪里找到的结合身边的科学第页，组织幼儿观察了解不同的广告形式。

幼儿欣赏青岛啤酒节广告，知道广告可以有多种表现方式。

组织幼儿欣赏啤酒节的多种广告。

提问啤酒节都用了哪些广告形式师幼互动交流。

提问啤酒节为什么要做那么多的广告小结广告有很多表现方法，有平面广告报纸传单杂志户外广告影音广告电视网络等。

这些广告都是为了引起大家的注意，让大家关注广告中的物品或者事情。

，拓展谈话内容。

通过提问，帮助幼儿拓展谈话范围。

提问在哪些地方能见到或听到广告人们为什么要做广告广告会给人留下什么印象和感受引导幼儿拓展谈话范围，指导幼儿展示交流富有特色的广告语，帮助幼儿积累和丰富相关经验。

，帮助幼儿理解其意义。

组织幼儿观赏公益广告。

提问广告中讲述了件什么事为什么要做这样的广告师幼交流。

提问你还知道哪些公益广告小结关于戒烟环保爱护公物奉献爱心关心残疾人等主题的公益广告，倡导人们要做有爱心有责任心的人。

，引导幼儿创编广告语。

生活用品等，引导幼儿根据物品的外形特征质地用途特性等创编广告。

可结合玩具生活用品等，引导幼儿根据物品的外形特征质地用途特性等创编广告。

引导幼儿根据熟知的广告语和广告形式尝试创编广告，采用直接介绍说广告词表演等形式与同伴交流。

教学反思在活动中创设了模仿广告创编广告表演创编的广告个主要环节，让幼儿活动中边玩边学，不断丰富语言知识并能够正确的运用。

大班语言有趣的广告篇设计意图电视广告以其声像色兼备，听视读并举，生动活泼的特点直吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告，说广告，几乎所有的孩子都能说上几句那上口简短生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。

在自由活动中，我时常发现小朋友在说广告，你句，我句的说，特别高兴，有的还边说边演，兴趣十分浓厚。

因此根据幼儿的兴趣爱好及认知发展水平，选择‚有趣的广告‛这为幼儿所喜爱又具有时代气息的教育内容为语言教育的切入口，使幼儿真正成为活动的主人。

活动名称有趣的广告活动目标创编广告，提高幼儿分析概括的能力和简练生动的口语表达能力。

活动准备个与幼儿生活有关的电视广告雨伞玩具学具幼儿用品日用品等墙面广告，车身广告，门面广告等活动过程了解广告。

，‚小朋友刚才看到的是什么‛引导幼儿说出广告‚你见过什么广告‛引导幼儿说出墙面广告车身广告报纸广告门面广告电视广告影视广告等，并出示图片我们刚看到的是什么广告引导幼儿说出电视广告。

逐播放电视广告并提问师‚小朋友，这些广告分别介绍了什么产品幼儿回答广告里说了什么请幼儿学学，师‚这些广告告诉我们什么‛幼儿回答，教师对幼儿的回答进行总结例，幼‚我看到了高露洁牙膏，能保护牙齿保护牙龈，使口气清新。

‛请幼儿说说自己喜欢的广告语，并请其它幼儿用广告语说出广告介绍的产品名称，作用及用途。

了解广告的作用及特点。

大班语言有趣的广告篇范文大班语言有趣的广告精选篇大班语言有趣的广告篇设计思路广告已经成为当今社会不可缺少的种传递媒介。

幼儿对电视里播放的广告都很感兴趣，经常能在下课时间，听到班中幼儿在互相模仿着广告中的台词或动作。

广告又有商业广告和公益广告之分，所以结合主题活动‚我们的城市‛中‚有趣的广告‛这活动，延续世博精神，继续提倡低碳环保生活，让幼儿通过合作创编公益广告，了解美好的家园环境要靠大家共同努力创造。

