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完善科学合理的领导干部政绩考核评价体系的思考 完善科学合理的领导干部政绩考核评价体系的思考

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完善科学合理的领导干部政绩考核评价体系的思考
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1、中,考核程序尚有待规范,在操作上还存在着图形式走过场的现象,真正深入调查核实仔细鉴别干部政绩的真伪存在欠缺。对考核结果的运用不是很充分,存在着考核与管理脱节现象,向干部反馈考核结果时,只反馈考核等次,未能较好地指出干部存在的缺点和不足,没有做好帮助干部改正和提高工作。考核与任用存在脱节现象,有的地方没有依政绩用干部,没有把考核结果作为干部奖惩升降的依据,对政绩突出的不能予以及时褒奖,对政绩较差的,也不能旗帜鲜明地予以惩戒。三科学合理的领导干部政绩考核评价体系的初步构想要制定和完善完善科学合理的领导干部政绩考核评价体系的思考才能显效的蕴含于群众长远利益的潜性政绩。由于潜性政绩既要投入很大精力甚至需要几届班子的共同努力,却又无法及时彰显验证和量化。

2、心内容纳入到政绩考核体系中来。当前,虽然按照德能勤绩廉等方面对干部进行政绩考核,但主要还是按照经济增长或者来考核,不能很好地反映个地区全面发展情况和个干部工作业绩情况。因此,按照五个统筹的要求变革干部政绩考核体系,必须突出全面性,既要讲经济发展指标,又要讲社会发展指标既要包涵城市化发展进程,又要包涵农村社区化发展进程既要考察业绩情况,又要考察德行表现既要了解能力素质,又要了解群众的满意度。以人为本思想,必然要求干部政绩考核突出民本性。科学发展观的核心是以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展促发展,不完善科学合理的领导干部政绩考核评价体系的思考政绩是领导干部履行职责为国家为社会为人民办成的实事作出的贡献和取得的。

3、证考核制度,对参评同志进行资格考试,符合条件的核发资格证书,并实行滚动管理,努力使素质高业务精党性强的同志参与考核工作。同时,要加大干部政绩考核工作的业务培训,特别是对政绩考核的程序方法等进行有针对性的培训,努力提高考核人员素质和考核工作的质量。四建立导向明确的考评结果认定和运用机制考评仅仅是种手段,而考评结果的有效运用才是目的。正如胡锦涛同志所指出的对领导干部履行岗检监察部门信息和反映,通过平时社会中介机构评估运用民意调查媒体评价专项调查住户调查等方式,获取积累性数据情况外,要注意做好年度和届中届末的集中考核。考核时,各部门应以正式文件向市考核机构上报主要工作目标和共同工作目标完成情况。考评机构根据有关目标考核部门与项目相关的认定材料,再由。

4、程既是对现有领导干部进行考核,也是发现优秀人才的重要渠道。通过考核政绩,深入了解现有后备干部的现实表现发展潜力以及不足之处,为充实调整和培养后备干部提供依据,这不仅有利于后备干部队伍的动态管理,有利于逐步形成优胜劣汰的竞争机制,而且还可使后备干部队伍更好地适应时代发展和干部队伍建设的需要。针对发现问题,适时开展教育与管理。根据政绩考评的结果,要以适当的方式进行反馈,并以此为契机,引导班子成员开展谈心活动,增强团结,形成合力。对政绩般和较差的领导干部,要体现以教育为主惩罚为辅的原则,及时给予诫勉,帮助他们总结经验和教训,分析原因,研究整改措施,努力使不足和解决在萌芽状态,达到防微杜渐的目的。对政绩突出和比较突出的领导干部,要针对考核中发现的欠缺。

