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细胞的物质输入和输出学案 细胞的物质输入和输出学案

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1、的把质量分数为的溶液换成质量分数为的溶液把质量分数为的溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中把猪的膀胱换成其他半透膜把质量分数为的溶液换成质量分数为的蔗糖溶液如右图所示,在火棉胶袋半透膜内注入淀粉和食盐溶液,用线系紧密封,使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面,过段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水,整个实验过程中所观察到的现象是细玻管内液面上升细玻管内液面不变蒸馏水遇碘酒变蓝色蒸馏水遇硝酸银溶液无变化二非选择题右图示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离,请根据图回答下面的问题原生质层包括和植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度,原生质层的性比细胞壁大。下图示个动物细胞的亚显微结构,请根据图回答下面的问题控制物质进出细胞的结构是与细胞分裂时纺。

2、实表明细胞对矿质元素离子的吸收具有和进入细胞的运转方向是,这种吸收方式需要的两个基本条件是和细胞吸收和的方式,对活细胞生命活动的意义是,这种吸收方式的实现,必须依赖的生理活动是法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例,这与法囊藻细胞膜上的有关在人工生态环境下培养实验得知,法囊藻对矿质元素离子的吸收活动,使周围溶液的有减少的趋势,对此现象的正确解释是。科学家在进行细胞膜化学成分的分析时,需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯的细胞膜较为困难,因为会有细胞内其他膜的混杂。而哺乳动物或人的成熟的红细胞没有内膜,没有细胞核,将其特殊处理后,造成红细胞破裂发生溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是较纯净的细胞膜,在生物学上称为血。

3、度梯度的大小有关。在协助扩散过程中,载体蛋白将物质从膜的侧运输到膜的另侧,不需要细胞提供代谢能量,因为物质是顺着浓度梯度进行运输的。例如,哺乳动物肝细胞上的葡萄糖载体,是种横跨膜的蛋白,这种蛋白有两种构象,种构象是载体的葡萄糖结合点面向细胞膜外侧,另种构象是结合点面向细胞膜的内侧。这种蛋白可将葡萄糖通过膜向细胞内外两个方向运输。究竟向哪个方向运输,决定于物质在膜两侧的浓度。生物膜对大分子的转运大分子物质,如蛋白质多核苷酸多糖胆固醇与脂蛋白形成的颗粒等,很难直接穿过细胞膜。这些物质通过与膜上种蛋白的特异亲和力而附着于膜上,这部分细胞膜内陷形成小囊,将附着物包在里面,然后分离下来形成小囊泡进入细胞内部。这个过程称为内吞作用。吞噬泡或吞饮泡般与细胞质内的溶酶体。

4、酸清水量筒红玫瑰的红色与细胞的哪结构有关。完善下列实验设计,验证活细胞的膜具有选择透过性第步选两只相同的烧杯,用玻璃铅笔标上和第二步,第三步。结果预测。原因分析。此实验中实验变量是什么。此实验主要能验证哪些膜的选择透过性。四拾遗补缺教师指导知识的拓展和补充生物膜对小分子的转运细胞膜是细胞内与细胞所处环境之间进行物质交换的通透性屏障,物质进出细胞必须通过细胞膜。物质跨膜运输的方式与物质的大小及性质有着直接的关系。气体分子和小的脂溶性分子可直接穿过细胞膜完成运输,带电离子或大些的分子需经由离子通道或载体蛋白协助进行运输。这类蛋白在细胞膜上形成特定的孔道,并且这种孔道的开与关是可调控的。控制开关的机制之是胞外的信号分子通过与通道蛋白的结合,改变这些蛋白的构象,。

5、所示,在形管中部处装有半透膜,在侧加入细胞色素分子量为万道尔顿的蛋白质水溶液红色,侧加入清水,并使两侧液面高度致。经段时间后,实验结果将是两侧液面高度致,侧为无色侧液面高于侧液面,侧为无色侧液面低于侧液面,侧为红色两侧液面高度致,侧为红色将已经发生质壁分离的细胞放入清水中,其吸水力的变化为由大到小由小到大不变等于观察细胞质壁分离的装片时,可看到洋葱表皮细胞的变化状况是液泡变小,紫色变深液泡变大,紫色变浅液泡变小,紫色变浅液泡变大,紫色变深若向日葵的种细胞间隙的液体浓度为,细胞液浓度为,细胞质基质的浓度为,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的浓度关系为利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是由于食盐中氯有杀菌作用由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存由于渗透。

6、。对血影的分析得知其化学组成如下蛋白质,脂类,糖类。有的科学家将血影中的脂类提取出来,使其在空气水界面上铺展成单分子层,所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的倍。哺乳动物细胞内其他的膜有哪些。如何处理红细胞才能使其发生溶血现象。红细胞溶血后,溶出细胞外的物质应该是,这种物质的特性是,因而使红细胞具有的功能。血影的化学成分中脂类主要是哪种。它是构成细胞膜的。脂类单分子层的面积是细胞表面积的倍,这说明了。二拓展创新生物体细胞内的膜具有定的选择透过性,即水分子可以自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他粒子小分子和大分子则不能通过。请根据以下所提供的条件,验证细胞内膜的选择透过性。实验材料和用具新鲜的红玫瑰烧杯玻璃铅笔④质量分数为的。

