班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。

特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

小月同学酷爱读书。

无论是童话故事历史读本自然科学，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。

生活中，她读的书琳琅满目。

比如说意林水浒传繁星春水伊索寓言钢铁是怎样炼成的骆驼祥子中华魂理想点亮人生中华美德颂等等。

她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。

她相信培根先生说过‚知识就是力量。

‛这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长。

从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正，摆正自己前进的方向。

所以，她说书是我们的良师益友。

因此她在读钢铁是怎样炼成的这本书时，说‚我从拿到那本书时就不想把它放下，我直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读次我又有了新的感悟。

‛她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动形象具体。

多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去。

阅读之星优秀事迹材料范文篇我是育才小学年级班的张，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的读书也像我爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读两个故事，慢慢的我就爱上了读书，童话故事小故事大道理等，都是我喜欢的书籍，现在上小学年级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是个名副其实的小书虫随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看海底世界小学生作文中国少年儿童读本等青少年书籍。

随着阅读量的增大，我不但积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。

在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。

课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。

因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。

今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。

我悦读，我快乐，阅读之星优秀事迹材料范文篇小林，女，共青团员，班学习委员兼政治科代表。

阅读之星优秀事迹材料范文篇鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每朵白云，都书写了个动人的故事。

鱼儿爱大海，因为海洋的每个贝壳，都讲述了段美丽的传说。

每当翻开书卷，便有股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。

她，城关中学班的周林佳，个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的番韵味。

她，时常泡杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，切的切是如此的美好，也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。

小时候，她就很喜欢读书了，总爱趴在床上，手里捧着些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。

或许是与王子起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人或许是化作城堡里的位大臣，却不胆小懦弱官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，‚新衣服‛的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。

她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。

小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。

读书是快乐的，渐渐的长大了，她也不忘闲时，坐在窗边，吟读本好书。

微风拂窗面，同时撩起纤细的发丝，轻柔地略过眼睑。

她，喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉，那是种堪比世外桃源般，惬意的美丽长大后，青春的种子自然而然地萌发了。

她开始喜欢看些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。

看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。

‚书是人类进步的阶梯。

‛这是高尔基爷爷的句名言，也同样是句对书籍赞美的名言。

也正如高尔基爷爷所说的，本本的书，就像个个的阶梯，使人爬上高峰。

但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。

记得小学时，她那时正嗜读成语故事，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。

那日，老师在语文课上，提及了东汉末年国时期的位历史人物曹操。

老师便无意间地提及了个问题‚同学们，有谁知道关于曹操的些成语吗‛刚才还唏嘘数声的教室，顿时鸦雀无声。

很显然，没有同学举手。

老师，霎那间显得有几分低落，尴尬。

这时，她突然想起自己，回眸过曹操的几篇成语故事，大胆地举了手，津津乐道地说出了她的见解。

‚火烧赤壁，老骥伏枥，挟天子而令诸侯‛。

同学们向她投来赞许的目光，老师也满意地点了点头，她感到自信与快乐。

在她心里曾想过与达治知变，正而有谋的孔明诸葛亮起机智地草船借箭，也想入住大观园，与步入凡尘的仙草林黛玉道葬花泣泪。

她爱看书，因为读书是快乐的。

阅读之星事迹材料篇。

知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，步个脚印，刻苦努力，完善自我，阅读之星优秀事迹材料范文篇小李，女，班宣传委员。

学习上，她目标明确，热爱思考，志存高远，严格要求自己。

她笃学尚行，上课认真听讲，课后坚持预习复习，巩固好所学的知识。

她喜欢带着问题学习，不懂的地方及时请教老师，她认为和同学探讨问题，给同学当小老师是帮助同学提高自己的最好方式。

付出与分享让她更优秀，每学期水平测试她都名列年级前名。

课余她她喜欢弹古筝陶冶情操，写书法修炼身心。

她积极参加艺术节，参与改编演唱的城西中学的日子受到全校师生的高度好评，在体育节中也表现出色。

带领同学创作的黑板报多次获校级等奖，她曾获校级地方文化活动征文等奖。

‚每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

‛勉励她珍惜热爱每天，争创佳绩，未来她将以评选‚学习之星‛作为新的起点，鞭策鼓励自己成为更优秀的学生。

阅读之星优秀事迹材料范文篇小陈，女，班学生，共青团员。

小陈同学是个德智体美劳全面发展的好学生。

她遵纪守法，品德高尚，尊敬老师，团结同学，热爱集体。

她学习态度端正，有正确的学习观和良好的习惯，能够科学地安排时间，自主学习，善于思考，对问题见解独到，举反，并能发现和总结好的学习方法和学习规律，各科平衡发展，成绩突出，不论遇到什么困难，她都能刻苦钻研，迎难而上，保持积极向上的心态。

作为语文课代表，她积极配合老师的工作，完成老师交给的任务，并且能主动帮助同学解决难题，深受老师的信任同学的喜爱。

同时，她积极参加各级举行的学习性竞赛活动，在学习群体中起模范带头作用，带领班级形成良好学风。

在接下来的时间里，她会更加努力，为梦想而奋斗，阅读之星优秀事迹材料范文篇大家好，我叫郑，来自中队。

是个性格开朗，活泼的小女孩。

我兴趣广泛唱歌弹钢琴绘画打羽毛球。

如果问我最喜欢什么我会毫不犹豫回答道‚看书‛，我从岁就开始读带拼音的书了，妈妈字句讲给我听。

我喜欢看些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

那时的我，觉得看书是件最有意思的事情。

年级，我爱看童话故事。

憧憬着自己成为童话里的个小女孩。

夜，格林童话，安徒生童话。

年级，我就开始涉及大名著，西游记水浒传国演义红楼梦。

阅读之星优秀事迹材料范文篇鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每朵白云，都书写了个动人的故事。

鱼儿爱大海，因为海洋的每个贝壳，都讲述了段美丽的传说。

每当翻开书卷，便有股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。

她，城关中学班的周林佳，个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的番韵味。

她，时常泡杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，切的切是如此的美好，也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。

小时候，她就很喜欢读书了，总爱趴在床上，手里捧着些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。

或许是与王子起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人或许是化作城堡里的位大臣，却不胆小懦弱官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，‚新衣服‛的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。

她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。

小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。

读书是快乐的，渐渐的长大了，她也不忘闲时，坐在窗边，吟读本好书。

微风拂窗面，同时撩起纤细的发丝，轻柔地略过眼睑。

她，喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉，那是种堪比世外桃源般，惬意的美丽长大后，青春的种子自然而然地萌发了。

她开始喜欢看些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。

看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。

‚书是人类进步的阶梯。

‛这是高尔基爷爷的句名言，也同样是句对书籍赞美的名言。

也正如高尔基爷爷所说的，本本的书，就像个个的阶梯，使人爬上高峰。

但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。

记得小学时，她那时正嗜读成语故事，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。

那日，老师在语文课上，提及了东汉末年国时期的位历史人物曹操。

老师便无意间地提及了个问题‚同学们，有谁知道关于曹操的些成语吗‛刚才还唏嘘数声的教室，顿时鸦雀无声。

很显然，没有同学举手。

老师，霎那间显得有几分低落，尴尬。

这时，她突然想起自己，回眸过曹操的几篇成语故事，大胆地举了手，津津乐道地说出了她的见解。

‚火烧赤壁，老骥伏枥，挟天子而令诸侯‛。

同学们向她投来赞许的目光，老师也满意地点了点头，她感到自信与快乐。

在她心里曾想过与达治知变，正而有谋的孔明诸葛亮起机智