5、评价。合理满意度,无疑成为考评领导干部政绩的重要标尺。领导干部在工作生活中,无不受群众监督,通过听其言知其事感其情观其效,把群众公认贯穿于政绩考评的全过程,能有效落实群众的知情权参与权选择权和监督权。坚持量化指标和便于操作原则。考评的各项指标应做到清晰具体,数据相对稳定,能量化的指标须准确量化,难于定量考核的指标,宜辅之以科学的定性分析比较,划出类别和档次,以突出客观和准确。要把握重点,对可有可无项目应予删减,以体现目标优化,在主体确认指标设置上,要简便易行,增强考核的实用性和操作性。坚持突出差异和体现权重原则。在把握共性指标的同时,根据不同考评对象的职责分工权力作用等特点,制定出适合不同层次不同岗位的政绩考评指标和标准,对最能集中反映干部政。

6、成效,能够经得起群众实践和历史检验的经济发展社会进步的具体表现,也是个领导干部对待党的事业和人民利益的态度,贯彻权为民所用,情为民所系,利为民所谋执政理念工作能力的综合体现。而领导干部政绩考核评价体系,是指由若干项目和指标及权重比例构成的相互联系的统整体,是现代行政管理方法在干部考核和管理工作中的运用。在现行的干部制度之下,采用什么样的考核指标体系和考核办法,对于地方政府的行为取向,领导干部从政的方向有着极强的导向作用。因此,如何适应当前的社会发展需求,尽快改变现有干部考核办法在长期执行中出现的些不和谐现象和问题,是我们亟需研究和解决主要当事者和主要领导者的责任,并根据党纪政纪给予严肃惩处。运用考评结果,切实加强后备干部队伍建设。政绩考核的过。

7、,所以考核时往往不被重视,加上干部岗位职责还不规范,导致领导干部任期目标比较模糊,在这种情况下,对干部显性政绩的考核成了重头戏,产生短期化行为取向在所难免。种意义上,抓显性绩效成为许多领导干部抓工作的指挥棒,致使些领导干部更热衷于追求短平快的形象工程和具有轰动效应的政绩工程。偏重繁杂事项,考评指标不够合理。政绩考核必须拥有套较为科学的指标评价体系,但指标设计并非越细越多越好。通常情况下,只考核财政总收入城镇居民人均可支配收入农民人均纯收入招商引资科教文卫城乡基础设施建设环境保护就业和社会保障党的建设社会稳定等主要指标,就能够基本反映其全面工作。但现在惟恐考核不细考核不全,许多部门为使自己分管的工作摆上重要位置,将应由部门负责的专业工作也列入考。

8、核内容,再加上层层细化或加码,最终各项指标累计少说也有几百项,许多指标内容十分牵强,这坚持尊重群众和实践的考核原则,正确区分真正实绩与虚假政绩,数字政绩与民心政绩,以尊重客观经济发展规律为基础来考核领导干部绩效,把些反映全面发展情况的诸如就业率最低生活保障率反映收入分配差别的基尼系数环境资源等指标,作为新时期干部工作政绩考核的主要内容。可持续发展思想,必然要求干部政绩考核突出持续性。高度重视资源和生态环境问题,增强可持续发展的能力,这是科学发展观的个极为重要的内容,也对当前干部政绩考核产生了极为重要的影响。要认真落实好可持续发展思想,必然要求在干部政绩考核中体现可持续发展内容,进而统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设人口增长与资源利用生态环境。

9、口增长收入分配平等程度文化发展科技和教育投入占财政支出的比重及增长率综合道德水准下岗职工再就业率和困难职工生活保障率社会养老医疗保障贫困救济,以及危机应急能力刑事案件发案率人民群众对社会治安状况满意率等。政治文明建设,主要指民主决策和党的建设类指标,如政务公开政府职能转变和行政效能进步状况理论学习参与率及合格率开展党员干部教育活动的效果领导班子思想政治建设情况党风廉政建设情况干部人事制度执行情况等。生态文明建设,主要指自然与环境类指标,如环保绿化面积空气和水的质量可持续发展能力等。二是评估指标,主要包括原有工作基础自然条件宏观环境和人文因素等。三是评价指标,主要是体现人民群众对领导班子和领导干部的满意率,即对社会管理和公共服务行政决策成本等的。

