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河北衡水中学2016届高考物理:冲刺提分助力高考(共56张PPT) 河北衡水中学2016届高考物理:冲刺提分助力高考(共56张PPT)

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1、律变压器远距离输电电纸面内有三根相同的均匀金属棒和,其中在点接触,构成字型导轨。空间存在垂直于纸面的均匀磁场。用力使向右匀速运动,从图示位置开始计时,运动中始终与的平分线垂直且和导轨保持良好接触。下列关于回路中电流与时间的关系图线,可能正确的是侧重于电磁感应图像考查研究考题助力高考选择题特点时代气息浓厚增强综合性年新课标卷年日,“歼”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后,飞机的动力系统立即关闭,阻拦系统通过阻拦索对飞机施加作用力,使飞机在甲板上短距离滑行后停止。次降落,以飞机着舰为计时零点,飞机在时恰好钩住阻拦索中间位置,其着舰到停止的。

2、做斜面实验时的页手稿照片,照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据伽利略可以得出的结论是物体具有惯性斜面倾角定时,加速度与质量无关物体运动的距离与时间的平方成正比物体运动的加速度与重力加速度成正比结合物理学史实考察物理规律建立过程加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考冲刺提分助力高考河北衡水中学物理中心教研室盖晓丹研究考纲考题助力高考讲究措施效率提分冲刺全国卷物理必考部分解读与预测新增内容考纲要求命题情况万有引力经典时空观相对论时空观Ⅰ无命题恒定电流逻辑电路不要求无命题电磁感应涡流电磁阻尼和电磁驱动Ⅰ年首次命题选修第六章传感器基础知识不。

3、平均摩尔质量为,阿伏伽德罗常数为,地面大气压强为,重力加速度大小为。由此可以估算得,地球大气层空气分子总数为,空气分子之间的平均距离为考试说明的变化考试内容第段中将“考试内容包括知识和能力两个方面。”删去考纲变化考点“匀强电场中电势差与电场强度的关系”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ考点“气体实验定律”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ研究考试说明的启示•考试说明上删除的内容,定不复习•考试说明上降低级别的,定不搞难•考试说明上提高级别的,定要到位•考试说明上变化的内容,要持续关注•考试说明上的题型示例,要加强研究研究考纲助力高考近三年力电比例分布比较力学分电磁学分选择力电磁实验力分电分计算力电容分力学分电磁学分选择力电磁实验力电分计算力电力学分电磁。

4、空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为可视为自由落体运动此后经历时间安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上,则该段时间安全带对人的平均作用力大小为北京卷“蹦极”运动中,长弹性绳的端固定,另端绑在人身上,人从几十米高处跳下,将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直,到人第次下降至最低点的过程中,下列分析正确的是绳对人的冲量始终向上,人的动量先增大后减小北京卷分如图所示,足够长的平行光滑金属导轨水平放置,宽度端连接的电阻。导线所在空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度。导体棒放在导轨上,其长度恰好等于导轨间距,与导轨接触良好,导轨和导体棒的电阻均可忽略不计。在平行于导轨的。

5、试说明上降低级别的,定不搞难•考试说明上提高级别的,定要到位•考试说明上变化的内容,要持续关注•考试说明上的题型示例,要加强研究研究考纲助力高考近三年力电比例分布比较力学分电磁学分选择力电磁实验力分电分计算力电容分力学分电磁学分选择力电磁实验力电分计算力电力学分电磁学分选择力电磁实验力电分计算电磁力研究考题助力高考计算题的特点选择题的特点实验题的特点近三年新课标卷试题分析研究考题助力高考近三年新课标卷Ⅰ选择题考点分布年年年题号知识点知识点知识点物理学史物理学史洛伦兹力电场强度叠加安培力电场等势面电容器能量磁场理想变压器单棒切割力胡克定律动能定理摩擦力做功带电粒子在磁场中运动电磁感应平抛运动临界图像追击相遇万有引力定律电磁。

6、要求无命题选修机械振动简谐运动的公式Ⅱ年首次命题选修机械波惠更斯原理不要求无命题选修第十五章相对论简介Ⅰ年首次命题选修第十七章不确定性关系不要求无命题新课标新增内容大纲要求的新增内容,不能放松,还没有命题的部分更应该多关注!年新课标卷Ⅰ年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”,实验中将铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂枚可以自由旋转的磁针,如图所示,实验中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时,磁针也随着起转动起来,但略有滞后,下列说法正确的是研究考纲助力高考增加的内容选修模块,在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”年考试说明变化还未出现考题部分的研究重庆高空作业须系安全带如果质量为的高。

