时和家长聊上几句,了解下幼儿在家的表现或者关心下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活学习情况,认真听取家长建议。爱是无私的,也是做好位保育员的前提,因为用心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也像母亲样,对待关心每个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,在幼儿园领导对保育工作的高度重视下,我认识到作为名保育员,和教师样任重而道远,要学习太多的专业知识,才能做好本职工作。我也深深理解自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。经过与小朋友的相处,我也懂得了很多幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。小学保育员期末总结范文篇个学期转瞬过去,近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主动参预各项时事政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。这学期我是月亮班的保育员老师。月亮班有部分孩子是刚入园的,离开了生疏的生活环境,面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。这时候,我把他们都当成了自己的孩子,从心底里关怀疼惜他们。孩子们刚刚入园,对他们的生活照看就要更多更细。我以亲切的语调温和的拥抱细致的照料友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不宠爱在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿,就是我不想吃,有时甚至吃口吐两口。为了能够使孩子们宠爱吃饭,我们选择实行了多种方法。首先,我们在日常生活中留意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小伴侣有了点点进步,我们就准时地表扬他。对个别力气弱的小伴侣,我和其他老师分别指导他们怎么拿勺子,怎么吃饭等等,有时还鼓舞小伴侣,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小伴侣,嘉奖小红花等等。我还准时和家进步行相互沟通,把孩子点滴的进步告知家长,同时希望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理力气的培育,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐心情好转了,都宠爱吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。在卫生保健方面,我以培育幼儿各项生活习惯为主,培育幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理力气差,因此在大小便时都要赐予关怀,有的还时常把大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤。活动时,对出汗过多的幼儿准时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,做好预防幼儿常见疾病的工作。生活老师对幼儿来说,也是很重要的,由于他们的天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心伴侣,要得到每位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们欢乐的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到傲慢和高傲。小学保育员期末总结范文篇个学期的工作,匆匆忙忙,有辛酸有欢笑,有付出也有回报。眨眼之间,本学期就要结束了。回想这个学期的工作,多有几番波折,刚开始两个月,工作进行的很顺利。虽说这个学期新生有半,男孩占分之,调皮的小孩也较多,年龄差距也很大,有的周,有的还不到周。在管理上有定的难度,但我们也都给与他们细心的照顾,掌握小孩的个性,根据他们不同的性格,进行个性化管理,让他们都能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。这个学期进行到中阶段的时候,我们班出现了外出活动时,小孩碰伤事件,作为老师,我们有不可摧卸的责任,我们也尽了最大的努力,但家长直对此事不依不饶,要求赔偿。我有段时间,心情都很不好,内疚过,纠结过,郁闷过,抱怨过,也反省过总结过。与其事后诸葛亮,不如是先把工作做到位。幼儿园管理中,安全是首位,安全责任大于天。在外出活动时,小朋友都很喜欢自由活动,不受限制,但我们为了安全起见,还是要有老师多组织些游戏活动自由活动也是在限定范围内,老师视线内活动,平时做好班规的管理,安全的教育。配合教育活动,力争保教结合有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与。保证多份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统的教育原则。配合班长工作,为年轻教师做排头兵托班是月份刚组合的新集体,而我是名工作多年的保育幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况。做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿今年大班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里为了更好的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食不挑食。配合教育活动,力争保教结合有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与保证多份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统的教育原则。配合班长工作,为年轻教师做排头兵大班是月份刚组合的新集体,而我是名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足。这学年的工作即将画上句号,在工作中还有些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是心理有些愧意,尤其是本学期通过对丰幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿,又要教育好幼儿,这是摆在我面前的必经之路。为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人,小学保育员期末总结范文篇孩子们虽然已升入大班了,但每次午饭后,我们总是发现有小朋友的桌子里面有饭菜。这不,李雨欣跑过来告诉老师王老师,闫依琳把饭菜都挑到桌兜里面了。趁热打铁,我决定将这种现象好好教育下。谁把饭菜倒在桌子里面了,几个孩子异口同声的说闫依琳。这样做好不好不好。于是我引导幼儿猜想倒饭菜的原因。为什么要倒掉饭菜,不喜欢吃不想吃。饭菜是厨房阿姨辛辛苦苦给小朋友做的,如果小朋友把他们都扔掉那多浪费呀,而且阿姨会高兴吗不高兴。那我们怎样做才能不剩饭菜呢让老师少盛点把不爱吃的先告诉老师。最后我说不爱吃的小朋友可以先告诉老师,老师可以少盛点,但是饭菜有营养你们不可以不吃。孩子们欣然答应了。由此我想到在日生活各种环节中,我们既要有统要求,同时对个别幼儿进行特殊要求,对幼儿产生的个体差异也要采取不同的策略。面对幼儿的这种现象我们采取了种措施。第,给孩子们谈话讲开饭菜的营养,要合理膳食营养均衡,进行活动比比谁的个子高,让幼儿了解要长高其中的个关键因素是要吃饭。第,体会厨房爷爷奶奶的辛苦,让幼儿参观其做饭时的辛苦,如果把饭菜都扔掉了剩下了,那多浪费呀,厨房爷爷奶奶也不会高兴的。第,家园沟通,与家长多交流,让老师多了解幼儿在家的情况,做到心中有数,根据不同的幼儿情况采取不同的策略,相信经过段时间后,挑食剩饭菜的现象会有所好转。小学保育员期末总结范文篇时间可真快,眨眼的时间,学期又过去了,在那里我需要认真总结自我的工作经验,提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自我分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这学期的工作情景不断学习,总结经验,做好自我的保教工作随着社会的发展家长对幼儿园保育工作的高度重视,所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断提高,才能确保幼儿健康愉快安全的生活,才能当名,在初中物理学习当中,首先要牢固掌握物理的基础概念,平时的学习中要养成对个问题进行反思的习惯,必须