学校综合实验楼项目投资立项备案核准融资贷款申报资料㊣精品文档值得下载

现有学生总人数人。

随着素质教育的全面贯彻执行，学校教育设施必须符合学生全面素质的培养，而学校的现状不能满足教学需求，硬件设施的匮乏直接影响着素质教育在学校的贯彻实施。

学校已全面进入课程改革实践阶段，但其硬件设施应该跟上学校发展需要，校舍建设更应先行步，改善办学条件，势在必行。

多年来，学校由于硬件设施的简陋，严重制约了学校的发展。

在当前的大好形势下，在竞争日益激烈的市场经济改革大潮中，要求生存发展，就必须加强硬件设施的投入，教学设施的建设更要先行步。

农场学校教学及教学辅助用房的紧缺与陈旧已经严重阻碍着学校的进步发展。

近几年学校教育质量逐年提高，良好的校风基本形成，生源增加很快，建设新的综合实验楼是当务之急。

鉴于以上情况，为促进农场学校教育教学的发展，为增强学校的办学实力，培养适合用人市场需求的有用人才，使学校建设步入现代化规范化的轨道，在学校校园内筹建栋综合实验楼迫在眉睫。

本项目的建设，将改变团场学校目前的现状，同时符合国家九年义务教育规划，既解决老师学生的教育教学的实际问题，也为农场学校发展腾飞插上了翅膀。

该项目的实施对提高团场的人口素质，解决职工的后顾之忧，完善团场的小城镇建设从根本上改变西部地区教育相对落后面貌具有十分重大的意义。

因此为适应国家教育体制改革，全面推行素质教育，农场学校综合实验楼的建设非常必要。

项目建设的必要性农场学校基础设施和教学生活硬件设施的建设是其发展的基础，然而随着学校招生规模的不断扩大，现有的教学设施已无法满足学校教育教学的要求，已经严重制约了学校进步的发展。

因此必须进步改善农场学校的基础设施教育现状，满足学校培养人才的需求。

学校承担的教学任务很重，而现有的教学条件十分不足，直接影响了学校教学任务的开展。

随着素质教育的全面贯彻执行以及学校招生规模的逐渐扩大，学校主要招收本企业的职工子女上学。

随着农场学校教育质量的逐年提高和社会的逐步认可，校园已初具规模，现在学校教师队伍稳定，生源逐年扩大，符合可持续发展战略，而现有的教学条件已远远不能满足目前的需要，学校教学设备，各类必备的实验室等硬件设施还远远不能满足学校发展的需要，致使授课质量受到严重影响，影响了学校教学任务的开展。

教学实验用房紧张，直接影响教学质量的提高。

学校教学用房十分紧缺，中小学在栋楼里，现状教学楼只能满足学生教室的使用需要，实验室功能用房十分缺乏，严重影响了学校教学的正常开展。

学校的实验课只能在课堂上由教师做些演示，严重影响了理化生这些中考必须考的科目的教学质量。

学生和家长意见和很大。

阅览室因无场所，上万册图书放之库房，不能发挥其作用。

由于实验场地面积少，教学实验不能顺利进行，给教学带来许多不利因素，影响教育质量。

现在学校新课程计划对学生自主学习提出很高的要求，对实践能力的培养也提出很高的要求，新增物理化学生物实验共计多个，信息技术艺术课为必修课，合作学习，研究性学习进入课程，因些要想有效地实施新课程计划，就要求有最起码硬件设施条件，而学校现有的教学设施远远不能满足学校广大师生的需求，为此迫切需要新建所综合实验楼，以适应教学与发展的要求才能满足实验课的基本需求和示范性中学的硬件标准。

本项目的建设有利于学校人才培养整体水平的提高提高学校学生的文化素质，提高广大教师的文化素养，提高学校的教学设施条件，是加强学生的文化素质教育的三个方面，而建设农场学校综合实验楼项目，是为学校义务教育提供硬件设施和平台，二是满足学校文化素质教育的需求，三是提高学校的教学设施水平，使学校达到示范性学校的硬件标准，提高现代人才培养质量。

建设新的综合实验楼是当务之急，也是学校适应发展的客观需要建设座新的综合实验楼是缓解当前学校扩大招生规模后教学用房紧张矛盾的重要措施。

农场综合实验楼的建设，将改变学校教学及教学辅助用房紧缺现状，同时符合扩大学校办学规模，提高效益目标，为更多干部职工的子女提供流的教学环境，增加了与其它学校竞争的优势，为创建全示范性学校奠定坚实的基础，也为农场学校发展腾飞插上了翅膀。

