散，制约了办学条件改善和办学水平提高全县基础教育整体水平与人民群众对优质教育需求不相适应。

国务院关于基础教育改革与发展决定明确提出要调整优化学校布局结构，全面改善学校办学条件，促进教育质量提高抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神，使我县教育更好地适应全面建设小康社会需要，是全面改善办学条件，建设规范化学校，促进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平项重要工作。

县根据国务院和省相关要求，结合县实际，认真做好全县中小学校发展规划，改善中小学校基础设施。

是推进中小学校标准化建设需要根据国家和省中小学建设标准以及教育部关于进步加强中小学校舍建设与管理工作通知教发号，为加强中小学校省建设工程量清单计价定额及四川省建设工程量清单计价管理办法，并参照县年建设材料及人工价格和近年来县已建同类工程造价进行测算。

设备购置所需设备购置费用不计入本项目投资。

前期工作费可行性研究勘察设计等前期工作费参照同类项目估算。

工程建设其它费用建设单位管理费包括建设单位开办费和建设单位经费含合同契约公正费工程咨询费环境评价费法律顾问费审计费业务招待费开工执照费竣工验收费必要人员培训费等，参照财建号计取。

勘察设计费参照计价格号文计取。

工程监理及质检费参照发改价格号文计取。

工程招标费参照计价格号计取。

预备费基本预备费按第部分工程费用和第二部分其它工程费用计取暂不计涨价预备费。

建设期个月。

建设投资估算本项目固定资产投资万元。

其中第部分工程费用万元，占总投资第二部分工程其它工程费用万元，占总投资预备费万元，占总投资。

详见投资估算表。

资金来源项目规模总投资万元，其资金来源为申请国家校安工程专项资金万元申请国家灾后重建专项资金万元。

投资估算表表序号工程或建筑面积估算价值人民币万元备注费用名称建筑工程设施设备购置安装其它费用合计工程建设费用教学楼综合楼运动场小计环形标准运动场工程建设其他费用建设单位管理费按工程费工程勘察设计费按双方约定工程招标费按工程费工程监理质监费按工程费工程保险费按工程费小计预备费基本预备费第二部分费用之和合计第十三章效益分析和评价结论社会效益分析项目受益对象本项目工程内容主要是县第实验小学综合楼教学楼及运动场基础设施建设。

通过项目建设，可完善学校结构布局，恢复地震后正常上课程序，扩大学校规模，改善办学条件，提高师资水平教学水平和管理水平，提高教学质量，多出教研成果，促进学校建设和发展。

项目直接受益对象是学校教师及学生，项目建成后，将从根本上解决教学用房严重不足，教学实验条件与人才培养实际需要不相适应等问题，使学校师生教学学习环境及条件得到显著改善，有更多学生得以接受优质基础教育，也为今后向高级输送大批优秀生源打下了坚实基础。

社会效益实施该项目，将极大地缓解学校办学压力，能促进县经济发展和两个文明建设。

同时，该项目建成，还可改善约名学生学习环境，使该校基础设施更加完善，为该校实施素质教育奠定良好基础，提高小学毕业生升入初中读书比例，解除家长后顾之忧。

本项目建成后，到年，学校在校生将达到人以上，不仅能为社会培养更多各类人才，而且随着办学规模扩大，同时学校资源将得到更充分有效利用，减少闲置和浪费，提高办学效益。

随着学校办学实力增强，可充分发挥县第实验小学师资先进仪器设备和丰富图情资料等优势，为地方基础教育提供智力支援，推动地方优质基础教育快速发展。

结论与建议结论为贯彻国家教育体制改革和大力发展教育方针，适应四川追赶型跨越式经济发展需要，尽快恢复灾后重建，生源猛增需要，要求务院关于基础教育改革与发展决定明确提出要调整优化学校布局结构，全面改善学校办学条件，促进教育质量提高抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神，使我县教育更好地适应全面建设小康社会需要，是全面改善办学条件，建设规范化学校，促进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平项重要工作。

县根据国务院和省相关要求，结合县实际，认真做好全县中小学校发展规划，改善中小学校基础设施。

是推进中小学校标准化建设需要根据国家和省中小学建设标准以及教育部关于进步加强中小学校舍建设与管理工作通知教发号，为加强中小学校建设，促进义务教育均衡发展，进步提高中小学教育质量和发展水平，县人民政府决定从年起启动全县中小学校标准化建设工作。

近年来，县认真实施国家二期义教工程农村中小学危房改造工程农村寄宿制学校建设工程农村现代远程教育工程，中小学校办学条件得到较大改善。

但对照国家和省中小学建设标准，全县中小学校基础设施建设标准不高功能不全设施陈旧等问题还相当突出，满足不了教育教学正常需要，影响了教育教学质量提高和发展水平提升，造成了教育不公平。

因此，要高标准高质量普及九年义务教育，缩小区域内学校之间办学条件差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中小学校标准化建设。

是彻底解决特大班问题需要县第实验小学现有个教学班，班均人，有三分之班级人数超过人。

按照教育部部颁标准和省教育厅相关规定，每班学生人数不应超过人，生均占有教室面积不应低于，注省教育厅规定人为标准班，人为大班额，为超大班，人以上为特大班从年秋季招生起，每班不得超过人，用年时间在全省全面消除大班额现象。

