民人均收入达元，年均增长，农民人均纯收入元，年均增长。

年年生产总值保持全区同步年均增长速度，到年市生产总值可达美元。

十五期间，继续深化教育改革，坚持科教兴国方针，全面推进素质教育，提高社会文化科技水平，逐年增加对教育资金投入。

二市高教事业发展规划市教育事业在深化改革中得到健康发展，全社会重视教育，各级政府把文化科技教育作为兴国兴市头等大事来抓，在社会经济发展计划中优先发展教育，目前市已经实现了普及九年义务教育，扫除了青壮年文盲目标，政府优先投资高等教育，致力于工业农业文教卫生等各个行业人才培养，方面，实行人才引进新机制，另方面，创造人才脱颖而出政策环境，高度重视高等教育软硬环境建设，使市高教事业得以蓬勃发展。

市高等教育事业现状及存在问题市区现有市属大专以上教育院校共有所，主要有学院广西广播电视大学市分校中共市委党校。

其中学院为普通综合性高等院校，设有本专科专业，以培养文理工科等专业方向为主，在校学生人数超过人广西广播电视大学市分校在读学生人数约人，主要作为教育基地，培养化工机械电气及企业管理等方面人才中共市委党校兼市行政学院，主要以培训机关事业企业党政管理人员为主，开设学历教育班与短期培训班，学历教育班有大专班电大班函授大专班函授本科班及函授研究生班，大专本科班在读学生约人。

市是桂东南中心城市，但目前担负起高等国民教育院校，是办学规模小，入学率低，不能满足人民群众对高等教育需求二是开设学科专业偏少，无法适应工农业生产及各行业发展需求三是专任教师数量不足，学历层次偏低，难以适应世界高精尖科技成果应用与创新四是未形成面向社会自主办学，自主激励机制。

为此，市政府抓住西部大开发良好机遇，充分利用西部大开发优惠政策，结合十五计划及自治区高教改革发展总目标和思路，根据市实际情况作出今后市教育事业发展规划。

市高等教育事业发展规划十五期间，继续以党十六大神和三个代表重要思想为指导，提高对高教事业发展重要性认识，充分认识全面建设小康社会，加快发展和推进工业化城镇化进程，实现社会主义现代化，科技是关键教育是基础，振兴经济只有加速发展科技教育依靠科技进步和提高劳动者素质技能，才能创造条件实现跨越式发展，把潜在市自然资源优势转化为经济优势。

优先发展教育，提高人才素质。

坚持面向现代化，面向世界，面向未来，适度超前，大力发展教育事业，优先发展高等教育，优化教师队伍结构，扩大高等教育规模，坚持多种形式发展高等教育，大力发展教育，逐总论项目概况项目名称学院扩建工程二项目建设地址市蝶山区富民三路号三项目建设内容及规模学院按综合性本科学院扩建，主要建设内容及规模为拟新建教学用房行政用房学生宿舍教工宿舍等批，建筑面积为，另新建米田径场篮球场排球场等系列的学院设施。

四投资估算项目总投资为万元，其中建筑工程投资为技术人才占专业技术人才总数比例分别为，高中级专业技场网球场器械场地障碍物场地羽毛球场道路工程供水工程米排水工程米绿化工程供电工程项照明工程项土方工程挡土工程消防环保系统项教学设备实验楼设备项体育设备项其他设备项通讯设备项第部分费用合计学院扩建工程市规划设计院年月二第二部分其他费用土地费用亩前期工作费用建设单位管理费勘察设计费工程监理费工程保险费招投标费施工图审查费总投资估算表建设项目名称学院扩建工程顺序号工程和费用名称估算价值万元技术经济指标占建设投资比例建筑工程设备安装工程其他费用总价单位数量单位价值万元环评费第二部分费用合计第第二部分费用合计三预备费用基本预备费四静态投资五固定资产投资方向调节税六建设期利息七动态投资八建设投资九流动资金十建设项目总投资第十章财务评价评价说明学院，是经国家教育部批准建立本科学院，目前有个教学系部，个本专科专业，其中高等职业教育专业有个。

市十五规划提出我市在未来五年内要积极发展高等职业教育，以适应社会经济发展对人才需求，因此，拟将学院扩建成以经济类为主，多学科多专业综合性院校。

高等院校属社会公益事业，学院主要产品是学生，培养个大学生需要相当高投入，向学生收取学杂费不能满足教学需要，国家和地方财政每年均要投入相当部分教学经模，然而各种校舍功能用房运动设施却超负荷在运转，学生宿舍教职工宿舍严重短缺，已不能满足要求，整个校园占地面积为公顷亩，其中可建设用地面积为公顷亩，生均用地面积为按可建设用地计，与普通高校学校建筑规划面积指标三大项用地指标不宜超过生比较，相差生。

