异性，并随年级增长呈平行关系，与国内相关调查呈致性。

这说明在护理专业教育过程中，护理专业学生有比较多的机会获得的相关知识，对艾滋病的认识程度也会随着学习进程的进展而得到逐步提高。

但学生对于相对专业些的知识了解不深不透。

从本次调查中得知，护理专业学生对的生物学特性的认识比较模糊，其正答率不到对感染的窗口期与潜伏期的认识更是十分的低，前者正答率不足，后者正答率不足对艾滋病职业防护措施知晓率较高，两个年级均在以上对暴露后的局部处理和服用抗药物的最好时机知晓率不足和而对需服的预防性药物的名称没有位学生知道对职业性暴露后的感染概率知知晓率只有对暴露源暴露后医疗机构的随访咨询和暴露登记方面的知晓率均以下。

对于这些问题的认识深度与广度将直接影响艾滋病的预防控制和职业防护。

窗口期感染者可以说是传播的主要传染源，因窗口期感染者的血液中检测不到抗，体内的病毒载量却不低且有传染性，在人们的生活中和护理工作中也容易被勿视对于已经确诊的患者人们会采取相应的措施来预防的，其传播的可能性也就大大下降了。

这些问题均是健康教育的重点内容。

加强的健康教育，开展形式多样的健康宣传教育活动通过本次调查显示，我院护理专业学生虽然通过在校有关的知识的学习，但从掌握程度来看是远远不够的，有些甚至还有些的认识。

这些的认识容易引起学生的恐惧和害怕，甚至出现不愿护理患者的情况。

调查提示，护理专业学生获得相关知识的前五位是，教材电视传染病课程杂志报纸等护理专业学生获相关知识的希望途径前五位为专题讲座电视医务工作者传染病课程举办展览等。

来自同伴亲朋好友和专题讲座较少，显示同伴教育家庭教育和专题讲座为健康教育的薄弱环节，我们要针对调查结果开展形式多样的健康教育活动。

教育内容除的般知识外还需增加相关的专业性知识和职业防护知识，以增加艾滋病相关知识的深度与广度，认知艾滋病的预防控制措施，强化职业防护意识，避免职业暴露的发生，学会暴露后的处理。

从而达到安全护理患者，安全执业。

在教育时间的安排上，首先是将艾滋病健康教育活动贯穿于护理教育教学之中。

再就是在学生中成立艾滋病健康教育小组，让学生参与到的健康教育中来。

该健康教育小组负责校园内艾滋病橱窗展览内容的更新，同时利用老生带新生方法在新生入学时进行艾滋病的健康教育活动，并于新生入学后个月左右吸收新生进入健康教育小组利用课余时间进入社区对其中两个年级正确应答率低于的问题为及早治疗并治愈病使用经抗检测的血液及感染的措施安全套的使用拒绝毒品减少输血与注射预防的根本措施是洁身自爱遵守性道德早治愈性病使用经抗检测和血液及其制品等个问题的正答率二年级比年级高，差异有统计学意义传染性的调查结果如表显示，两个年级学生对感染后的窗口期的认识不清楚，正答率不足。

对于感染后的潜伏期的长短认识不足，其正答率不足。

预防的相关知识知晓状况表显示，两个年级学生对减少表。

感染的窗口期与潜伏期的认识情况表对窗口期与潜伏期的知晓调查问题年级二年级正答人数正答人数窗口期的描述窗口期的持续时间窗口期有传染性感染后的平均潜伏期潜伏期是静止期，是安全没有存在于血液浆膜腔液精子和阴道分泌物中，学生对存在于血液知晓高，两个年级该问题的正答率均在以上而对于存在于浆膜腔液的知晓低，两个年级对该问题的正答率均低于，只有不到的学生知道，见中大量存在于精子中大量存在于阴道分泌物中两个年级学生对的生物学物特性的认识比较模糊，个问题中有个问题的正答率低于。

