酸，平均分成份进行实验，结果如下实验二三四加入样品的质量生成的质量上表中的数值是反应中矿石有剩余是第三四次实验这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是稀盐酸中溶质的质量分数是考点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算专题图表分析，寻找有效数据溶液的组成及溶质质量分数的计算有关化学方程式的计算分析取稀盐酸，平均分成份进行实验，每次实验使用稀盐酸根据实验结果数据表，石灰石完全反应可以生成二氧化碳，若石灰石完全反应生成二氧化碳质量，而实验中仅放出二氧化碳，说明此时石灰石没有完全反应，没有完全反应是由于稀盐酸不足计算石灰石中碳酸钙的质量分数，因此，在选择实验数据进行计算时，要选择碳酸钙完全反应的实验，否则会因碳酸钙未能完全反应而计算结果偏小稀盐酸中溶质的质量分数，因此选择实验数据时也应是稀盐酸完全反应的实验解答解当石灰石质量为时，就因稀盐酸量不足而石灰石没完全反应，所以，石灰石增加到时，稀盐酸依然量不足，所以此时产生二氧化碳的质量仍然为故答第三次实验稀盐酸量不足石灰石没完全反应，第四次实验石灰石增加到时，稀盐酸依然量不足而石灰石没有完全反应故答三四设石灰石中碳酸钙的质量为↑解之得石灰石矿中碳酸钙的质量分数故答设生成二氧化碳消耗盐酸的质量为↑解之得稀盐酸中溶质的质量分数故答案为点评前二次实验碳酸钙完全反应，可根据此时的反应计算石灰石中碳酸钙的质量分数后二次实验中盐酸完全反应，根据此时的反应计算稀盐酸的溶质质量分数年江西省吉安市永新县中考化学模试卷单项选择题本大题共小题，每小题分，共分。

每小题有四个选项，其中只有个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上下列成语包含了化学变化的是刻舟求剑花香四溢百炼成钢凿壁偷光下列用化学知识解释火上浇油的说法合理的是增加易燃物，可以使燃烧更旺增大氧气浓度，可以使燃烧更旺降低可燃物的着火点，达到灭火的目的清除可燃物，达到灭火的目的避免家庭装修造成室内空气污染已经成为个热门话题，经研究发现，纳米级新型材料能够有效除去因为装修带来的多种有害气体已知的化合价是，则是月日为世界牛奶日品牌高钙牛奶中富含蛋白质糖类无机盐等营养物质下列叙述的是蛋白质糖类都属于有机物人体缺钙易引起甲状腺肿大糖类由三种元素组成误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒每年的月日是世界地球日年世界地球日的主题是节约集约利用资源，倡导绿色简约生活下列说法正确的是为提高农作物产量，大量施用农药和化肥空气污染指数越大，空气质量越好水华与赤湖诱发的根源不同采用绿色化学工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质如图所示的微观变化是填装置序号如图中的三种装置，均可用如图的装置代替，表示四实验题本大题包括小题，共分如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题实验室用氯酸钾和二氧化锰制取的化学方程式为，应选用的气体发生装置是填装置序号反应结束后，若要过滤分离出二氧写出物质的化学式写出下列化学方程式的转化最多可以通过种基本反应类型实现将溶液与溶液充分混合，所得溶液，此时溶液中大量存在的阴离子有用化学符号的固体和的浓溶液常用作实验室的干燥剂是常见的种红棕色物质，它们之间存在如图所示的关系图中表示两端的物质能反应，表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出请按要求回答下列问题Ⅰ为了避免装置中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应Ⅱ装置玻璃管中发生反应的化学反应方程式是Ⅲ装置除了吸收气体外，还有作用已知分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中高铁建设需要消耗大量的铝铁等金属工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于填字母序号化合反应分解反应置换反应复分解反应兴趣小组在实验室中利用气体模拟炼铁的原理，如图所示发生后，专家提出了注入液氨灭火的方案，液氨可用于矿井灭火的原因是写出两条年月日，青烟威荣高铁正式通车如图高铁车头的玻璃是用无机玻璃树脂塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力这种玻璃属于材料为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是填序号进矿井前先做灯火实验工人必须戴安全帽才能进入矿井，矿井内要加强通风安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度矿井下特大瓦斯爆炸事故发为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是填序号进矿井前先做灯火实验工人必须戴安全帽才能进入矿井，矿井内要加强通风安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氨灭火的方案，液氨可用于矿井灭火的原因是写出两条年月日，青烟威荣高铁正式通车如图高铁车头的玻璃是用无机玻璃树脂塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力这种玻璃属于材料高铁建设需要消耗大量的铝铁等金属工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于填字母序号化合反应分解反应置换反应复分解反应兴趣小组在实验室中利用气体模拟炼铁的原理，如图所