1、自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了校领导和同事们的致认可。总之，她是位脚踏实地尽职尽责的好老师。她始终相信有奋斗的人生才是最美丽的人生,今后的路还很长，相信她会沿着路走来的夯实足迹，如既往的奋斗下去,优秀教育工作者事迹材料四行走在东胜区教育系统的中学生。有付出就有回报，在刚结束的年中考中，她所任教的九年级语文成绩综合排位列全县第六，学科综合排位进步位。二业务精湛，成绩显著兰莉英老师自年任学校教研主任以来至今，带领全校教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，督促各科教师认真开展各种教研活动，组织集体备课开展全校教学竞赛活。
2、领导的认可与好评年她被评为县级优秀人才近年来，四次被评为农场优秀教师她撰写的教学论文多次获得国家级省级总局级等奖年她参加第四届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区等奖年她参加第五届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区二等奖多次辅导学生参加全国小学奥林匹克英语竞赛，并获得优异的成绩她坚信成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神蜡烛的品格，为祖国的务精湛投身课改她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字。
3、校的电灯以及其他设备的使用和维修等事情，几乎是他个人包了。我们在上课的时候，他在忙。我们下课的时候，他依旧在忙。所以，他忙碌的身影充斥着整个校园。除此之外，年级组办公室的卫生也几乎是他个人全权负责，不管是任何时候踏进他所在的办公室，都会给人留下整齐干净的印象。而且，每个星期的周五他是最晚回家的，因为要把两栋教学楼的门锁好。而每个周日下午他又是最早到校的，及时把教学楼和宿舍楼的门打开，迎接学生返校学习。他无论做哪项工作都是脚踏实地尽职尽责，都是高标准严要求，每项工作都是有计划有落实有总结，得到了领导及广大家长的认可。在年年被评为乡最优秀教育工作者事迹材料教育工作者是指从事与教育有关的各级领导专家研究人员教师以及各级各类学校教育机构管理人员，教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。教育工作者的主体是教师。下面是小编分享的优秀教育工作者事迹材料，起来看看吧。优秀教。
4、工作，教师自身素质的提高,就是为了更好地干好教育教学工作。干到老，学到老，才会永远站在教育的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记其身正不令其行，其身不正虽令不从。二钻研业务，成绩显著作为名生物老师，他注重教学方法，能够虚心地向富有经验的教师学习和交流，借鉴优秀的教学方法。同时自己也认真钻研，精益求精，不断充实自己，提高自己的教学能力和业务水平。在教育教学工作方面，他认真学习新课标和新的教育理论，刻苦钻研教材，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。注重提高课堂教学效率，善于引导学生，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，让学生在快乐中学习。使学生成了学习的主人翁，极大培养了学。
5、与追求。优秀教育工作者事迹材料三兰莉英，女，畲族。年毕业于瑞金师范，后通过脱产进修获得南昌师范学院本科学历。现任站塘初中教研主任，九年级语文教学工作。自参加工作以来，她直严格按照党的教育政策，根据教学大纲认真教学，为人师表，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。乐于助人，为人师表，业绩突出。其先进事迹主要有热爱教育，为人师表忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育路线方针，严格按照党的教育政策根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。兰莉英老师自年参加工作以来，直都是从事线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任，注重与学生沟通交流，特别是加强后进生的思想转化工作，采取晓之以理，动之以情循序渐进的教育方法，与家长联系配合，共同做好工作并取很。
6、的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。三投身教育，挥洒教坛从教以来，她结合英语学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革，不断改进教学方法。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重向学生展示知识的形成过程，鼓励质疑问难，培养学生的创新意识，形成了自己独特的教学风格。她始终坚持以颗爱心去感染每个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。她从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。从点点滴滴的小事做起，尊重学生的个性发展。让学生在积极向上，和谐的班级氛围中健康成长。四作风严谨，求真务实登台讲的金点子。因为他明白今天的学习就是为了明天的。
