的生活溺爱包办过多，但对他们的考试成绩升学成才期望又过高，这样，方面使他们养成了任性依赖，骄横的心理，适应生活能力差社会交际能力弱另方面，又使他们面对父母望子成龙的目光，容易产生恐慌焦虑内疚的心理，惟恐考试成绩不好，不能升学不能成才而无颜面对父母。

可以说，药家鑫案件是当代家庭教育问题的个极端的悲剧性的体现。

三学校教育对大学生心理的影响高校的专业设置和以学科本位为主题的课程设置，其实质就是专业教育的模式。

不可否认，这种教育模式对培养大学生的专业知识专业技能发挥了重要作用，但也应该看到这种教育模式所产生的弊端。

现在大多数高校都只把大学生心理健康教育当作可选可不选的门选修课来开设，其重视程度由此也就可见斑，尽管许多高校都设有心理咨询中心，但工作开展得并不尽如人意，是因为参与咨询的教师生理心理卫生方面的知识尚欠缺，并非专家型的，所以难于对学生的心理问题开出对症下药药到病除的处方，二是心理鑫只是大学生群体中很特别很极端的个案例，但我们还是有必要从这件事去反思个问题大学生的心理素质。

药家鑫案件简单点来理解就在于其面对突发状况时心理承受能力太低，不知如何应对。

药家鑫在撞人之后，心理极度恐惧。

而当被撞者并未当场死亡看着药家鑫并试图看清其车牌号的时候，药家鑫心理的恐惧已经远远超出其理智。

为了逃避这样的恐惧和所谓的后患，所以选择残忍的用刀结束了被撞者的生命。

药家鑫在面对突发事件时会做出这样的情绪反应，与其生活的环境有着紧密的联系。

同学们主要从以下的几个方面进行了总结发言社会文化价值观念对当代大学生心理的影响。

我们所处的时代是个急剧变化的时代，在社会经济结构发生巨大变革社会法规不健全之际，大学生在变革的滚滚激流中，受社会上权钱交易的泛化，财富不正常的聚敛，职业道德的败坏等不正之风的严重冲击抢劫凶杀屡见不鲜，吸毒宿娼等社会沉渣泛起，折射到校园里便体现为拜金思潮享乐主义个人主义。

在切向钱看的社会价值观念的影响下，大学生们是十分迷茫的，此外，巨大的就业压力使得大学生们面对社会人才的激烈竞争感到彷徨，在拼命拿各种证书时，却无法把握自己的未来命运。

大学生们不知道怎样才能实现人生价值什么样的生活才是我们应该追求的，从而使人产生不安和焦虑。

久而久之，这就成为心理问题产生的个诱因。

大学时期又是个人世界观人生观形成的重要阶段，大学生们没有了主体的社会信仰标准，自我观念又尚不定型，在这种情况下做的选择要么不满意，要么就是犹豫不决瞻前顾后，充满了矛盾和迷茫。

当今大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低，表现出反社会规范行为，如违纪行为的泛化酗酒打架屡见不鲜，对顺手牵羊的偷盗行为不以为然，恋爱中的杯水主义等等，传统的道德思想和现代生活方式的交叉并存，使大学生群体感到无所适从。

更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验，不能有效地运用自我防卫机制程具体如下首先，参与班会同学大约人左右，座位前后相邻近的人组成个小组，共分为个小组，以方便在小组内部进行讨论。

