消防系统排水系统供配电工程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„供电电源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用电负荷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„配电方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„照明工程防雷与接地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第六章环境保护及节能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„环境保护„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„污染源分析及预防措施„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设时污染源分析及预防措施„„„„„„„„„„„项目建成后环境污染源分析及预防措施„„„„„„„„„节能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中方县中小学校校安工程年建设项目可行性研究报告长沙金智工程咨询有限公司编制依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„能耗分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„节能措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第七章劳动安全及宿舍管理„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设劳动安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„宿舍安全管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第八章项目管理与学校组织„„„„„„„„„„„„„„„„„组织管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„财务管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目管理措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„施工组织意见„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„学校组织管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第九章项目实施进度计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设进度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„实施进度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设进度表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目进度控制措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„是现代文明基石，是振兴民族推动社会进步最终动力，教育普及程度是衡量个国家社会发展水平和现代文明与民主程度标志之。

我国是个发展中国家，因此，要想经济腾飞必须优先发展教育事业，把发展教育事业放在重要位置。

我国农村教育发展现状据中国人口报载我们国家现有亿人口，农村人口现有约亿，占全国总人口，因此，农村教育成为我国教育工作中重中之重。

因为我国人口众多，农村教育面广量大，经济和教育基础薄弱，在农村教育中存在不少问题。

尤其是在近些年来，我国农村教育并没有随着我国经济实力迅速发展，而且与城市教育差距越来越大。

主要表现在办学硬件条件比较差长期以来，因教育经费投入严重不足导致我国农村中小学办学硬件条件跟不上教育事业飞速发展需要。

从校舍情况看，虽然许多农村学校已经新建了些教学楼，但是，仍然有不少农村学校还在使用破旧不堪教室，学生整天坐在危房里上课，生命安全得不到保障从教学条件和办公场地看，由于缺少必要办公楼和老师活动室与休息室，同时缺少必需教学仪器试验设备图书资料，使得老师教学质量很难在根本上得到提高从校园环境看，许多农村学校还很难谈得上整洁美观宽敞舒适优美漂亮，与城里同级星级学校相比，简直有天壤之别，不可同日而语。

办学软件条件比较差因农村较穷，生存与生活环境都不太好，农村学校教师收入较低，待遇较差。

所以，许多大中专毕业生都不愿意到农村学校去教书，由此导致农村中小学专职专任教师比较少，民办教师普遍存在，教师整体素质不高，教学水平与教学能力相对比较低。

反映到以教学与管理为核心软件条件上就是，学校领导教育理念与管理水平跟不上时代发展对学校教育新要求教师主要以传统授课方式为主，缺乏新手段新教法教师接受新思想新信息速度比较慢老师教学水平相对较低。

地区之间校际之间学校反差比较大因地区经济发展差异和不合理办学方式，我国农村地区学校之间发展差距比较明显。

东部地区农村学校，其在办学条件与教学质量上要远优于中西部地区农村学校在同地区农村学校中，所谓星级学校或样板学校又远优于其他农村学校。

这种地区之间校际之间学校发展巨大反差，严重挫伤了些农村学校教师教学积极性，同时也导致该类学校教师因不满现状而纷纷寻求改行或调离，以致学校师资力量越来越薄弱，教学质量日益变差。

中方县教育事业发展现状及规划芷江教育事业发展现状分析随着教育改革不断深入，中方县各级各类教育快速健康协调发展，教育教学质量办学水平日益提高，教育实力不断增强，为教育强县建设打下了坚实基础。

主要表现在教育指标全部达标建县以来，县教育局在党政班子带领下，坚持科学发展观，以改革为动力，加强学校管理，加强队伍建设，全面推进素质教育，全县教育工作呈现了后发赶超良好态势普九成果不断巩固。

