，每个专业开设两年的英语课，但本校区在职英语教师正式的目前只有人，合同教师人共两位教师，师资力量原有情况已严重不足的情况下更显迫切，急需引进英语教师而且目前的师资队伍的职称及学历要求也难达到，故引入副高职称或研究生学历的人才。目前公共教研室在职专任教师共人，其中人是本专业的大学讲师，且拥有多年教学经验人为刚毕业年的合同制英语教员。但硕士以上学位的教师个也没有。除需引入人才以外，对在职教师进行再培训也是达到教学和评估要求的种好的途径。以上的自查内容只涉及两年的内容，只是个预演，我们还有很多不足之处，离标准还有定距离。为迎接年评估的到来，从本学期起，我们必须完全按评估工作的细则去收集及整理有关的材料，并尽可能地保存为电子文档，使各项工作规范化电子化。希望学院评估小组给我们些明确的指引，指出我们这些做法有何不足之处，应以怎样的形式来完成整个评估资料的编撰，让我们做起来有个标准对照参考，以确保高效率地完满完成评估任务，使学院顺利通过评估，进入新的历史进程。〇年月十日第篇县年突发公共事件应对工作评估报告年，我县认真贯彻落实全国全省和全市应急管理工作会议精神，成立了县政府应急管理工作机构，完成了县总体应急预案个专项应急预案和部分部门预案部分企事业单位应急预案的编制工作，基本形成了县内较为完整的应急预案体系和社会预警体系。预案体系和预警体系基本覆盖了我县经常发生的突发公共事件的主要方面，县政府保障公共安全和防范处置突发公共事件的能力明显提高。现就我县年突发公共事件应对工作评估分析如下。基本情况年，我县发生自然灾害类山体滑坡地质灾害突发公共事件起，死亡人，轻伤人。滑坡体将栋层间半的木房整体推倒，经济损失万元。与年比较，死亡人数增加人，受伤人数减少人，经济损失减少万元。全年没有发生特别重大重大两个层级突发公共事件。我县山体滑坡等地质灾害属自然灾害类发生的主要特点是山区切坡建房修路兴修水利爆破等活动诱发的滑坡崩塌泥石流机率高，破坏性大。应对工作评估应急预案启动迅速，根据灾情采取的应急救援措施得力。织营救和救治受害人员，并疏散撤离安置受到灾害威胁的人员。土部门技术人员勘测现场，迅速消除了危害和危险源，划定了危害区域。限制所有人员在危害区域活动，防止损害扩大。员生活必须品临时避难场所认真制订灾后重建和恢复生产生活计划，采取有效措施，组织灾区恢复重建。组织有关部门按照规定及时调拔救助资金和物资，督促有关保险机构及时做好理赔工作。估，及时向上级政府报告，及时总结经验教训。公共教研室评估工作自查报告优秀范文自查自纠报告材料。技防设施配备分。无得分。学生宿舍设置分。无得。食堂餐厅设置分。无得分。学校安全工作常规管理。满分分，自查得分治安管理分。学校没有专职治安管理人员。得分。通道及消防管理分。安全通道畅通，消防设施完好有效并及时维护，无违章用火用电现象。得分。学生宿舍管理分无得分。卫生安全管理分无得分。食堂管理分。无得分。大型活动管理分。学校没有组织学生外出活动。得分。交通及车辆管理分。学校没有校车。得分。安全制度建设分。我校能根据中小学幼儿园安全管理办法和市教育局有关要求，制订了各项安全制度。得分。安全责任制分。学校各部门均有明确的安全责任状。有领导与中心校签订的责任状学校跟班主任及科任老师签订有安全责任状有班主任与家长签订的安全责任状。得分。安全工作队伍分。我校有兼职安全保卫人员，但没有专职安全保卫人员。得分。安全预案分。学校能按照要求制定各种事故应急救援预案，并报中心校备案。得分。综合治理联动机制建设分。学校能与村委乡派出所等有关部门有联动机制，并组织相关活动。切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，得，但记录不足扣。安全经费投入分。学校能根据实际需要投入安全经费，确保学校安全工作正常开展。得分。预警及信息报送分。我校对切安全动态反应迅速，上报及时，通讯联络通畅。有安全信息员，安全信息报送及时，通讯联络通畅。从无漏报瞒报迟报相关信息安全现象。得分。学生安全信息通报分。学校能及时将相关安全规定和学生在校是否违反安全规定及身心健康情况通过家访方式及时告知学生监护人。得，但记录不足扣。学生请假分。有学生请假销假及病假追踪制度和学生请假单，得，但记录不足扣。常规安全设施。满分分，自查得分分常规安全设施配备分。我校能按规定配备消防设施设备楼梯走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范各类用电设备与线路开关相匹配，符合安全标准楼梯走廊护拦的设置和体育设施教具等符合安全要求照明设备正常有效。得分，但配备不足扣分。公共教研室评估工作自查报告优秀范文自查自纠报告材料。学校教学管理教务管理学校教学管理规范，已按学校实际制定了校本研修制度，并且学校教研组都积极认真的制订了校本教研和教学工作计划总结，各学科也已根据师生实际情况和教材特点编写了各科教学计划。