7、体的形成有关的结构是与细胞分泌物形成有关的结构请填写下列标号对应的名称此细胞中酶的合成过程发生在上。些酶的分泌要通过生小泡来完成。二拓展创新现有种人工膜制成的袋,为检测淀粉和碘能否透过该膜,现提供试剂和用品如下铁架台烧杯和人工膜袋各个,的淀粉溶液稀碘溶液和细线绳。用上述试剂和用品,设计个实验装置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜,请用示意图表示加图注。实验结果预测及分析④四拾遗补缺教师指导知识的拓展和补充半透膜选择透过性膜半透膜倍,但仍可以从海水中吸收碘,这说明海带细胞吸收碘具有。选择性性专性高效性红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是。低浓度高浓度载体蛋白协助高浓度低浓度消耗能量物质进出细胞的过程中,需要消耗能量,但不需要载体的是。根吸收矿质。

8、素离子红细胞吸收钾离子,排出钠离子小肠对钙的吸收腺细胞分泌的酶排出细胞小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖,原因是。细胞膜上无木糖载体细胞膜上的磷脂排列紧密木糖的浓度太低木糖的相对分子量太小葡萄糖被人的红细胞吸收时,是从高浓度到低浓度且要依靠细胞膜上的种成分携带,但不消耗能量,该物质跨膜运输方式是。渗透作用自由扩散主动运输协助扩散下列生理活动中,属于主动运输的是。酒精进入胃黏膜细胞二氧化碳由静脉进入肺泡内水分子进入细胞原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞关于细胞膜的组成结构功能之间的关系,逻辑顺序正确的是。膜主要由磷脂和蛋白质分子组成膜具有流动性膜具有选择透过性④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的协助扩散主动运输得以正常进行④④④④。

9、分别配制浓度为的组蔗糖溶液,重复上述步骤。找出引起左右细胞发生初始质壁分离的浓度,即细胞液的等渗浓度。三课后见功巩固提高选择题最能代表生物膜基本化学成分的组化学元素是渗透作用是有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式,下列能够称之为渗透作用的是钾通过原生质层氧气通过细胞膜水通过原生质层水分子通过细胞壁将洋葱鳞片叶放在质量浓度为蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离,放在质量浓度为蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势放在质量浓度为蔗糖溶液中,细胞几乎不发生什么变化,这表明洋葱表皮细胞已死亡细胞膜不允许水分子自由通过蔗糖分子进入细胞,导致渗透平衡细胞液浓度与质量浓度为蔗糖溶液浓度相当植物细胞的质壁分离是指细胞质和细胞壁分离原生质层和细胞壁分离细胞质和液泡分离细胞质和细胞膜分离如右图。

10、用,使细菌细胞脱水而死亡由于食盐是中性,不适于细菌生长假定将甲乙两个植物表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液浓度均比细胞液浓度高。蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察。甲乙两细胞的变化是甲乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原甲乙两细胞发生质壁分离后,但乙细胞随后发生质壁分离复原甲乙两细胞发生质壁分离后,但甲细胞随后发生质壁分离复原甲乙两细胞均发生质壁分离,后均又发生质壁分离复原同学为观察渗透现象,设计了如下实验用猪的膀胱膜将漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有质量分数为的溶液和可自由通过半透膜的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面样高。但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进实验,才能达到实验。

11、通道打开或关闭。这种通道称为配体门通道。另种控制方式是细胞内或细胞外特定离子的浓度发生变化而导致膜电位变化,而膜电位的变化又导致通道蛋白构象变化,由此来控制通道的开关,此类通道称为电位门通道。例如,当胞液中游离的浓度增加时,些的通道打开。通道开放的时间是非常短的,常常只有几毫秒,被运输的物质顺浓度梯度迅速穿过通道。不同通道常形成个完整的系统,相互间协调,共同产生效应。载体蛋白位于细胞膜上,它能与特定的分子和离子,如糖类氨基酸,或金属离子等结合,将这些分子或离子从膜的侧转运到另侧。载体蛋白具有高度的特异性,种载体蛋白通常只能转运类分子或离子。载体蛋白与分子或离子的结合是可逆的,即它转运到侧后,就会与所运载的分子或离子分离。载体蛋白的转运效率与分子在膜两侧的。

12、列各项中,对跨膜运输起主要作用的是。水糖类蛋白质磷脂呈溶解状态的大分子物质的出胞方式是。主动运输胞吐自由扩散协助扩散自由扩散与主动运输的区别包括。运输方向载体能量为了检测麦种的质量,将粒浸入红墨水中,后用刀片纵剖开,发现胚乳被染红,胚被染红,因而断定麦种发芽率太低。下列对此检测原理的最正确解释是胚和胚乳都具有选择透过性,细胞不需要的色素不会被吸附和吸收胚如果是活细胞,红色素就不会被选择吸收胚乳没有细胞结构,主要成分是淀粉,不能吸附色素胚乳的活细胞对色素有需要,能选择吸收色素二非选择题对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明,细胞液中的成分与海水的成分很不相同,下图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请回答下面的问题和在细胞内含量高,而和在细胞内含量较低。这事。

参考资料:

[1]障碍跑(水平三)说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[2]幼儿园中班活动《好玩的夹子》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[3]幼儿园大班活动《各种各样的蛋》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[4]幼儿活动“表情娃娃”说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[5]游戏《给小树浇水》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:34)

[6]音乐《牧童》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[7]续编故事《小羚羊急中生智》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[8]形体舞《吹泡泡》说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[9]信息技术《大师的好助手》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:34)

[10]小学音乐《天地在我心》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[11]小学音乐《其多列》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[12]小学美术《恐龙世界》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:34)

[13]小学美术《会跳的玩具》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[14]小学科学《假设》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[15]小学科学《抵抗弯曲》说课稿—获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:34)

[16]三年级音乐《木瓜恰恰恰》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2023-09-15 10:21)

[17]品德与社会《一诺千金》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[18]品德《让我来试一试》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

[19]牛津5A《Unit 9 Shapes》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:34)

[20]口语交际《推荐一本好书》说课稿—获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:34)

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