1、社实践报告，暑期社会实践报告，暑期实践报告，大学生暑期实践报告，暑期实践报告范文，暑期社会实践报告书，暑期社会实践报告表金出纳与收款人口头对帐后。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。首先，我觉得在学校和单位的很大个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位。
2、自己的成长而工作，你就超越了芸芸众生，也就迈出了成功的第步。我会珍惜学校组织的每次实践机会，积累社会经验，迎接我最终的工作。以丰富的知识回报自己！农村信用社暑期实践报告，信用社暑期实践报告，社暑期实践报告，期实践报告，践报告，信用社暑期实践报告，暑期农村实践报告，暑期实践报告新农村，农村信用社实践报告，暑期社会。
3、工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折，银行卡，存单等。会计部门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤，记帐复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金。
4、有。它的机构农信社只有信贷机构，没有般商业银行的风险管理机构人力资源机构等。我最先开始学习学习银行工作必需的基本技能，包括点钞捆钞输入法数字小键盘使用等。这似乎给了我个下马威，本来自以为银行业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。经过段时间的“苦练”，我虽然还不能熟练操作银行的基本技能，但大致。
5、先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折，银行卡，存单等。会计部门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤，记帐复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对再看大小写金额是否致。
6、践报告，暑期实践报告，大学生暑期实践报告，暑期实践报告范文，暑期社会实践报告书，暑期社会实践报告表农村信用社暑期实践报告通过近段时间的学习教育，我对农村信用社的工作有了更深的认识。农村信用社是集体所有制的地方性金融机构。是农民自己的银行。它是由农民集股办起来的集体所有制的金融机构。农民信用社的性质合伙制归集体所。
7、，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那就必须得加班如果是不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做行就要懂行的行规。在这点上我从实习单位同事。
8、那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。此次我掌握了信用社业务的基本技能，熟悉信用社日常业务的操作流程以及工作制度。
9、挂失解挂大小钞兑换，受理中间业务等。每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，般。
10、，出票金额出票日期收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现农村信用社暑期实践报告，信用社暑期实践报告，社暑期实践报告，期实践报告，践报告，信用社暑期实践报告，暑期农村实践报告，暑期实践报告新农村，农村信用。
11、也掌握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。随后，我进入柜台，从储蓄业务学起。每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户存取现金挂失解挂大小钞兑换，受理中间业务等。每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接。
12、等。相信这会给我以后生活带来很大的方便。锻炼自己的对金融方面的能力。同时也从中发现了些问题，并提出了自己的意见。或以颇多，很荣幸做了此次社会实践，相信通过此次社会实践对我以后帮助是很多的，感悟的比较多。实践中有苦有甜，平坦的大道上多个门槛是种挑战也是种机遇，这个门槛也许是障碍也许是通向另个世界的门票。如果你能为。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
深刻认识和把握“五个必由之路”党员干部学习教育专题党课PPT 演示稿11