1、号上就是用另种方式理清思路的过程。刚才各位的发言谈了很多思路，有的同志说，喀什不具备发展工业的条件有些同志说坚决发展工业。我觉得，存在争议很正常。前段时间，新疆大学邀请我作报告，有些教授对喀什的发展也非常关心，但他们的基本观点是反对在喀什搞工业，理由就是搞不成工业。这个问题我在后面还要谈我的观点。但就刚才大家的发言来看，大家都已经在思考我们将走条什么样的路的问题了，这是好现象。这说明，我们的解放思想已经启动了，已经开始了。解放思想非常难得。说到底，人的行为在根本上就是个思想问题，就是个态度问题。想通了什么都好办，想不通什么都难办。两个人之间产生矛盾也是思想问题，干不干活，怎么样去干活，也是思想问题，所以，解放思想是干成工作的个重要的前提。我认为，有无正确的思路，能否竖立正确的态度，最关键的问题是能否解放思想。只有解放思想才能找到个正确的思路，只有解放思想才能确立正确的态度。围绕这个想法，我想今天跟大家交流六个方面的内容。。
2、得不到满足的时候，市场的定位明确，坚持小额分散的原则，把自己的竞争优势给彰显出来，提供金融服务于广大的农牧民微型企业城市中的低收入人群。充分的发散自己贷款的灵活性便捷性手续简单而具有明确的法律严格成本较低的优势，创新更多适合当地农牧区经济的发展和农民资金方面需求的金融产品，提高市场占有率，增强业务能力，在艰苦的环境中不畏困难继续生根发芽，多方位的积极开展各种金融产品。明确小额贷款公司法律地位。小额贷款公司符合金融机构的构成要素应当响应金融机构政策并遵循金融机构监管法律法规。同时，小额贷款公司也是利用金融在经济调控中的重要作用来推动中小企业与三农发展。不仅满足了中小企业的资金需求，而且是种金融创新。昆明理工大学设计论文专用纸拓宽小额贷款公司融资渠道，进步扩充资本金股东出资作为小额贷款公司的资金主要来源直制约着小额贷款公司做大做强有限的个人资金总是难以满足市场庞大的资金需求。政府应积极撮合银行等般金融机构与小额贷款公司合作，。
3、有教师的编制不变，退休后还是按原有的事业编制退休其次是原有教师的工资发放政府会按时按量足额发放第三是给校方增加个事业编制的教师名额第四是再有增加的教师的工资包括所有的福利由企业自己承担第五是所有教职工的福利待遇由企业自己决定。如此以来，原有教职工除去政府给他们的工资收入之外，奖金会增加大部分比如高三教师当时可以年收入万块钱，这项措施吸引了全国各地的教师前来任教。但是，对政府来讲，不仅扩大了高中生的招生数量，解决了政府财政资金不足的问题。探讨了条企业参与社会事业的崭新的路子。机制的转换也使教学质量有了很大的提高，学校的老师和学生也来自全国的四面八方，学校的知名度也就随之提高了。改革是发展的动力，这是千真万确的真理。当时的昌乐中医院，是政府投资建设运营的。运营了几年后，负债累累，院长整天到我办公室要钱还债。县财政工资都发放不足，哪有钱给他们还债。昌乐二中改革的成功，也坚定了我的信心。我跟院长说可不可以走改革的道路，院长说，账。
4、路。但是改革的前提是不能削减当事人的利益，应该进行利益增量的改革。这就是谁动了我的奶酪这部书所包含的道理在实践中的成功运用，我们相信，变化中会有新的收益，会增加收益。昌乐县原来是潍坊市最穷的个县，经过几年大刀阔斧地改革，到年我离职时，在全国县域综合实力的排名中，前进了个位次年的地方财政已经超过亿人民币，年恐怕要接近亿。这个县本是农业县，现在已经变成名副其实的工业县了，我去的时候，全县仅有几家企业，现在已经有家上市公司了。关于态度决定前途，毛泽东在他的名著论持久战中，有段经典的论述很多人对于官兵关系军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度或根本宗旨问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民。从这态度出发，于是有各种的政策方法方式。离了这态度，政策方法方式也定是错的，官兵之间军民之间的关系便决然弄不好。军队政治工作的三大原则第是官兵致，第二是军民致，第三是瓦解敌军。这些原则要实行有效，都须从尊重士兵尊重人民和尊重已经放。