其次，在小组内部讨论中，小组成员分别而个性心理却不太健康，意志品质脆弱，很难是个全面发展的人。

由此，才会有像药家鑫这样面对突发情况完全不知道该如何应对的情况，在慌乱中做出后悔终生的决定，并最后为自己的所作所为付出了生命的代价。

三主题班会时间安排时间分环节案例简介学生讨论学生发言辅导员总结注可根据具体的现场进行情况灵活安排，总时间不超过分钟。

半年，莫向王诗毅提出了分手，但是王诗毅没有同意。

年月日，王诗毅在女朋友的聊天记录上发现莫与本校的另名男生有暧昧关系，就当即打电话约莫出来谈谈，莫答应了。

当天上午点左右，莫随王诗毅来到了合肥市包河区新艺苑小区的套出租房内。

当莫承认了与那名男生已经确立了恋爱关系时，王诗毅情绪开始变的失控了，不停地用手捶墙捶板凳，然后又摔碎了个酒瓶，把碎酒瓶碎片往自己的脖子上割。

莫见此情景后，吓的直哭。

王随即拿起碎酒瓶向莫的脖子扎去，莫颈部出血后，他又用塑料袋捂住了莫的口鼻，同时扼住其颈部，致使莫死亡。

随后，王诗毅又用安眠药和刀片自杀，但是没有成功。

当晚点，王诗毅打电话报警自首。

大学生传销案就读于河北大学大四的学生吴奇峰自信不会被传销所骗，因为早些时候，他就通过新闻联播了解到什么是传销了。

但传销竟然也升级了，他搞不明白，尽管读了四年大学之后，居然还白白地在这个禁区里受了天的禁令与惩罚。

过年时，主修应用化学专业的吴奇峰试着要找份专业对口的工作，他在国内家著名招聘网站上发现了东莞德兴化工公司下称德兴化工。

不到天后，德兴化工通知他到公司面试，月日，吴奇峰来到东莞，并被带进。

初进体系，每天上午或下午，经理就定期从神秘的地方来讲课，并向他们发誓，只要在这里生活到两年，定能成为复合型人才，知晓化学生物管理制造等方面的知识，将复杂的关系网掌握在手里。

届时，万元就如探囊取物了。

张民是吴奇峰原来的室友，也被困在，后张民交了元逃出来了，逃出后张民回到老家后给当地燕赵晚报爆料此事，后通过记者和警察的努力，被警察端掉了，吴奇峰等人也被就出来了。

但其中任有很多大学生不相信警方，仍然相信他们的万。

二学生发言词药家鑫案件的发生，又次引发了社会对于大学生这样个群体的思考。

诚然，药，这样必然会使他们道德困惑认知失调和心态失衡。

最终往往导致悲剧的发生。

二家庭教育对药家鑫心理的影响。

药家鑫案件之所以引起如此大的反响，方面在于其情节十分严重，另个原因则是肇事人的家庭身份，网络上关于这个案件的评论，总能看见官二代富二代等字眼。

但其家庭背景不是药家鑫犯罪的关键，不管其家庭背景如何，有点可以肯定的是药家鑫的父母对于药家鑫的管教是十分严格的，甚至有报道称旦药家鑫犯错，他的父母便责骂甚至关地下室，不管这有没有夸大的成分，药家鑫的性格中惧怕犯错，更惧怕犯了错被父母知道被别人知道。

在这种性格的影响下，药家鑫旦犯了过失便千方百计掩饰过错，生怕过错暴露，事后故作镇定，养成了伪装的习惯，最终造成了驾驶肇事后，在情绪极为紧张的时候，瞬间便下意识的做出了个可怕的决定杀死被害者，掩盖自己的过失。

现在的大学生很多是独生子女，从小父母对他们轮流您大其销售量，而将件食品送到同学们的手中后收取相应的费用，外送工具主要是自行车。

目标主要是在顾客当中形成公司形象，并且积累定的资本。

在四川大学成立供其所需，足起所愿服务中心，让这全新理念在校园内深入人心，打出个品牌。

第二阶段当公司在消费群体中形成公司形象时，将自行租赁店铺购买货物，不在依赖超市货物，并且拉拢江安校区旁边文星镇上的几家大型商店成为合作伙伴，帮助其卖各种商品，大大增加其销售量，进行相应的提成，并且在外送流通币上为些商家做广告宣传，收取少量的广告费，使我们公司成为川大江安校区成为必不可少的设施，拥有个员工江安校区的学生，外送服务方式主要是自行车。

最终展望几年后，我们公司将覆盖整个川大即江安，华西，望江三个校区，让师生员工们都获得此种服务，届时每个校区将拥有左右的员工，自行车辆左右。

六公司财政案及运营流通情况公司的利润主要来源于以下两个方面公司帮超市送货上门，将从超市获得提成，具体提成方式为积分制提成。

超市对于每位消费者都有会员卡按消费比例返利的待遇，不过返利方式为超市给予顾客同等价值的商品。

我公司即从客户管理建立会员信息薄，记录会员信息，具体需要商品情况，会员生日当天凭借学生证货身份证可以获得定数量的外送币。

并且可以享受公司的诸多优惠。

建立普通顾客的大致消费情况表，记录主要消费时间段，主要消费物品，方便工作人员的随时调整及减少外送时间。

公司前期如果顾客次性购买公司外送币数量在之间即可成为公司的会员，即刻享有会员优惠八公司文化建设服务文化本公司从事的是种简单而符合大众心里真实想法的服务，为此公司将努力提高服务水平，哪里有需要，服务就走到哪里。

