而且也是保证和提高的重要因素。

教育质量班主任是学生班级的直接，教育者和领导者。

组织者教师必须自觉遵守宪法法律和，使自己的言行举止具有示范性。

职业道德城镇中小学教师原则上要有年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，才可聘为。

高级教师社会教育的特点开放性广泛性补偿性融合性。

多样性三名词解释每题分，共分教育狭义教育是教育者根据定社会的要求和年轻代身心发展的规律，对受教育者所进行的种有目的有计划有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为定社会服务的人。

素质教育素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美等全现发展的社会主义事业建设者和接班人。

启发式启发式是指从学生的实践出发，以学生为学习主体，引导学生积德。

尊重信任教师必须制止有害于学生的行为或其他侵犯学生的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

合法权益学校校长在推行素质教育中具有特殊作用，要率先转变，把领导教职工创造性地实施素质教育作为主要职责。

教育观念社区教育是提高的重要途径之。

国民素质三名词解释每题分，共分素质教育素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

教学原则教学原则是根据教育教学目的和教学的基本规律提出的，进行教育所必须遵循的基本要求。

陶冶教育法陶冶教育法是指利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化和熏陶，潜移默化地培养人思想品德的种方法。

四简答题第小题分，共分学校教育在人的身心发展中的作用。

答学校教育在人的身心发展中起主导作用。

因为学校教育具有明确的目的性和方向性学校教育具有较强的计划性和系统性学校教育有较高的组织性学校教育可控制利用各种环境因素对人的自发影响。

教学的任务是什么答学校教学的根本任务是促进学生的全面发展。

具体应包括以下几个方面引导学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能发展学生的智力和体力培养学生的共产主义道德品质，奠定学生科学世界观基础。

德育过程的基本特点是什么答德育过程是培养学生知情意行全面协调发展的过程，具有知行培养的统性德育过程是不断激发促进学生思想矛盾发展的过程，具有教育和自我教育的结合性德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有社会性和实践性教育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有渐进性和反复性。

五论述题第小题分，共分结合自己德育工作实际，谈谈你是如何贯彻正面教育疏通引导原则。

答要点进行正面教育要循循善诱为使学生更好地接受下正面教育，还要注意疏通他们的思想障碍正面教育除了用先进的理论事实，以良好的榜样去激发学生，教育学生外还要对学生的思想行为给予正面强化。

做为名人民教师，请联系实际，谈谈为什么必须具备教师的职业道德。

答要点对事业忠诚热爱对工作精益求精对学生真心热爱对同事团结协作。

六实例分析分为了检查学校实施素质教育情况，市教委检查组上午时前来到了学校。

检查组长向校长说明来意后，校长说我们学校对素质教育十分重视，课处活动开展的丰富多彩，有科技小组美术小组，但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。

你认为该校对素质教育理解正确吗为什么答参与要点该校对素质教育的认识不全面或不对课外教育是学校教育的个组成部分课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径学校实施素质教育必须把德育智育体育美育等有机地统在教育活动的各个环节中。

教育学模拟试题选择题在下列单选和多选题所备选答案中选出正确答案填入横线上，只写标号。

本题共分教育学成为门学科的标志是诞生了夸美纽斯的。

教育论大教学论普通教育学师说理想国生产力发展决定教育的。

性质机会规模管理体制速度在教育发展过程中，是主张儿童中心论的代表人物。

布鲁纳凯洛夫杜威陶知行康德课程计划的主要内容及顺序。

课程设置课时分配规定培养目标学科顺序学年编制和学周安排拔苗助长思想违背了什么教学原则。

直观性原则巩固性原则循序渐进原则因材施教原则尽力性与量力性相结合的原则目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段主要有。

投影录音模型录像挂图教师的根本任务是。

传授知识增强技能发展能力培养创新精神和实践能力教书育人二填空题每小题分，共分教育学的研究对象是研究人类，揭示教育规律。

教育现象年前实现基本，基本扫除青壮年文盲目标，是全国教育工作的重中之重。

教育活动全面推进，是我国教育事业的场深刻变革，是项事关全局，影响深远和涉及社会各方面的系统工程。

素质教育实施素质教育，必须把德育智育体育美育等有机地统在的各个环节中。

教育活动教学是学校中心工作，是贯彻国家的，实现教育目的的基本途径。

教育方针德育不仅是学校教育素质构成的重要部分，而且也是保证和提高的重要因素。

教育质量班主任是学生班级的直接，教育者和领导者。

组织者教师必须自觉遵守宪法法律和，使自己的言行举止具有示范性。

职业道德城镇中小学教师原则上要有年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，才可聘为。

高级教师社会教育的特点开放性广泛性补偿性融合性。

多样性三名词解释每题分，共分教育狭义教育是教育者根据定社会的要求和年轻代身心发展的规律，对受教育者所进行的种有目的有计划有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为定社会服务的人。

素质教育素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美等全现发展的社会主义事业建设者和接班人。

启发式启发式是指从学生的实践出发，以学生为学习主体，引导学生积极思维，使他们自觉地完成学习任务，从而培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。

四简答题每小题分，共分教育在社会主义现代化建设中的作用答现代社会科技是第生产力，科技进步靠人才，人才培养靠教育教育是提高人口质量的最佳途径教育是提高生产率的重要因素教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。

教师必须具备的基本素养包括哪些方面答思想政治素养职业道