示Ⅰ为了避免装置中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应Ⅱ装置玻璃管中发生反应的化学反应方程式是Ⅲ装置除了吸收气体外，还有作用已知分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中的固体和的浓溶液常用作实验室的干燥剂是常见的种红棕色物质，它们之间存在如图所示的关系图中表示两端的物质能反应，表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出请按要求回答下列问题写出物质的化学式写出下列化学方程式的转化最多可以通过种基本反应类型实现将溶液与溶液充分混合，所得溶液，此时溶液中大量存在的阴离子有用化学符号表示四实验题本大题包括小题，共分如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题实验室用氯酸钾和二氧化锰制取的化学方程式为，应选用的气体发生装置是填装置序号反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是实验室可们之间存在如图所示的关系图中表示两端的物质能反应，表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出请按要求回答下列问题写出物质的化学式写出下列化学方程式的转化最多可以通过种基本反应类型实现将溶液与溶液充分混合，所得溶液，此时溶液中大量存在的阴离子有用化学符号表示四实验题本大题包括小题，共分如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题实验室用氯酸钾和二氧化锰制取的化学方程式为，应选用的气体发生装置是填装置序号反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是实验室可用氯化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气，选用的气体发生装置是填装置序号如图中的三种装置，均可用如图的装置代替，若用图中的装置进行排水法收集，可先在装置中装满水，然后将从装置的填或口通入将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案实验操作现象澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应提出问题实验方案褪色后溶液中的溶质是什么查阅资料氯化钙溶液呈中性作出猜想乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况氯化钙氯化钙和氯化氢氯化钙和氢氧化钙分析讨论丙同学从实验现象分析得出猜想肯定不合理，其理由探究二丁同学为进步验证乙同学的猜想，设计实验如下将实验方案褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴加边振荡实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象得出结论乙同学的猜想中，填序号合理反思讨论学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是填序号溶液质量逐渐增大氯化钠质量逐渐增大，后不变氯化钙的质量先增大后减小溶液的直增大有种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥同学设计了个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体方案流程如下回答下列问题步骤中需加入的物质是，分离所得混合物的方液能与酸发生中和反应提出问题实验方案褪色后溶液中的溶质是什么查阅资料氯化钙溶液呈中性作出猜想乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况氯化钙氯化钙和氯化氢氯化钙和氢氧化钙分析讨论丙同学从实验现象分析得出猜想肯定不合理，其理由探究二丁同学为进步验证乙同学的猜想，设计实验如下将实验方案褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴加边振荡实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象得出结论乙同学的猜想中，填序号合理反思讨论学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是填序号溶液质量逐渐增大氯化钠质量逐渐增大，后不变氯化钙的质量先增大后减小溶液的直增大有种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥同学设计了个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体方案流程如下回答下列问题步骤中需加入的物质是，分离所得混合物的方法是步骤中发生反应的化学方程式是同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤，你认为是否合理，理由是步骤④的操作是，溶液和溶液为什么要混合五计算题本大题包括小题，共分•永新县模学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是填序号进矿井前先做灯火实验工人必须戴安全帽才能进入矿井，矿井内要加强通风安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氨灭火的方案，液氨可用于矿井灭火的原因是写出两条年月日，青烟威荣高铁正式通车如图高铁车头的玻璃是用无机玻璃树脂塑料等粘合而成，能耐受强大的撞