在具体服务过程中，只要顾客联系我们，我们就定在第时间将他们所需送到手中，而且我们所送物品的范围由食品逐步多元化。

本公司全体工作人员将定期进行工作反省和总结，思考自己这段时间的工作是否做到位了，服务是否达到了顾客们的要求，是否认真听取和思考过顾客们的意见或是建议，而对于他们的意见或是建议，在不超出公司原则性的情况下，本公司将立即采取措施进行改正或是更新，他们的想法，就是我们公司的进步，组织文化工作人员学生应树立良好的工作形象，工作态度端正，责任心强。

讲究工作方法，努方面入手，与超市方面进行商议，使公司获得的返利大于普通顾客。

具体情况如下华联超市每块积分，岁末返利为积分的，我公司要求华联超市方面将返利提高到，并且返利方式为现金返利。

润德佳超市实行每元积分，岁末返利为积分的，我公司要求润德佳超市方面将返利提高到，并且返利方式为现金返利。

最终我们将于超市方面协商，目前只选择家超市成为合作伙伴。

公司按送达货物的价格向消费者收取定的费用。

具体如下顾客消费在元以内，我方向顾客收取角的费用顾客消费在元以上，我方向顾客收取角的费用公司运营流通具体细节如下公司与超市方面协商，上市方面可专门为公司办理张消费卡，用于购买外送商品，到月底公司进行结账，这样就避免了每次外送结账的繁琐，提高了工作效率。

公司与顾客之间的利润关系主要载体的生活溺爱包办过多，但对他们的考试成绩升学成才期望又过高，这样，方面使他们养成了任性依赖，骄横的心理，适应生活能力差社会交际能力弱另方面，又使他们面对父母望子成龙的目光，容易产生恐慌焦虑内疚的心理，惟恐考试成绩不好，不能升学不能成才而无颜面对父母。

可以说，药家鑫案件是当代家庭教育问题的个极端的悲剧性的体现。

三学校教育对大学生心理的影响高校的专业设置和以学科本位为主题的课程设置，其实质就是专业教育的模式。

不可否认，这种教育模式对培养大学生的专业知识专业技能发挥了重要作用，但也应该看到这种教育模式所产生的弊端。

现在大多数高校都只把大学生心理健康教育当作可选可不选的门选修课来开设，其重视程度由此也就可见斑，尽管许多高校都设有心理咨询中心，但工作开展得并不尽如人意，是因为参与咨询的教师生理心理卫生方面的知识尚欠缺，并非专家型的，所以难于对学生的心理问题开出对症下药药到病除的处方，二是心理鑫只是大学生群体中很特别很极端的个案例，但我们还是有必要从这件事去反思个问题大学生的心理素质。

药家鑫案件简单点来理解就在于其面对突发状况时心理承受能力太低，不知如何应对。

药家鑫在撞人之后，心理极度恐惧。

而当被撞者并未当场死亡看着药家鑫并试图看清其车牌号的时候，药家鑫心理的恐惧已经远远超出其理智。

为了逃避这样的恐惧和所谓的后患，所以选择残忍的用刀结束了被撞者的生命。

药家鑫在面对突发事件时会做出这样的情绪反应，与其生活的环境有着紧密的联系。

同学们主要从以下的几个方面进行了总结发言社会文化价值观念对当代大学生心理的影响。

我们所处的时代是个急剧变化的时代，在社会经济结构发生巨大变革社会法规不健全之际，大学生在变革的滚滚激流中，受社会上权钱交易的泛化，财富不正常的聚敛，职业道德的败坏等不正之风的严重冲击抢劫凶杀屡见不鲜，吸毒宿娼等社会沉渣泛起，折射到校园里便体现为拜金思潮享乐主义个人主义。

在切向钱看的社会价值观念的影响下，大学生们是十分迷茫的，此外，巨大的就业压力使得大学生们面对社会人才的激烈竞争感到彷徨，在拼命拿各种证书时，却无法把握自己的未来命运。

大学生们不知道怎样才能实现人生价值什么样的生活才是我们应该追求的，从而使人产生不安和焦虑。

久而久之，这就成为心理问题产生的个诱因。

大学时期又是个人世界观人生观形成的重要阶段，大学生们没有了主体的社会信仰标准，自我观念又尚不定型，在这种情况下做的选择要么不满意，要么就是犹豫不决瞻前顾后，充满了矛盾和迷茫。

当今大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低，表现出反社会规范行为，如违纪行为的泛化酗酒打架屡见不鲜，对顺手牵羊的偷盗行为不以为然，恋爱中的杯水主义等等，传统的道德思想和现代生活方式的交叉并存，使大学生群体感到无所适从。

更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验，不能有效地运用自我防卫机制程具体如下首先，参与班会同学大约人左右，座位前后相邻近的人组成个小组，共分为个小组，以方便在小组内部进行讨论。

其次，在小组内部讨论中，小组成员分