按十五规划，年学院学生规模达人，若按现状校园面积生均用地面积仅为，相差生即公顷。

由于用地不足将严重制约学院今后发展，严重影响今后招生和师资队伍建设。

为改善学院软硬环境条件，保证学院健康有序发展，对学院进行扩建是很有必要。

国家十五规划提出要把发展教育和培养德才兼备高素质人才摆在更加突出战略位置，深化体制改革，加大投入，加快科技教育发展。

广西壮族自治区十五规划也提出要优先发展教育，稳步提高高等教育大众化水平。

市十五规划提出要继续加快高等教育发展，努力办好学院，加强重点学科和重点专业建设，十五期间市高等教育毛入学率达到人才总量达到万人。

随着国家西部大开发战略实施中国东盟自由贸易区建立以及泛珠三角经济合作圈成立，给带来了新发展机遇。

市正充分利用地域优势，努力创造良好投资环境，加快批重大项目建设，促进经济快速腾飞，为市高等教育事业发展奠定坚实经济基础。

在市委市政府领导和全市人民共同努力下，年月学院成功升格为本科院校，按照学院发展规划，到年学院共设多个高等教育本专科专业，全日制在校生达到人，专任教师达到人。

随着招生规模扩大和专业学科发展，学院必须加大基础设施建设力度，才能达到普通高等学校基本办学条件指标和普通高等学校建筑规划面积指标要求。

在此背景下提出了学院扩建工程项目。

二项目建设必要性项目建设是实现国家自治区和市十五教育战略目标需要。

实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展战略地位，推动我国教育事业全面协调视高等教育软硬环境建设，使市高教事业得以蓬勃发展。

市高等教育事业现状及存在问题市区现有市属大专以上教育院校共有所，主要有学院广西广播电视大学市分校中共市委党校。

其中学院为普通综合性高等院校，设有本专科专业，以培养文理工科等专业方向为主，在校学生人数超过人广西广播电视大学市分校在读学生人数约人，主要作为教育基地，培养化工机械电气及企业管理等方面人才中共市委党校兼市行政学院，主要以培训机关事业企业党政管理人员为主，开设学历教育班与短期培训班，学历教育班有大专班电大班函授大专班函授本科班及函授研究生班，大专本科班在读学生约人。

市是桂东南中心城市，但目前担负起高等国民教育院校，是办学规模小，入学率低，不能满足人民群众对高等教育需求二是开设学科专业偏少，无法适应工农业生产及各行业发展需求三是专任教师数量不足，学历层次偏低，难以适应世界高精尖科技成果应用与创新四是未形成面向社会自主办学，自主激励机制。

为此，市政府抓住西部大开发良好机遇，充分利用西部大开发优惠政策，结合十五计划及自治区高教改革发展总目标和思路，根据市实际情况作出今后市教育事业发展规划。

市高等教育事业发展规划十五期间，继续以党十六大神和三个代表重要思想为指导，提高对高教事业发展重要性认识，充分认识全面建设小康社会，加快发展和推进工业化城镇化进程，实现社会主义现代化，科技是关键教育是基础，振兴经济只有加速发展科技教育依靠科技进步和提高劳动者素质技能，才能创造条件实现跨越式发展，把潜在市自然资源优势转化为经济优势。

优先发展教育，提高人才素质。

坚持面向现代化，面向世界，面向未来，适度超前，大力发展教育事业，优先发展高等教育，优化教师队伍结构，扩大高等教育规模，坚持多种形式发展高等教育，大力发展教育，逐总论项目概况项目名称学院扩建工程二项目建设地址市蝶山区富民三路号三项目建设内容及规模学院按综合性本科学院扩建，主要建设内容及规模为拟新建教学用房行政用房学生宿舍教工宿舍等批，建筑面积为，另新建米田径场篮球场排球场等系列的学院设施。

四投资估算项目总投资为万元，其中建筑工程投资为拥有人才人，比年人增加人，占人才总量第三产业拥有人才人，比年人增加人，占人才总量市人才资源存在突出问题据年底统计，我市人才密度不高，每百人中人数量仅为人，每十万人口具有大专以上学历人才为人，同时，缺乏高层次人才，尤其是缺乏中高级技能人才，缺乏精通国际惯例熟悉国际市场国际化人才，缺乏重点产业重点项目核心技术专家和基础研究项目开发推广应用等不同领域人才，缺乏既懂经营管理，又精通专业技术复合型优秀经营管理者，缺乏能带领企业走向世界领军人才。

另外，人才队伍结构不合理人才学历层次偏低。

年底，在各类人才中具有大专以上学历人才比例为，虽高于年，但与发达地区相比，人才学学校基本办学条件指标普通高等学校建筑规划面积指标市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要市总体规划学院扩建规划学院扩建工程可行性研究报告编写委托书二项目研究范围本可行性研究报告根据市社会经济和高等教育事业现状及发展需求，对市高等教育事业发展进行预测，确定了项目扩建规模和建设内容，并就项目选址及建设条件总平面布置公用工程环境保护校园安全消防项目管理运行机制和效果等进行了分析研究，作出了项目建设进度安排投资估算及资金筹措，对项目扩建投资进行了分析评价等。

三项目提出背景和建设必要性项目提出背景学院前身是广西大学分校，年月日经国家教育部同意建立学院，原学校规模配置是按学生人规划，由于市委市政府大力支持，以及根据学院自身条件社会发展需求和各方面共同努力，学院近年来得以快速发展，至年学生规模已达人，大大超出原来规模，然而各种校舍功能用房运动设施却超负荷在运转，学生宿舍教职工宿舍严重短缺，已不能满足要求，整个校园占地面积为公顷亩，其中可建设用地面积为公顷亩，生均用地面积为按可建设用地计，与普通高校学校建筑规划面积指标三大项用地指标不宜超过生比较，相差生。

按十五规划，年学院学生规模达人，若按现状校园面积生均用地面积仅为，相差生即公顷。

由于用地不足将严重制约学院今后发展，严重影响今后招生和师资队伍建设。

为改善学院软硬环境条件，保证学院健康有序发展