学校现有班级人数超额较间办学条件差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中小学校标准化建设。

是彻底解决特大班问题需要县第实验小学现有个教学班，班均人，有三分之班级人数超过人。

按照教育部部颁标准和省教育厅相关规定，每班学生人数不应超过人，生均占有教室面积不应低于，注省教育厅规定人为标准班，人为大班额，为超大班，人以上为特大班从年秋季招生起，每班不得超过人，用年时间在全省全面消除大班额现象。

学校现有班级人数超额较大，以致学生座位极其拥挤，已经形成前抵讲台后靠墙，中间几乎无过道状况，由于教学空间狭小，学生日常教育及安全均难以得到有效保障。

通过本项目建设，将新增教室间，可有效改善学校教室紧缺现状。

是解决学生活动场地少，体育锻炼开展难需要按普九基本要求，小学生均活动场地占地面积应不低于。

按学校现有实际在校学生量计算，应为，但学校有周边环境及校园布局限制，可供学生活动场地不足。

因此，学校难以按部颁标准足额开设每周可是图预科，无法开展全校学生参加大课间操及课外文体活动。

长此以往，势必造成处于生长发育期学生体质下降。

通过本项目新建环形塑胶跑功能化标准运动场，将极大地解决学校体育文体设施不足现状，对开展学生文体活动具有极其重要作用。

是教学基础设施拆危重建需要修建于上世纪年代初教学楼春苗楼即进校左侧幢三层高教学楼，原本就是竣工之时无人签字验收不放心房，已冒险使用年，特大地震后，该楼经县建设局鉴定为级危房，现已封闭和停止使用。

修建位于操场内旧教工宿舍面积，在汶川大地震中受损严重，经鉴定户住户全为级危房，该房横在操场中央，需拆除让出位置建学生运动场。

建于年学校临街文化路楼房，经建设局鉴定为级危房，需拆除重建。

年，实验小从县教育局转让得到原招生办院子，拆除围墙后和学校操场前后恰好连成个整体，但原招办办公楼却成了矗立在操场中央块建筑物，将操场隔为二，致使操场仍无法开展大型活动，利用率极低。

经县教育局县第实验小学多次申请并上报县人民政府，县人民政府以西府办函号文件，同意在县第实验小学利用学校现有用地，进行原有危旧建筑拆除后地块用于本项目建设。

本项目建设有利于县中小学校教育资源合理布局和基础教育均衡发展，对于县第实验小学完善办学条件扩大招生规模引进师资和增强学校综合竞争力，都将具有十分重要作用。

因此，本项目建设十分必要，迫在眉睫。

项目建设可行性县虽然属于经济欠发达地区，但历来有尊师重教优良传统。

县第实验小学综合楼教学楼建设项目规划用地符合城市规划要求，地理位置优越，建设条件良好。

拟建项目规划布局合理，环境幽美，适于发展。

县第实验小学办学经验和管理经验丰富，有利于本项目建设。

县政府高度重视中小学基础设施建设，加强教育财政计划税务，建设，规划人事等部门协调工作。

各部门互相协调，积极配合，解决项目建设过程中出现各种问题。

主管部门对项目建设各方面给予了大力项目支持和积极配合，并对项目建设给予了较好优惠政策。

项目建设单位对本项目已进行了部分前期工作，首先在申办手续方面对项目建设程序要求报请各相关部门审核备案核准其次在项目建设资金方面积极筹措。

因此，本项目建设是可行。

第三章场址与建设条件场址拟建项目场址位于县镇文化路号，县第实验小学规划建设用地范围内，学校地理位置优越，交通便利，城市公交线路途经学校。

拟建场址地势平坦开阔，拟建项目周围范围内没用大型污染严重厂矿企业，无重大环境制约因素，且该地地势较高，排水通畅，不受洪水威胁，不需设防水电交通通讯便利，是办学理想之地。

建设条件自然条件工程地质条件拟建项目场址位于县镇路号。

县境内出露地层为内陆河湖相沉积碎屑岩系，有侏罗系上统遂宁组，上统蓬莱镇组下段，上统蓬莱镇组上段白垩系城墙岩群苍溪组和白龙组。

另有不甚发育第四系个松散堆积层。

本项目建设用地处多扶镇内，该区域物理地质作用主要以风化作用为主，次为崩塌作用。

后山部分岩石不完善，风化裂缝发育，岩性软，透水性强砂质粘土岩，岩石破碎，局部成土状。

基建场址选择地理位置较好，岩石般完整，岩性亦坚硬，局部渗透性较强。

场址地势平坦，排水通畅，区内无大江大河，不受洪水威胁，场区及附近无断裂滑坡崩塌等不良地质现象分布，区域地质构造稳定，属稳定场地，适宜建筑。

对场地地基土作原位测试和室内土工试验，场地上覆素填土系新近堆积，结构构散，承载力低，淤泥质粉质粘土细砂等呈透镜体存在，结构松散，承载力低，均不宜作基础持力层场地内粉质粘土层泥卵砾石层稍密，承载力较高，局部均匀性较好。

但其分布及厚度变化较大，视