活动目标引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的特点。

通过设计和表演广告，使幼儿体验参与活动的乐趣。

活动准备经验准备幼儿每人准备则电视广告材料准备广告课件商业广告公益广告节约用水各则标语幅不乱扔垃圾不乱穿马路不破坏绿化节约用水团结友爱尊敬长辈活动过程导入设计意图让幼儿了解广告对人们生活的作用教你们看到过广告吗在什么地方看到的教你们看过哪些广告广告里讲些什么内容你能模仿则广告吗重点提问人们为什么要拍广告广告有什么用教师小结广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们及时知道或了解到产品的特点功能价值等。

了解‚公益广告‛设计意图让幼儿了解‚公益广告‛的作用教师播放两则广告商业广告公益广告节约用水重点提问这两则广告有什么不同的地方幼儿表达自己想法教师小结商业广告是为了让人们购买商品的，公益广告不是为了赚钱的，是为了造福社会，让大家明白些道理的。

小组合作，创编‚公益广告‛设计意图尝试合作创编则‚公益广告‛进步了解‚公益广告‛的作用教你觉得还有哪些事情可以拍成‚公益广告‛，让大家起来做的教老师今天就为你们准备了些标语，希望你们把它拍成‚公益广告‛让大家都来遵守。

提出创编要求幼儿分小组商量，合作创编‚公益广告‛。

教师巡回，帮助幼儿起商量讨论。

分小组表演各自创编‚公益广告‛。

教师小结小朋友们太棒了，刚才编了那么多则‚公益广告‛，还编出了好听的广告词，告诉大家很多该做和不该做的事情。

大班语言有趣的广告篇我们的生活中经常能看到各种不同的广告，以下活动通过引导幼儿了解不同广告的特点形式及用途，学说广告语。

培养幼儿的想象力和语言表达能力。

活动目标形式及用途，学说广告语。

，尝试表演和创编广告。

广告带来的不同感受。

，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

，在集体面前大胆讲述。

活动准备。

关于青岛啤酒节的不同形式的广告，公益广告宣传。

身边的科学。

老师你喜欢哪则广告，为什么幼儿我喜欢因为，那个小房子的颜色好看的。

老师哦，广告的颜色好看，我们会喜欢。

幼儿我喜欢因为，那里的事情很好玩，好笑的。

老师哦，广告的事情有趣好玩，我们会喜欢。

幼儿我喜欢因为，那个歌唱得很好听的。

老师引导孩子趣唱唱老师哦，广告的歌啊音乐好听，我们也会喜欢的。

老师广告语有趣好听，很容易让人记住，我们也会喜欢的。

老师小结原来个好的广告，要有好看的颜色和画面，要有有趣的事情和人物，要有好听的广告语，要有好听的音乐除了这些广告之外，你还喜欢哪些广告幼儿我喜欢因为它的广告语很有趣的。

创编广告。

人组，自由选择内容，讨论创编广告词。

教师巡回指导创编广告词要注意词语顺口，象说儿歌那样或者用几句美好的语言说出物体的特点，可以夸张有趣。

鼓励幼儿将编好的广告在‚电视台‛里表演。

活动反思本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜欢的广告，所以孩子们都很有兴趣，整个活动情绪都比较高涨，尤其在让孩子们比赛说出自己知道的广告词时，他们都争先恐后的发言，生怕自己知道广告的没被老师请到，在创编广告时，开始还是有点困难，老师就先师范创编了几个，孩子们很快被带动起来，纷纷发言创编了很多不错的广告，只是有个别孩子在用词上有点困难，在老师和小朋友的帮助下，也能创编出不错的广告，总之来看，这节活动达到了目标，提高了孩子们的语言表达能力，还是算节比较成功的语言活动。

大班语言有趣的广告篇活动设计背景经常听到很多孩子在日活动时无意识的说出好多好多广告词，连些平日里不愿讲话，不愿交流的的孩子都能够自然的说出来，因此决定利用广告设计节语言活动，营造个自然宽松的语言环境，启发幼儿的好奇心的想象力，鼓励幼儿大胆讲话，使其体验到语言交流带来的愉快，感受语言的美。

活动目标正确认识广告词，知道其作用。

发挥想象力，参与创编广告词。

增强幼儿的语言表达能力。