1、学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展和艺术教育默默地奉献着。工作第年，学校安排我担任两个班的数学课教学，同时担任班主任的工作。虽然这和我先前的想法有定的差距，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小学教育教学工作的实践中去。由于我细致的班主任工作，第二年，学校领导就让我担任六年级毕业班的班主任。这对于我来说是个挑战，毕竟我的教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更加丝不苟。举个例子吧我班的翁在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家。
2、邓老师始终以个共产党员的行为准则严格要求自己。他坚持党的领导，热爱祖国,忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和敬业精神，认真学习科学发展观和十八大精神，积极践行两学做活动，并将其贯穿于工作和教学中。以教书育人为己任，兢兢业业，从严治教，为人师表，热爱学生，受到师生的致好评。二热爱教育事业，默默奉献在教学工作中，邓老师兢兢业业，认真钻研业务，努力学习新技术并结合临床新进展，完善内科护理学多媒体教学课件，将教学中的重点难点通过现代化教学手段运用于教学中，加深了学生印象，也加强了，是思想政治理论课教师的特殊使命。为此，课堂上，她注重马克思主义理论的真情传播，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生。网络班的位同学说没有哪门课，像它样，给我如此多的启迪没有哪门课，能像概论课样，给我如此多的思考没有哪门课。
3、的动手能力，不断探索教法改革，对护理专业和呼吸治疗专业学生因人因材施教，运用启发式教学和现代化教学手段，加强理论联系实际的教学，探索病例教学的改革和运用,调动学习的积极性，深受学生的欢迎，取得了良好的教学效果。时光飞逝，如梭，邓老师在教育生涯已走过了多个春秋，这多年来他直踏踏实实工作在教学科研和学生工作的第线，真正体会到了教师的艰辛与快乐。面对新的形势，他如既往，立足本职，尽职尽责，毫无怨言地奉献着自己的智慧和力量。市优秀教师事迹材料三年月，我毕业于浙江省师范学校，同年月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有多公里，四面环山，条蜿蜒曲折的省道攀爬过谷中。学校现共有学生多人，教师多人。我们学校里，没有热城闹市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。教师们对生活的豪情没有澎湃激越，只是有着对工作的安心和执著，以及对教育事业的奉献。自从踏入小学教。
4、业的名男同学因恋爱问题，情绪不高，对学习无兴趣，甚至与同学关系矛盾重重。她在课堂上发现这名同学心不在焉总是无精打采，就主动走近他，通过谈心，帮助他解决了思想上的问题。她觉得，当教师帮助学生解决实际问题的时候，也是最能感动学生和影响学生的时候。教室里校园中，每次真情交流，为学生思想解惑，以正价值影响学生的思想和价值观，甚至影响他的人生，都使她体验到做思想政治理论课教师的尊严和价值。年汶川地震时，她教课的自动化班级的蒋友伟同学，家在地震中损失惨重。这对蒋友伟的打击很大，没有心思上课，思想负担很重。王就经常给他买生活用品，帮助他，和他交流，鼓励他只有把自己培养成为对社会有用的人，这才是感恩社会和回报父母最好的方式。她今天依然记得，蒋友伟同学在面对是保研继续读书，还是回到地震灾区早日工作减轻家里负担的艰难选择时打给她的那个电话。学生渴望得到老师的指点，渴望得到老师。
5、生的欢迎，取得了良好的教学效果。时光飞逝，如梭，邓老师在教育生涯已走过了多个春秋，这多年来他直踏踏实实工作在教学科研和学生工作的第线，真正体会到了教师的艰辛与快乐。面对新的形势，他如既往，立足本职，尽职尽责，毫无怨言地奉献着自己的智慧和力量。市优秀教师事迹材料三年月，我毕业于浙江省师范学校，同年月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有多公里，四面环山，条蜿蜒曲折的省道攀爬过谷中。学校现共有学生多人，教师多人。我们学校里，没有热城闹市的喧嚣，只有偏远山区的宁静。教师们对生活的豪情没有澎湃激越，只是有着对工作的安心和执著，以及对教育事业的奉献。自从踏入小学教师这个岗位起，做名优之后我又我与翁进行了长达两小时的谈话，彻底得了解他的思想，同时教育他。经过这件事之后他学习比以前认真了许多。毕业考试转眼间到了，他以全班第二的成绩证明了自己。。
6、能给我如此多的感动。感谢老师，带我走过这段让她终生难忘的学习生活,您的课很有感染力，永远充满了激情，永远澎湃着的是对党的热爱与忠诚，每次上课都能激发她们的爱国热情。老师，现在我真的信了，我信马克思主义，我信共产党。热能班的名同学说从小到大直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的课是因为您总是将课程和现实生活相连，与学生关注的焦点相连，喜欢您晓之以理动之以情的讲课方式，您讲的道理不空洞，总是像春风化雨，滋润心田。您的课有启发激励唤醒和点燃，是通过打开学生心灵的窗户，使学生能够仰望星空，看到前进的方向。二为人师表，做学生的良师益友作为名教师，她始终恪守学高为师，德高为范,带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，用真心真情诠释教师崇高职业的真谛，处处体现为人师表的人格魅力。她非常注重每次在为学生解决实际困难中延伸的思想政治教育。计算机专。
