1、觉悟②进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向③进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩④进一步就是要立足本职岗位，落实合格党员标准。一是要以上率下带。以身作则方可以上率下，严于律己才能凝聚人心。机关党员领导干部在学习教育中，应走在前面、深学一层，当标杆、作表率，积极参加坚持忠诚干净担当做焦裕禄式的好干部活动，带领广大党员自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头敬业奉献，带头做合格党员。二是要立足岗位干。坚持围绕中心、服务大局，开展践行先锋标准，岗位建功立业活动，教育引导党员时时处处牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为群众服务，立足本职岗位，积极为党工作。把学习教育同五查五促有机融合、共同推进，同推进省直机关百千万工程助力脱贫计。
2、取、干事创业的精气神激发出来，争取成为四讲四有优秀党员，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。对照合格党员标准查找自身存在问题开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，规范学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。总体来说，引导党员通读熟读党章党规，须坚持正面教育为主，须弄清楚什么该做什么不该做，把握共产党员为人做事的基准和底线引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话，须弄明白丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想、政治、行动上的团结统一夯实基础。两学一做，贵在做。党员合格的标准是具体的、明确的。利用学习教育的着眼点和落脚点。
3、做合格党员?(1)讨论细化标准。要以党支部为单位，结合工作实际和党员思想状况，广泛组织开展合格党员标准大讨论，制定出符合自身特点、便于操作执行的具体标准，使每名党员有所遵循、有处用力。(2)对照标准找问题。把学习讨论与查摆问题相结合，每次集中学习讨论后，每名党员都要对照合格党员标准查找问题，找准不足之处和不合格的表现，明确努力方向。(3)立说立行抓整改。组织每名党员对查摆的问题要立即改起来，逐条逐项改到位，以改正问题的实际行动落实做合格党员的要求。(四)支部怎么做?第一，要严格党内组织生活。认真落实三会一课、专题讨论、组织生活会、民主评议、民主党员另外还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材。(二)明确怎么学?①坚持读原著、学原文、悟原理②把学习党章党规与学习系列讲话统一起。
4、小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读对照合格党员标准查找自身存在问题中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学各方面力量和资源，创新工作方式和手段，发挥好党组织的工作引领作用。④健全服务群众制度。创新服务方式和服务手段，不断提高服务群众的水平，发挥好党组织的服务引领作用。七、准确把握确保学习教育成效的关键因素一要坚持分类指导。针对不同群体的党员特点，紧密结合自身实际，提出指导性意见，为开展学习教育工作提供指导。二要强化责任落实。学校党委担负主体责任，各级党组织书记是本部门单位开展学习教育的第一责任人，要切实发挥好带头作用各级班子成员要履行一岗双责，指导督促分管部门单位、分管领域、分管科室开展好学习教育。三要配强工作力量。成立学习教育各级领导机构和工作机构，抓好骨干力量培训，确保各个层面都有抓好学习教育的明。
5、典型讲党课④党员人人当教员讲好微型党课。五、一做的标准和要求(一)一做是什么做合格党员(二)怎样算合格党员?中央提出讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为四讲四有标准省委确定了受教育、强党性、当先锋、促发展的实践要求市委提出要发挥带头、骨干、桥梁三个作用的目标要求。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐理念方面，对新常态和加快转型升级认识不到位，缺乏忧患意识、责任意识，精神懈怠、闯劲不足④在担当作为方面，不敢迎难而上、不敢承担责任，不想为、不敢为、不会为⑤在落实全面从严治党责任方面，主责主业意识不强，管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失。四、两学的重点和方法(一)明确两学学什么?1、一是学党章党规全体党员要学《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《。
6、，真正引导广大党员做合格共产党员。突出问题导向，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。切实在做中学、学中做，达到学有所得、做有所用对照合格党员标准查找自身存在问题---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人杨武杰自党的群众路线教育实践活动开展以来，在认真学习上级规定学习篇目的基础上，我重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神，和省、市领导同志关于教育实践活动重要讲话精神，通过深入基层、深入群众、谈心交流等多种形式，下面。