7、动，严抓教师教学基本功训练积极推进学校教学改革工作，组织七年级全体师生开展选修活动课，并获得良好的反响。作为名具有多年工作经验的教师，从不骄傲自满，虚心学习，不断提升自身素养，接受自我挑战在年全县教育系统岚山读书演讲比赛中获县等奖。而她作为语文骨干教师培养对象，教学工作上更是认真负责，认真备课上课，刻苦学习钻研业务，并大胆地开展教学实践，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为兰老师既是值得尊敬和信任的师长又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列，多次被评为乡校优秀教师。充分发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。其本人也在年初中语文优质课竞赛中获县二等奖。三克优秀班主任荣誉称号。他知道成绩和荣誉只能。
8、代表过去，更重要的是怎样把握好明天，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的贡献。优秀教育工作者事迹材料二孙爱莲，女，生于年，大学本科文化程度，现任红兴隆管理局饶河农场场直小学教师。自年月踏上教育工作岗位，她全身心投入到人民的教育事业之中。她忠诚于党的教育事业，在年的从教生涯中，时时以个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业热爱学生团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生家长同事领导的好评。锤炼思想提高境界作为名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进在业务上强人筹，才能做名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线方针政策，严格按照党的教育政策教学大纲教书育人为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何。
9、初三中考的丛林中，兢兢业业满腔热血倾尽心血鞠躬尽瘁，超额负荷刻苦钻研披星戴月。日复日年复年，抓基础重落实编资料出试题，观摩课公开课示范课送教课，十年几载辛苦化为雨，润出桃花片红。蓦然回首，当马萍老师踏上东胜区这片热土时，似乎就成了初三历史教学工作的专业户。日，马老师抬手扶额，对镜理妆，惊觉黑发之中有青丝，惊叹自己的青壮年热气腾腾地贡献在了鄂尔多斯冲刺中考的大道上。落红不是无情物，十年风雨兼程，化作春泥更护花，三千弟子齐凯旋。马萍老师于年月参加工作以来，态度端正，坚持马列主义毛泽东思想邓小平理论，三个代表重要思想。坚持党的教育路线方针政策。多年来，始终以教师教育基本职责严格要求自己，业务上刻苦钻研，工作上兢兢业业，并且能够以中国共产党员的吃苦耐劳精神，在教育线上奋斗和努力到现在。全文完年月日未来，尽自己的份力量与责任，她深信这才是个优秀人民教师永无止境的奉献。
10、成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为名合格服困难，恪尽职守多年来，兰莉英老师作为名骨干教师，既身扛学校教研工儿重担，又直担任毕业班语文教学任务，工作量很大，但兰老师都能不计个人得失，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作家庭无关的业余活动，心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情如既往，毫无怨言，努力做好。四用心做事，以诚待人无论是在什么岗位上，她总是用心做事以诚待人，与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与。
11、生的学习兴趣。因此他的生物教学成绩直稳居前茅，是我们学校的骄傲。三勤奋工作，甘于奉献作为年级组长，他能够帮助各个班主任协调好班级内外的事情，尤其是对于缺乏经验的班主任，他更是耐心地传授经验，是各个班主任学习的好榜样。作为保卫科科长，他直以学校的安全为重，认真做好危险的预测和安全隐患排查，防范以及处理工作，不放过学校任何个可能会发生安全事故的死角，让我们的校园成为个充满安全感的乐园。而作为班主任，他尽职尽责，关心爱护每位学生。寄宿制初中学校班主任的工作是十分繁琐复杂的，多数是留守儿童。因此很多老师都选择不当班主任。但曾天赐老师自调入站塘初中他直当班主任，他是常深入班级了解学生，利用课余时间找学生谈心，及时掌握班级学生的学习情况和思想动态。并且经常给学生家长打电话，方面对家长产生促进作用，对孩子有信心。另方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。近年来，学。
12、岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹，以培养有理想有道德有纪律有文化的共产主义事业接班人为已任，志存高远爱岗敬业乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二业课以来，她直以优秀教师的标准来要求自己。为了从各方面提高学生的英语素养，并结合儿童心理发展的不同过程，她在低年级的教学中注重以身示范让学生在愉悦的氛围中学习在高年级的教学中开展即兴演讲人句等活动，既增强了学生学习英语的兴趣，又锻炼了他们的口语能力。这系列活动的开展，大大锻炼了学生的各方面能力，全班同学的口语表达普遍提高。平时，她还经常与学生进行交流，进行换位思考，了解他们的想法，通过这些办法，学生的各方面能力和成绩都有了定的进步。付出必然会有回报，通过自己的不懈努力，她取得了项项骄人的成绩。自年月任教以来的年的教育教学中，她多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级。
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