7、速度时间图线如图所示。假如无阻拦索,飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为。已知航母始终静止,重力加速度的大小为。则从着舰到停止,飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的在时间内,阻拦索的张力几乎不随时间变化在滑行过程中,飞行员所承受的加速度大小会超过在时间内,阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变关注当年热点问题“辽宁舰”研究考题助力高考选择题特点时代气息浓厚增强综合性年新课标卷我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后,先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行然后经过系列过程,在离月面高处做次悬停可认为是相对于月球静止最后关闭发动机,探测器自由下落。已知探测器的质量约为╳,地球质量约为月球的倍,地球半径为月球的倍,地球表面的重力加。

8、速度大小约为。则次探测器在着陆前瞬间,速度大小约为悬停时受到的反冲作用力约为从离开近月圆轨道到着陆这段时间内,机械能守恒在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度结合嫦娥三号登月问题综合考察天体问题平衡问题能量问题研究考题助力高考选择题特点年新课标卷年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂枚可以自由旋转的磁针,如图所示。实验中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时,磁针也随着起转动起来,但略有滞后。下列说法正确的是圆盘上产生了感应电动势圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变。

9、Ⅱ”在主题“原子核”的说明中,删除“不要求计算有关半衰期的问题”年考试说明变化还未出现考题部分的研究增加的内容选修模块,在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”模块,删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。海南已知地球大气层的厚度远小于地球半径,空气平均摩尔质量为,阿伏伽德罗常数为,地面大气压强为,重力加速度大小为。由此可以估算得,地球大气层空气分子总数为,空气分子之间的平均距离为考试说明的变化考试内容第段中将“考试内容包括知识和能力两个方面。”删去考纲变化考点“匀强电场中电势差与电场强度的关系”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ考点“气体实验定律”的要求由Ⅰ变成了Ⅱ研究考试说明的启示•考试说明上删除的内容,定不复习•考。

10、感应电磁驱动万有引力定律圆周运动运动学与牛顿运动定律牛顿第二定律电场等势面万有引力定律研究考题助力高考近三年新课标卷Ⅰ选择题考点分布年年年题号知识点知识点知识点物理学史物理学史洛伦兹力电场强度叠加安培力电场等势面电容器能量磁场理想变压器单棒切割力胡克定律动能定理摩擦力做功带电粒子在磁场中运动电磁感应平抛运动临界图像追击相遇万有引力定律电磁感应电磁驱动万有引力定律圆周运动运动学与牛顿运动定律牛顿第二定律电场等势面万有引力定律研究考题助力高考卫星的发射卫星的变轨卫星的运行卫星的降落宇宙速度天体质量的计算天体间距离时间问题能量守恒问题物理学史万有引力定律力和运动电磁学力共点力平衡运动匀速运动匀加速直线运动匀速圆周运动牛顿运动定。

11、拉力作用下,导体棒沿导轨向右匀速运动,速度。求在时间内,拉力的冲量的大小年江苏卷已知氡的半衰期约为天,则约经过天,的衰变后还剩重庆卷碘的半衰期约为天,若药物含有质量为的碘,经过天后,该药物中碘的含量大约还有在主题“原子核”的说明中,删除“不要求计算有关半衰期的问题”年考试说明变化还未出现考题部分的研究增加的内容选修模块,在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”在主题“原子核”的说明中,删除“不要求计算有关半衰期的问题”年考试说明变化还未出现考题部分的研究增加的内容选修模块,在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”模块,删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。海南已知地球大气层的厚度远小于地球半径,空气。

12、圆盘中的自由电子随圆盘起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动结合物理学史实考察电磁驱动加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考选择题特点年新课标卷在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是将绕在磁铁上的线圈与电流表组成闭合回路,然后观察电流表的变化在通电线圈旁放置连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化将房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流的变化。绕在同铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化以电磁感应问题为背景考察物理学科思维加大能力考查侧重人文性研究考题助力高考选择题特点年新课标卷右图是伽利略年。

参考资料:

[1]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[2]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[3]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[4]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[5]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[6]数学第七课:认识钟表课件(优) 编号18060(第20页,发表于2022-06-24 19:10)

[7]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[8]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[9]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[10]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[11]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[12]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[13]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号18060(第21页,发表于2022-06-24 19:10)

[14]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号124(第21页,发表于2022-06-24 19:09)

[15]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号80(第21页,发表于2022-06-24 19:09)

[16]数学第三课时:10的认识课件(优) 编号40(第21页,发表于2022-06-24 19:09)

[17]《新闻两则》课件(第20页,发表于2022-06-24 19:07)

[18]数学第一课时:6和7课件(优) 编号18060(第36页,发表于2022-06-24 19:07)

[19]数学第一课时:6和7课件(优) 编号18060(第36页,发表于2022-06-24 19:06)

[20]数学第一课时:6和7课件(优) 编号18060(第36页,发表于2022-06-24 19:06)

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