5、下武器的敌军俘虏的人格这种根本态度出发。那些认为不是根本态度问题而是技术问题的人，实在是想错了，应该加以改正才对。毛泽东选集第二卷，人民出版社年月版，第页。毛泽东的这段论述说明，在毛泽东看来，态度是根本的东西，态度是决定政策方法方式的东西，也就是决定前途的东西。我的观察，喀什发展中的很多问题，也不是技术问题而是态度问题，归根结底是每个人的心态问中是全国的名校，想送个学生进校读书是很难的。这个校长成为全国的名校长，请他讲学的人骆驿不绝。他们还把分校办到了潍坊。同时，这个学校也成了昌乐的张名片。当然了，思想通了不只是这本书的作用，更重要的还要有周到细密地改革实施方案。我的体会是，改革是利益的调整，不管哪个领域的改革，都是利益关系的重构。所以，改革的最佳方式是在保证原有人员原有利益不受损失的前提下的改革，不是原有利益的调整，而是改革后的增量部分利益分配方式的调整。把握了这点，改革就会成功。所以，当时提出的改革方案，首先是保证原。
6、同推进当地中小企业更快更好的发展，完善中小企业融资体系，从而满足小额贷款公司的资金需求，扩大资本金实力。推行鼓励政策应对经营状况优秀的企业进行积极鼓励是鼓励企业扩大业务规模，为经济发展添砖加瓦二是鼓励企业扩大经营范围，对于有能力做好本职工作的企业进行新业务模式试点，鼓励企业不断创新。三是鼓励小额贷款公司与其他金融机构密切合作，健康快速的发展。强化专业人才队伍要加强高精尖金融人才法律人才风控人才的引进工作，更好更快的组建从事小额贷款公司的专业化队伍。与此同时，还应当对相关从业人员进行有效的道德风险培训，完善内部控制体系。昆明理工大学设计论文专用纸结论海南省小额贷款公司的发展已经初具规模，已经可以良好的对本地的中小企业以及三农进行系统的资金支持，对海南省的经济发展起到了非常积极的作用。在积极引导民间资本为社会创造价值的同时也要清楚的认识到海南省的小额贷款发展速度与规模还有待提高，各种束缚而得不到发展壮大，地域性的发展差异化，。
7、可能学坏甚至走上犯罪。有的会永远地在农村面朝黄土背朝天，把希望寄托给下代，重走父辈的老路。我到昌乐时，当地的地方财政每年只有亿多，还不够应付吃饭问题，哪里有资金去建学校而建所学校起码也要两亿元。在这里要指出点，在这方面，内地和喀什有所不同，咱们喀什各个县的学校都是中央政府拨款建的，在内地各个县的学校建设，只能自力更生。如果不去建学校，每年有初中毕业生不能上高中，这些孩子也就不能改变他们的命运。大家知道，在当今时代，即便是种地，也要有知识啊，所以，我们必须要建学校，没有资金，就得向市场寻求出路。年，昌乐县房地产市场还未兴起，万块钱亩地还没有人要。向市场寻求出路也是很难的，因为，昌乐县城当时很小，县城人口不足万人，房地产没有市场，土地不值钱。但是，财政确实没有办法支付这项巨大的费用。这样，就形成了个思路，引进外商对昌乐二中进行改革，由民营企业来建这所学校，冠名还是昌乐二中，给企业亩地搞房地产开发，学校建好运营年后，把学校无偿。
8、还给政府。当时学校领导班子有不同意见，县里领导层也有些人持怀疑态度，教职工担心影响自己的利益。针对这种情况，我把他们的校长找来，给了他这本谁动了我的奶酪，我告诉他，你去书店订购批这本书，学校教职工每人发放本，给他们个星期的时间要他们认真的看和想，要他们知道面对变化的社会环境应该采取种什么样的态度才能使自己立于不败之地。个星期后你开会征求意见，你结合全县教育资源短缺的现状启发大家思考，如果思想还不通，我亲自去给他们讲我读这本书的体会。我跟校长说，关键是你的思想要首先通了才行，你就应该下决心成为市场经济条件下的第位优秀中学校长。结果是，校长回去后，让大家读了这部书又进行了讨论，很顺利地做通了工作，改革顺利进行。现在的昌乐二千万不仅还了债，盖了新的门诊楼病房楼，增加了仪器设备，高薪聘请了些名医。经营非常好，据说，年中医院的收入就超过了人民医院的收入。我从这些事件中悟出个道理个地方要发展，必须要勇于改革和善于改革，不改革不会有出。