7、访，与他的父亲进行了番长谈，决定立足于教育翁的角度来处理这件事情。先由家长出钱来赔偿班里其他同学的损失。班的萍每逢节假日都给她发短信，她说老师，希望我们的感恩能让您觉得当老师也挺好的。老师，有你真好，你是我们永远的幸福,三志存高远，敬业奉献作为马克思主义理论的学习者研究者传播者，更是信仰者和践行者，她在向学生传播真理的同时，也实现着自身的追求与价值。作为省青马工程导师大学生理论研究会指导教师，十几年来为外国语学院电气学院计算机学院作专题讲座上百次，批阅学习心得几千份，培养批又批青年马克思主义者。作为校理论宣讲团成员，到各学院宣讲科学发展观十八大报告等作为校业余党校兼职教师，为入党积极分子作专题讲座。寒来暑往，牺牲的是休息时间，收获的是桃李芬芳。王在教学实践中探索的三二多维立体教学新模式，较好地实现了知识传授与信仰教育的有机融合，提高了教学的有效性。她主持完。
8、的高校思想政治理论课教学模式创新研究年荣获黑龙江省高等教育教学成果等奖。高校思政课五个教学法的实践探索月入选教育部高校思政课教学方法改革择优支持计划培育项目。春风化雨润桃李，片丹心育后人。教师是本最好的活教材。言谈举止道德教学效果。他的这些行为，对学校的教师尤其是青年教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。教研组研讨活动中，他那充满着诱人智慧，又不乏风趣的发言不仅为青年教师指点了迷津，还燃起了学科教研组教学研究的激情。他把上好平常的每节课当作自己每天的目标，用他自己的话说就是教育教学工作中无小事，学生无小事。几十年来，邓老师牢牢抓住教书育人这根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，颗执著之心令人感动，多次荣获优秀教师优秀共产党员等荣誉称号。三真情呵护学生，不求回报邓老师对同事谦逊随和，对学生更是关爱有加，像对自己的孩子样无微不至。坚持给学生上好每节课是他这几十。
9、优秀教育工作者学年，教师年度考核优秀。年月我撰写的教育论文偷窃的背后位学生的思想教育个案分析及反思获建德市合格论文年月我撰写的教学论文让思考题成为小学数学教学的有效载体获建德市三等奖。当然我也有很多不足，我将在以后的工作中吸取更多的经验教训，更加出色的完成工作。今天要做的事没有去做，明天再早去做也是迟了。这是我的工作格言。未来的路还很长，我相信，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就定有回报。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将以此话自勉。全文完年月日树立信心，激发他们的学习热情。邓老师在授课中重视对学生的素质教育及医德医风的培养，通过强化训练锻炼学生的动手能力，不断探索教法改革，对护理专业和呼吸治疗专业学生因人因材施教，运用启发式教学和现代化教学手段，加强理论联系实际的教学，探索病例教学的改革和运用,调动学习的积极性，深受学。
10、在学校的最后天，他走上讲台向全班同学道了歉，并保证今后定会做得更好。我为他的行为而高兴，同时也自己高兴。年月，我接任了学校的会计工作，会计工作很辛苦，经常要送工资报表出差，这里的山路弯弯，到国道上就有多个弯，坐车人常常会晕车呕吐，加上路过的车辆少很不方便，有时候光光等车就要两三个小时，但我没有叫过苦，也没有因此而对工作松懈过。我明白这项工作是学校的项重要工作，是学校的根本工作，是校长决策的依据，因此我会如既往的做好这项工作，而且还会做的更好。在这深山工作，每周要两三次进进出出的跑，扎根深山服务深山，我无怨无悔。有付出，也有收获学年辅导学生邱艳青翁伟成邱周军参加建德市小学数学竞赛获三等奖学年任教毕业班数学，在年初新生文化素质测试中超建德市平均分连续两个学年，我被评为校级优秀教师，优秀班主任年月，我还被评为乾潭镇秀的小学教师，是我直以来的梦想。从教年来，面向全。
11、帮助。正所谓亲其师，信其道人力资源年市优秀教师事迹材料精选市优秀教师事迹材料她以赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆，她像潺潺溪水般亲切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先锋，教师的楷模，她用爱心和智慧，换得桃李满天。她就是全省高校师德先进个人马克思主义学院王老师。题记教师是阳光底下最神圣的职业，立德树人是教育的根本任务。作为名思想政治理论课教师，在年的教学实践中，王始终以真诚的爱心对待学生，以满腔的热忱上好每节课，以不懈的研究提升教书育人水平，以高度的责任感做好本职工作。教书育人，做大学生成长的精神导师思想政治理论课教师的为师之道不仅是做好业师,更要成为人师,能为大学生思想释疑解惑把主流价值观和正能量传播到大学生的心田，树立信心，激发他们的学习热情。邓老师在授课中重视对学生的素质教育及医德医风的培养，通过强化训练锻炼学生。
12、年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然，也是邓老师贯践行的准则。我们学校的学生有些来自农村，基础较为薄弱，学习动力不足，特别是呼吸治疗专业学生，底子较差。邓老师平易近人，和学生联系较多，当了解到学生有这方面问题时，多次牺牲自己的休息时间，为他们答疑辅导，鼓励学生人格，每时每刻都在影响学生感染学生。王感谢教师这个职业，做名学生喜欢的思想政治理论课教师是她永远的幸福。市优秀教师事迹材料二邓老师，年进入我校工作，直活跃在护理专业的教学第线。从事教育工作三十多年来，他始终以道虽通不行不至，事虽小不为不成为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，用平凡的工作，无私的付出，谱写了曲曲奉献之歌，思想上力争上游，要求进步在多年的教育事业中，。
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