全县周岁适龄人口入学率为，三类残疾儿童少年义务教育入学率为，初中小学学生年辍学率为。

中小学布局调整成效显著。

学校布局逐渐合理目前，全县共有各类公办„„„„„„„„„„„„„„结构工程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„抗震设防„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„设计荷载标准值„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中方县中小学校校安工程年建设项目可行性研究报告长沙金智工程咨询有限公司结构选型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„给排水工程依据水源给水系统消防系统排水系统供配电工程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„供电电源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用电负荷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„配电方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„照明工程防雷与接地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第六章环境保护及节能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„环境保护„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„污染源分析及预防措施„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设时污染源分析及预防措施„„„„„„„„„„„项目建成后环境污染源分析及预防措施„„„„„„„„„节能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中方县中小学校校安工程年建设项目可行性研究报告长沙金智工程咨询有限公司编制依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„能耗分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„节能措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第七章劳动安全及宿舍管理„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设劳动安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„宿舍安全管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第八章项目管理与学校组织„„„„„„„„„„„„„„„„„组织管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„财务管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目管理措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„施工组织意见„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„学校组织管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第九章项目实施进度计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设进度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„实施进度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目建设进度表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„项目进度控制措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第十章招标投标管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第十章投资估算与资金筹措„„„„„„„„„„„„„„„„投资估算依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„投资估算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„中方县中小学校校安工程年建设项目可行性研究报告长沙金智工程咨询有限公司资金筹措„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第十二章综合效益评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„经济效益评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„社会效益评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„环境效益评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„负面影响„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„综合评价结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第十三章结论与建议结论本项目建设符合十二五规划发展方向„„„„„„„„„本项目建设符合我国中小学校舍安全工程建设要求„„„„„本项目建设符合加快教育均衡发展需要„„„„„„„„„本项目社会效益显著„„„„„„„„„„„„„„„„„„建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„面积。

全县森林覆盖率，林木绿化率，是湖南省个重点林区县之。

矿产资源境内煤花岗石高岭土石灰石等分布广泛，储量丰富，特别是祸水花岗石，品质优良，精加工增值大有可为，已探明矿产资源有黄金煤磷锰花岗岩瓷土等余种，其中煤磷锰瓷土等储量均在万吨以上，开发潜力巨大。

水力资源中方县有溪流条，水库座，蓄水量十分丰富舞水沅水两大水系穿境而过，水能蕴藏量巨大，理论上蕴藏万千瓦，可开发量大万千瓦，现仅开发利用利用为千瓦。

其中，总装机容量万千瓦铜湾电站第台机组将于年底实现发电，年全部建成总装机容量千瓦牌楼电站于年底建成发电。

旅游资源中方县境内生态环境优美，民族风情古朴浓郁，有独特家祠文化和原始森林风貌，主要自然景观有荆坪古文化村康龙原始自然保护区黄溪旅游风景区仙人谷风景区五龙溪风景旅游区等。

其中荆坪古文化村是全国农业旅游示范点和省级文物保护单位，是考察研究战国汉代唐宋等时第章总论项目名称中方县中小学校校安工程年建设项目项目性质改扩建拟建地怀化市中方县项目单位及负责人项目单位中方县教育局负责人彭静机关法人项目建设单位简介中方县教育局位于中方生态城内，是年怀化撤地设市时由原怀化市教育局分设成立。

年月由怀化市鹤城区搬迁到中方县新县城。

该局主要职责是贯彻落实党和国家教育方针政策法律法规，起草地方性教育法规规章草案，研究制定本县教育发展战略政策和规章制度并监督执行组织编制县教育事业发展规划计划并指导协调监督实施综合管理全县基础教育和职业技术教育普通高等教育教育，按权限管理社会力量办学参与研究和制订本县经济科技体制改革方案，协国土资源全县土地总面积公顷，其中耕地面积公顷，园地面积公顷，林地面积公顷，其它农用地公顷，居民点及工矿用地面积公顷，交通用地面积公顷，未利用土地面积公顷。

森林资源全县共有林地面积万公顷生态公益林万公顷，商