学校已按要求建立教学情况督查制度，每学期进行检查次。建立针对我校的教学质量分析制度，定期进行教学质量分析，从而总结经验找出问题，针对问题有切实可行的解决措施。学校建立了学校领导上课及每周听课评课制度。上课听课节数已达到规定节数，并按照国家课程计划开齐开足全部课程，从不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。学校严格执行规章制度，做到不拖堂不加课，保证不增加学生在校活动时间。学校充分利用各类功能教室和实践基地开展教育教学活动重视利用课外教育资源，组织学生开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。教学管理教学常规检查。学校每学期按月安排次常规检查，对每位任课教师进行包括教师备课作业批改听评课记录理论学习笔记教学评价等内容的检查留下了原始记录并形成反馈材料，并由业务校长向全体教师反馈，检查成绩纳入学校量化考核，进入教师的个人业务档案。要求教师能按照教学进度有提前周进行备课，书写规范工整，内容完整，有教后反思，高年级按培训要求使用学案，有次备课教案且批改及时。教师作业评改方面严格要求所有任课教师作业量适中作业按时批改，批语有针对性作业设计合理，并有定新意对学生作业中的订正的内容能复批复改，要求作业规范整洁，年级用铅笔至年级用钢笔认真书写。校本教研学校各教研组至少每两周组织开展次教研活动或集体备课活动，每次活动都有主题，有中心发言人，有活动记录。并且学校每学期都至少开展次全校性的教研活动。并要求每位教师每学期至少上节校级公开课。学校领导要求积极参加教研活动，保证每位教师每周不少于小时的教研活动时间有自我反思，和检查记录。课题研究我校的杨东孔李玉荣两位教师积极参加市级课题农村小学学困生的转化策略的课题研究。听课评课学校要求每位教师认真做好听课记录，积极参加评课，积极交流，取长补短，相互提高。教师每学期听课不少于节，有听课记录并有随课评价反思，且记录定要规范有效。学校业务领导和所有教师要主动参加上级来校听评课活动，认真参与，点评到位。安全制度建设分。我校能根据中小学幼儿园安全管理办法和市教育局有关要求，制订了各项安全制度。得分。安全责任制分。学校各部门均有明确的安全责任状。有领导与中心校签订的责任状学校跟班主任及科任老师签订有安全责任状有班主任与家长签订的安全责任状。得分。安全工作队伍分。我校有兼职安全保卫人员，但没有专职安全保卫人员。得分。安全预案分。学校能按照要求制定各种事故应急救援预案，并报中心校备案。得分。综合治理联动机制建设分。学校能与村委乡派出所等有关部门有联动机制，并组织相关活动。切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，得，但记录不足扣。安全经费投入分。学校能根据实际需要投入安全经费，确保学校安全工作正常开展。得分。预警及信息报送分。我校对切安全动态反应迅速，上报及时，通讯联络通畅。有安全信息员，安全信息报送及时，通讯联络通畅。从无漏报瞒报迟报相关信息安全现象。得分。学生安全信息通报分。学校能及时将相关安全规定和学生在校是否违反安全规定及身心健康情况通过家访方式及时告知学生监护人。得，但记录不足扣。学生请假分。有学生请假销假及病假追踪制度和学生请假单，得，但记录不足扣。常规安全设施。满分分，自查得分分常规安全设施配备分。我校能按规定配备消防设施设备楼梯走廊及其他安全通道设置合理，疏散标志规范各类用电设备与线路开关相匹配，符合安全标准楼梯走廊护拦的设置和体育设施教具等符合安全要求照明设备正常有效。得分，但配备不足扣分。技防设施配备分。无得分。学生宿舍设置分。无得。食堂餐厅设置分。无得分。学校安全工作常规管理。满分分，自查得分治安管理分。学校没有专职治安管理人员。得分。通道及消防管理分。安全通道畅通，消防设施完好有效并及时维护，无违章用火用电现象。得分。学生宿舍管理分无得分。卫生安全管理分无得分。食堂管理分。无得分。大型活动管理分。学校没有组织学生外出活动。得分。交通及车辆管理分。学校没有校车。得分。对公共课的英语等级考试的文件通知及报名情况考证成绩考证通过率考证情况分析都要继续完善。目前本校区学生的英语应用能力考试级的通过率只有百分之十多，离百分之十的级评估要求还有距离，下学期的英语课时要增加，每个专业开设两年的英语课，但本校区在职英语教师正式的目前只有人，合同教师人共两位教师，师资力量原有情况已严重不足的情况下更显迫切，急需引进英语教师而且目前的师资队伍的职称及学历要求也难达到，故引入副高职称或研究生学历的人才。目前公共教研室在职专任教师共人，其中人是本专业的大学讲师，且拥有多年教学经验人为刚毕业年的合同制英语教员。但硕士以上学位的教师个也没有。除需引入人才以外，对在职教师进行再培训也是达到教学和评估要求的种好的途径。以上的自查内容只涉及两年的内容，只是个预演，我们还有很多不足之处，离