10、绩素质和水平的具有全局性关键性的项目和指标,宜赋予较大的分值和权数,以体现差异性和个性化特征。坚持结果运用和奖惩挂钩原则。正确运用考评结果,是政绩考评工作的出发点和落脚点,凭政绩认真兑现奖惩,以鼓励优秀者,教育失误者,惩处违纪者,体现能者上,庸忽视群众公认,即使有也只是供参考。反映到政绩观上,些领导自然把取悦上级惟上是从作为追求政绩的首选,不怕群众不满意,就怕领导不注意不怕群众不高兴,就怕领导不开心只求对上负责,不求群众公认。面对拆迁安置欠薪欠费农民失地社会保障信访案件等大量民生问题和矛盾,他们不愿意做到深入线了解情况,脚踏实地做好工作,俯首为民办好实事,这使些本来可以缓解的矛盾未能及时有效地予以化解。侧重考核形式,考评结果难以运用。考核过程。

11、和不足,以认真负责的态度,本着缺什么补什么的原则,制订计划,有针对性地进行必要的理论培训或锻炼,以进步提高素质。强化配套制度,确保考核评价失准,要强化考评部门考核组及其成员考核对象所在单位访谈对象和有关审计部门等不同对象的工作责任,增强刚性要求。是责任监督机制。要针对考核者与被考核者的差异性和多变性,在加强派出部门监督职能科室监督考核对象所在单位党组织监督的基础上,广泛接受干部群众人大代表政协委员离退休老干部的监督。二是责任追究机制。凡不能认真履行职责,违反政绩考评有关规定,不按有关程序进行操作,提供虚假数据和评价信息,导致考核结果失真失准的人员,应根据情节轻重,给予通报批评诫勉谈话组织处置或纪律处分等。三是责任保障机制。建立考核资格论证和持。

12、保护的关系,推动整个社会走上生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路。采取可持续发展的考核方法,就要求把干部的隐性政绩纳入考核体系,使潜性政绩实现显性化。同时,更要探索建立干部政绩档案和干部政绩追溯考核制度,力求考核的持续性准确性和客观性。二当前领导干部考核评价体系中存在的问题现行的领导干部考核体系在长期实践中,为党的基本路发展观,充分体现全面发展以人为本求真务实和可持续发展思想。全面发展思想,必然要求领导干部政绩考核突出全面性。科学发展观的个重要内涵就是全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济政治文化建设,实现经济发展和社会全面进步。这科学发展观的基本要求,必然要求干部政绩考核内容突出全面性,重点把经济增长社会发展环境保护人民满意四个核。

参考资料:

[1]提高县域工业企业竞争力的思考(第5页,发表于2022-06-26 11:38)

[2]提高收费站文明服务水平之我见(第5页,发表于2022-06-26 11:38)

[3]提高食品创新监管水平工作意见(第4页,发表于2022-06-26 11:38)

[4]提高平安创建“三率”的几点思考(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[5]提高培训验收与换发教育合格证事项(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[6]提高领导批示件办理质量效率规章(第3页,发表于2022-06-26 11:38)

[7]提高拒腐防变能力之我见(第4页,发表于2022-06-26 11:38)

[8]提高交通服务形象作风建设调研汇总(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[9]提高监管职能确保饮食用药安全(第6页,发表于2022-06-26 11:38)

[10]提高基层政协委员履职实效的思考(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[11]提高工会工作融入中心服务大局的实践与思考(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[12]提高反腐倡廉建设科学化水平的几点理解和思考(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[13]提高党组织生活质量工作意见(第6页,发表于2022-06-26 11:38)

[14]提高村干部双带能力的思考(第5页,发表于2022-06-26 11:38)

[15]提档升级推动旅游业发展工作意见(第8页,发表于2022-06-26 11:38)

[16]特邀监督员意见及建议梳理措施(第3页,发表于2022-06-26 11:38)

[17]特殊教育学校先进事迹(第4页,发表于2022-06-26 11:38)

[18]特殊教育师德师风自查报告范本(第6页,发表于2022-06-26 11:38)

[19]特殊教育培训方案(第9页,发表于2022-06-26 11:38)

[20]特色学校安全建设工作意见3份(第13页,发表于2022-06-26 11:38)

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