结论综上所述新建农场学校综合实验楼必将给农场学校带来新的发展机遇，也是学校改善办学条件的重要组成部分和必备条件。

因此本项目建设是学校扩大规模的需要，是提高教学质量的需要，是学校自身发展的需要，也是迎头赶上同类学校发展水平的需要。

因此，本项目是非常必要的，是十分紧迫的。

第三章需求分析与建设规模需求分析学校生源农场学校位于乌鲁木齐西郊，地处城乡结合部，是所从小学到初中的九年制义务教育学校。

近年来，随着农场学校教育教学质量的稳步提高，现学校生源稳步增加。

学校近几年主要承担着培养农场本系统职工子女的教学任务，平均服务半径公里，覆盖农场个农业生产连队，由于招生服务范围的扩大，近几年学校在校生人数增长率约为左右。

学校学生人数发展预测应急照明楼梯间按考虑门厅走道按考虑其他公共场所按考虑。

各层疏散走道拐角及入口等处均设疏散指示灯带电池浮充，上述灯具内设置蓄电池，蓄电池的工作时间不少于分钟。

电气节能照明系统光源均采用高光效低功率节能灯，灯具均采用高效率灯具。

弱电系统配置综合布线系统，要提高办公及教学的效率，减少耗材使用及运行管理成本。

防雷接地及安全设施本建筑按三类防雷考虑，在屋顶设置避雷带，凡突出屋面的所有金属构件应与避雷带可靠焊接。

利用建筑物结构柱内两根主筋作为引下线。

本工程强弱电防雷接地系统统设置，即采用统接地体，要求总接地电阻，当接地电阻达不到要求时，可补打人工接地极。

为防止人身意外触电的危险，本工程设专用接地线即系统配线，并进行总等电位连接。

凡正常不带电，绝缘破坏时可能带电的电气设备的金属外壳穿线钢管电缆外皮支架等均可靠与接地系统连接，并做漏电保护。

综合布线系统光纤引入线由市政引来外线电缆进入值班室。

综合布线系统将是语音信号数字信号的配线，综合布线系统可以实现世界范围的资源共享，综合信息数据库管理电子邮件个人数据库等。

电话引入线由市政引来电缆进入值班室。

市政电缆线路由电信部门设计，本设计仅负责总配线架以外的电缆电线配线系统。

由室外引入的电话光纤电缆均加装避雷保护器，以防止雷电波的侵入。

有线电视系统普通电视信号由室外有线电视网络引来本工程的由线电视系统采用邻频传输，用户电平要求，图像清晰应在四级以上。

所有有线电视系统采用的设备和部件的输入输出标称阻抗以及电缆标称阻抗为欧姆。

电视系统主干线选用型用户分支线选用型。

由室外有线电视系统信号引入的馈线均加避雷保护器，以防止雷电波的侵入。

广播系统本工程广播系统由主楼广播室引来，本设计预留进线位置和本楼广播系统。

消防设计设计依据⑪建筑设计防火规范⑫建筑灭火器配置设计规范总平面消防布置总平面内各建筑物之间均留足够的消防间距消防车道通达每栋建筑物车道最小转弯半径均符全消防车的转弯半径。

消防设计建筑消防设计设计依据建筑设计防火规范二工程特性及每层使用功能本工程为二类建筑耐火等级为二级占地面积为平方米，层数为三层建筑，总建筑面积为平方米，建筑高度米本工程为农场学校实验综合楼，建筑设计高峰容量为人左右本建筑设计为三层局部，地上各层主要功能用房包括各个专业教室学生阅览室教师阅览室准备室教师办公室展览室大型多功能厅会议室等。

三总平面设计设计建筑与四周建筑情况及间距本建筑单体位于整个规划用地的中部，与原有教学楼间距为米，符合防火规范要求的防火间距。

整个建筑周围有满足消防车通行的消防环道，消防车道满足消防车荷载吨。

四建筑消防设计地下部分为局部地下室，面积为平方米平方米，为个防火分区端头分别设有直接通往室外的疏散楼梯疏散宽度满足疏散要求地上每层为个防火分区，面积均。

建筑中部为综合实验楼的主要出入口，两个次要疏散出入口分别在主楼两侧竖向交通疏散设计三部疏散楼梯，均采用封闭楼梯间，排烟方式为自然排烟，楼梯疏散门采用乙级防火门且每个封闭楼梯间均与对外的出口的距离小于米号楼梯疏散净宽度为米，二号楼梯疏散净宽度为米三号楼梯疏散净宽度为米疏散楼梯的疏散总宽度为米米米米，约满足每层人疏散要求位于两个安全出口之间的最远房间至最近的疏散出口的疏散距离为米米阅览室内最远点至房门的疏散距离为米米两个排烟口之间最长的内走道长度为米米，采用窗户自然排烟，自然排烟口距该防烟分区最远点的水平距离为米米，可开启窗扇面积满足地面面积要求所有管道井每层封堵，封堵材料为细石混凝土，检修门为丙级防火门其隔墙及楼板均为耐火极限不低于的隔墙和的楼板。

各单体建筑防火分区均满足规范要求，各建筑每层配置灭火器。

设备专业⑪消防给水综合实验楼为三层框架建筑，消防系统均按多层建筑防火要求设计。

各建筑室内每层均配置灭火器，并设置应急照明，安全指示。

⑫消防用水量消火栓用水量室外消防用水总量次火灾用水量室外。

⑬水源及供水方式学校内消防水源为市政给水管网供给，能够满足室外消防用水量，并能提供足够的水压送至消防用水点。

⑭消火栓系统形式各建筑消火栓系统根据规范要求为室外环状管网布置。

消火栓栓口直径，水枪口径为，水龙带长。

⑮管材消火栓系统采用焊接钢管，焊接连接，阀门蝶阀。

室外配套工程设计本项目辅助工程主要有室外地坪与绿化。

室外地坪建设室外地坪面积平方米。

路面结构自下而上为底基层为厚戈壁垫层，基层为厚水泥稳定层，面层为砼地面。

室外绿化项目区绿化以吸尘减噪保护环境改善校园面貌为目的。