7、划和、精神状态、廉洁自律、道德行为等六个方面找准查清问题。二要弄准原因。在深挖细查、认真找准问题的基础上，要弄准病根儿，真正搞清楚问题症结的前因后果。要通过专题学习讨论，提高认识来找原因通过上党课集中学习，悟透道理来找原因通过召开党支部专题组织生活会，开展批评和自我批评来找原因还可以通过开展广泛谈心活动来找问题原因。对问题原因要分门别类、归纳梳理，进行再对照、再聚焦、再细化，做到见人见事见思想。三要用准方法。要扭住改这个牵引，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。同时，把两学一做学习教育的问题整改，同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好三严三实专题教育问治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念。要紧紧围绕这个目标，始终盯。
8、住目标学、对照目标改，持之以恒、久久为功。二是联系思想工作实际深入学。只有带着问题学，才能入脑入思，内化于心、外化于行。在学习教育中要通过自我对照、自我检查、自我反思，民主评议党员、召开民主生活会等形式，引导党员做到四对照四反思，对照党章党规、系列讲话，检视自己在服务群众、在工作岗位、在急难险重任务考验面前，能否发挥共产党员的先锋模范作用，是不是符合合格党员的标准。要坚持边学边改，在学中改、在改中学，不断净化灵魂、擦亮本色、端正行为。三是结合中心工作深入学。学习的目的全在于运用。开展两学一做学习教育，推动广大党员做合格党员，方向、提供了根本遵循。我们一定要从讲政治和站在全局的高度提高认识，深入学习领会习近平总书记关于两学一做学习教育重要指示精神。在认真学习、吃透精神、融会贯通的基础上，要紧密结合机关实际，科学谋划、反复。
9、鉴别能力②引导刻同党中央保持一致，做政治明白人③引导党员自觉加强党性修炼，保持高尚道德情操④引导党员立足岗位多做贡献，积极参加岗位比武、劳动竞赛，敢于担当、勇于负责，在履职尽责中当标兵、做模范⑤引导党员亮出身份、主动奉献，积极联系群众、服务群众。第三，要搭建党员发挥作用的载体平台。重点教育引导党员提升职业道德修养和业务素养。六、准确把握学习教育长效机制建设的重点(一)党员经常性学习教育机制①党员学习日制度。每月固定一天，组织党员集体学习研讨。②党员集中教育培训制度。根据党员发挥对年轻党员的教育帮带作用。对学习能力较弱的党员，采取送教上门、一对一帮带、补课，确保学习教育全覆盖。对工学矛盾突出的党员，采取班前班后、倒班调班、小型多样的方式，组织开展学习教育。(3)用好讲党课这个抓手①党员领导干部讲党课②专家学者讲党课③先进。
10、中国共产党党员权利保障条例》等。科级以上党员还需另外学《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等。2、二是学系列讲话全体党员要学《习近平总书记系列重要讲话读本(****年版)》。科级以出的重大部署，是一项重大政治任务。我校在4月27日启动两学一做学习教育，具体工作中，要把握好以下七个方面的问题一、两学一做定位1、面向全体党员深化党内教育的重要部署，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。2、以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。二、两学一做目标要求即四个进一步①进一步坚定理想信念，提高党性。
11、白人。（全文完）需求制定具体可行的教育培训计划，分批分类抓好党员教育培训。③党员领导干部讲党课制度。既要在所在支部讲党课，还要到分管单位、基层单位讲党课。(二)党员日常管理机制①组织生活会制度。党员领导干部参加双重组织生活，确保让党内生活经常起来、严肃起来、认真起来。②党员组织关系转接制度。每年开展两次党员组织关系排查，及时理顺组织关系。③民主评议党员制度。定期按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对每个党员提出评价意见、确定评议等次。④提前预警制度。对参加组织生活不经常、缴纳党费不及时、发挥作用不到位的党员，采取提醒、约谈、通报批评等方式，进行教育引导、帮助改正对经教育仍无转变的，稳妥做好不合格党员处置工作。(三)党员经常性发挥作用机意识，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。(三)怎么。
12、证、精心设计学习教育实施方案。两学一做学习教育面向全体党员，层级多、范围宽，所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同，有的差异性还比较大。为确保学习教育抓在日常、严在经常，取得实实在在的效果，首先要高度重视学习教育实施方案的制定，要注重区分层次、分类指导，重点区分党员和党员领导干部提出不同要求，区分不同领域、不同行业、不同类型党组织和党员特点，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，联系实际作出安排，应特别注意检验的业绩。两学一做不是一次活动。不同领域不同行业的学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。党委(党组)要坚持两手抓，防止两张皮，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进。
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