尤其是对于干燥和紫外线的对的作正答率不足，见表。

主要答人数正答人数可以在外界环境中长时间生存对物理因素抵抗力强高温可以杀灭干燥可以杀灭常用消毒剂可以杀灭紫外线可杀灭大量存在于血液中大量存在于浆膜腔液中答人数正答人数可以在外界环境中长时间生存对物理因素抵抗力强高温可以杀灭干燥可以杀灭常用消毒剂可以杀灭紫外线可杀灭大量存在于血液中大量存在于浆膜腔液中大量存在于精子中大量存在于阴道分泌物中两个年级学生对的生物学物特性的认识比较模糊，个问题中有个问题的正答率低于。

尤其是对于干燥和紫外线的对的作正答率不足，见表。

主要存在于血液浆膜腔液精子和阴道分泌物中，学生对存在于血液知晓高，两个年级该问题的正答率均在以上而对于存在于浆膜腔液的知晓低，两个年级对该问题的正答率均低于，只有不到的学生知道，见表。

感染的窗口期与潜伏期的认识情况表对窗口期与潜伏期的知晓调查问题年级二年级正答人数正答人数窗口期的描述窗口期的持续时间窗口期有传染性感染后的平均潜伏期潜伏期是静止期，是安全没有传染性的调查结果如表显示，两个年级学生对感染后的窗口期的认识不清楚，正答率不足。

对于感染后的潜伏期的长短认识不足，其正答率不足。

预防的相关知识知晓状况表显示，两个年级学生对减少感染的措施安全套的使用拒绝毒品减少输血与注射预防的根本措施是洁身自爱遵守性道德早治愈性病使用经抗检测和血液及其制品等个问题的正答率二年级比年级高，差异有统计学意义。

两个年级对是可以预防的知晓率均较高均达以上，二年级正答率高于各省市区的艾滋病呈现增长趋势深圳艾滋病病例报告数年均增长。

截至年底，湖南省累计发现艾滋病感染者例，年湖南省共发现艾滋病感染者例，与年相比增长。

流行形势十分严峻。

由于的流行强度的增加导致护士职业暴露机会增多，暴露的预防和暴露后的处理显得至关重要。

等研究了全球份文件，共报道了例因职业暴露而感染的，其中护士人。

护士是职业感染中最危险的群体。

的到目前为止并没有可以治愈的药物，也没有行之有效的疫苗，预防最重要且行之有效的方法还是的防治知识的健康教育。

年月日卫生部新闻发言人毛群安表示，今后要加大工作力度，遏制艾滋病疫情的蔓延。

特别是通过艾滋病防治知识的宣传，通过对些高危人群的干预，加大我国预防艾滋病的工作力度。

护理专业学生是护士的后备力量，也是防治的后备军，艾滋病的基本知识和职业防护知识的掌握程度和对患者的态度将直接影响的治疗效果和自身的健康。

笔者对我院护理专业学生进行了艾滋病相关知识知晓状况进行了调查，现报告如下。

对象与方法研究对象采取整群抽样的方法，将我院二年级的护理专业学生人作为调查对象。

调查对象均为高中毕业通过普通高考录取的学生，年龄为岁，其中年级抽取了人，二年级抽取了人。

方法参考卫生部办公厅年下发预防控制艾滋病宣传教育知识要点和医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则试行，结合我国及我院的实际情况自行设计问卷。

问卷内容包括知识基本知识般知识生物学特性与体内分布预防相关知识感染后窗口期与潜伏期传播途径非传播途径与传播途径职业防护知识职业防护基本知识职业防护措施职业暴露后的处理暴露源相关知识暴露后感染概率知识暴露后医疗机构的随访与咨询知识暴露的登记内容知识对感染者患者的态度，获得知识的来源及希望获取的途径等四大方面。

设计问卷结构和问题后先请有关专家进行评价，再修订定稿。

对本问卷进行赋值，对于知识性问题回答正确记为，回答错记为对于学生对患者的态度等问题，有利于的防治的回答为正向记为，反之为负向回答记为。

正式调查前在护理专业二年级学生中分别抽取名学生进行预调查，并将调查结果输入进行分析，测得，本调查表具有较高的内部致。

采用现场即发即收自行填写的方式进行调查，发放问卷份，回收问卷份，回收率为，其中有效问卷份，有效率为。

年级发放问份，有效问卷份，有效率为二年级发放问卷份，有效问卷份，有效率为。