9、路。但是改革的前提是不能削减当事人的利益，应该进行利益增量的改革。这就是谁动了我的奶酪这部书所包含的道理在实践中的成功运用，我们相信，变化中会有新的收益，会增加收益。昌乐县原来是潍坊市最穷的个县，经过几年大刀阔斧地改革，到年我离职时，在全国县域综合实力的排名中，前进了个位次年的地方财政已经超过亿人民币，年恐怕要接近亿。这个县本是农业县，现在已经变成名副其实的工业县了，我去的时候，全县仅有几家企业，现在已经有家上市公司了。关于态度决定前途，毛泽东在他的名著论持久战中，有段经典的论述很多人对于官兵关系军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度或根本宗旨问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民。从这态度出发，于是有各种的政策方法方式。离了这态度，政策方法方式也定是错的，官兵之间军民之间的关系便决然弄不好。军队政治工作的三大原则第是官兵致，第二是军民致，第三是瓦解敌军。这些原则要实行有效，都须从尊重士兵尊重人民和尊重已经放。
10、有教师的编制不变，退休后还是按原有的事业编制退休其次是原有教师的工资发放政府会按时按量足额发放第三是给校方增加个事业编制的教师名额第四是再有增加的教师的工资包括所有的福利由企业自己承担第五是所有教职工的福利待遇由企业自己决定。如此以来，原有教职工除去政府给他们的工资收入之外，奖金会增加大部分比如高三教师当时可以年收入万块钱，这项措施吸引了全国各地的教师前来任教。但是，对政府来讲，不仅扩大了高中生的招生数量，解决了政府财政资金不足的问题。探讨了条企业参与社会事业的崭新的路子。机制的转换也使教学质量有了很大的提高，学校的老师和学生也来自全国的四面八方，学校的知名度也就随之提高了。改革是发展的动力，这是千真万确的真理。当时的昌乐中医院，是政府投资建设运营的。运营了几年后，负债累累，院长整天到我办公室要钱还债。县财政工资都发放不足，哪有钱给他们还债。昌乐二中改革的成功，也坚定了我的信心。我跟院长说可不可以走改革的道路，院长说，账。
11、下武器的敌军俘虏的人格这种根本态度出发。那些认为不是根本态度问题而是技术问题的人，实在是想错了，应该加以改正才对。毛泽东选集第二卷，人民出版社年月版，第页。毛泽东的这段论述说明，在毛泽东看来，态度是根本的东西，态度是决定政策方法方式的东西，也就是决定前途的东西。我的观察，喀什发展中的很多问题，也不是技术问题而是态度问题，归根结底是每个人的心态问中是全国的名校，想送个学生进校读书是很难的。这个校长成为全国的名校长，请他讲学的人骆驿不绝。他们还把分校办到了潍坊。同时，这个学校也成了昌乐的张名片。当然了，思想通了不只是这本书的作用，更重要的还要有周到细密地改革实施方案。我的体会是，改革是利益的调整，不管哪个领域的改革，都是利益关系的重构。所以，改革的最佳方式是在保证原有人员原有利益不受损失的前提下的改革，不是原有利益的调整，而是改革后的增量部分利益分配方式的调整。把握了这点，改革就会成功。所以，当时提出的改革方案，首先是保证原。
12、已经优惠政策。小贷公司向银行借款，是作为普通工商企业缴纳税费，增加了小额昆明理工大学设计论文专用纸贷款公司的税费负担，在发展中无形的把小贷公司的融资成本提高。这就促使海南省小额贷款公司承担了更高的经营压力。使得海南小贷公司在法律上的定位影响社会的认可程度，对于企业家也好，个人也好，经常对小额贷款公司别眼相看，总是会把小额贷款公司和高利贷绑在起，片面的以为小额贷款公司从事的是非法业务，认为天上不会跳下怎么好的大饼，客户的质疑也在定程度上否定了小额贷款公司的发展。资金来源的限制在意见中明确的规定了小额贷款公司的资金来源个是法人自由资本另个是其他金融机构的注资。在这里可以明确的是意见中明确规定小额贷款公司最多只能和两个金融机构合作来解决资金短缺的问题，降低了小额贷款公司的融资能力。目前在海南省内都还没有家金融机构愿意把资金融入小额贷款公司，使得资金来源非常有限制，当资金流入有限且流出资金短时间难以回收时，小额金贷给大量金融需求。
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