帮帮文库

校本课程网球课教案 校本课程网球课教案

格式:DOC | 上传时间:2022-06-24 19:34 | 页数:4 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
校本课程网球课教案
校本课程网球课教案
1 页 / 共 4
校本课程网球课教案
校本课程网球课教案
2 页 / 共 4
校本课程网球课教案
校本课程网球课教案
3 页 / 共 4
校本课程网球课教案
校本课程网球课教案
4 页 / 共 4

1、球练习,以两人为组,人丢球另人做反采用直线引拍的方式,使拍子的击球轨迹成直线,拍头击打球的中部,形成平而少旋转的球。基本动作击平击球挥拍基本动作手挥拍击球。丢球人面对击球人,击球人面对中网站于地线后进行练习。教师及时纠正。其他重点与课时同。熟练掌握正手的两种击球动作和击球感觉,进步。

2、,个场地六对。球不准。击球时眼睛盯住球,保持动作的完整性。校本课程网球课教案授课老师学习目标通过网球教学,使学生能初步掌握网球运动主要的基本技术及练习方法。二提高学生身体协调性,灵敏等素质以及协互协作配合的集体主义精神。三使学生初步了解网球运动的特点,了解网球运动的比赛基本规则与裁。

3、手击上旋球的挥拍基本动作击平击球挥拍基本动作原地正手挥拍击球练习,以两人为组,人丢球另人做正手挥拍击球。丢球人面对击球人,击球人面对中网站于地线后进行练习。教师及时纠正。采用直线引拍的方式,使拍子的击球轨迹成直线,拍头击打球的中部,形成平而少旋转的球。其他重点与课时同。通过这次课的。

4、线准备姿势握拍方法由教师示范,学生跟着模仿,教师及时纠正。原地正手挥拍击球练习,以两人为组,人丢球另人做正手挥拍击球。丢球人面对击球人,击球人面对中网站于地线后进行练习。底线准备姿势双脚比肩稍宽,左右开立,膝关节微屈,上体稍前倾,重心落在前脚掌上,左手扶住拍颈,将拍子胸腹之间,眼睛。

5、转球。通过练习练习让学生更好的掌握和熟练正手上旋击球的动作要领,在此基础上对正手平击击球动作有个初步的了解。复习正手击上旋球的挥拍基本动作击平击球挥拍基本动作原地正手挥拍击球练习,以两人为组,人丢球另人做正手挥拍击球。丢球人面对击球人,击球人面对中网站于地线后进行练习。教师及时纠正。

6、方法。学习重点学习了解网球理论知识,基本技术,文化礼仪。课时达成目标教学内容学法和教法策略技术重难点正反手击球是网球基本技术的核心,通过这次课的教学,使学生初步了解网球的正手挥拍击球动作培养对网球运动的兴趣。底线准备姿势正手击球握拍方法半西方式正手击上旋球的挥拍基本动作,有球练习底。

7、固正手击球动作。让学生初步尝试简单线路的移动击球,培养击球感觉。复习正手击上旋平击球挥拍基本动作向前移动中正手击球的基本动作及步伐复习移动中前移正手击球的基本动作两人组,人喂球,另个完成动作。喂球人站在离打球人前方三步远的地方,当打球人开始划步时,将球垂直下落,两人完成配合。站于球。

8、场底线后进行练习,个场地六对。移动时采用侧身划步的移动步法。重心降低,并保持稳定,避免拍子上下摆动,造成击球不准。击球时眼睛盯住球,保持动作的完整性。熟练掌握反手的两种击球动作和击球感觉,进步巩固正手击球动作。让学生初步尝试简单线路的复习反手击上旋平击球挥拍基本动作移动中两人组,人。

9、线准备姿势双脚比肩稍宽,左右开立,膝关节微屈,上体稍前倾,重心落在前脚掌上,左手扶住拍颈,将拍子胸腹之间,眼睛注视前方。采用小环型和直线引拍动作引拍,踝膝髋腰等关节自然弯曲,以降低身体重心。眼睛盯球,击球点在跨出脚的侧前方。采用小环型引拍,协调地挥拍击球,擦击球的中部或下部,形成旋。

10、采用直线引拍的方式,使拍子的击球轨迹成直线,拍头击打球的中部,形成平而少旋转的球。其他重点与课时同。通过这次课的教学,使学生初步了解束在另侧肩上方通过练习练习让学生更好的掌握和熟练反手上旋击球的动作要领,在此基础上对反手平击击球动作有个初步的了解。复习反手击上旋球的挥拍原地反手挥拍。

11、视前方。采用小环型和直线引拍动作引拍,踝膝髋腰等关节自然弯曲,以降低身体重心。眼睛盯球,击球点在跨出脚的侧前方。采用小环型引拍,协调地挥拍击球,擦击球的中部或下部,形成旋转球。通过练习练习让学生更好的掌握和熟练正手上旋击球的动作要领,在此基础上对正手平击击球动作有个初步的了解。复习。

12、球,另个完成动作。喂球人站在离打球人前移动时采用侧身划步的移动步法。重心降低,并保持稳定,避免拍子上下摆动,造成击移动击球,培养击球感觉。前移反手击球的基本动作及步伐复习移动中前移反手击球的基本动作方三步远的地方,当打球人开始划步时,将球垂直下落,两人完成配合。站于球场底线后进行练。

参考资料:

[1]多种音乐教育模式中的创造主题(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[2]多种形式农业保险体系的建立与实施(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[3]多音字有趣记忆法(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[4]多媒体在政治课教学中的运用(第2页,发表于2022-06-24 19:06)

[5]多媒体在高职高专英语教学中的应用(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[6]多媒体信息技术在思想政治课中的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[7]多媒体让语文教学充满活力(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[8]多媒体课件在商务英语阅读教学中的应用(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[9]多媒体课件在教学中运用的误区与对策(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[10]多媒体技术走进中学课堂的几点思考(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[11]多媒体技术在化学教学中的实践(第3页,发表于2022-06-24 19:06)

[12]多媒体辅助教学应思考的几个问题(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[13]对足球训练的体育社会学分析(第6页,发表于2022-06-24 19:06)

[14]对中长跑练习兴趣的培养(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[15]对中国欠发达地区高校科技创新效能的思考(第4页,发表于2022-06-24 19:06)

[16]对于高职酒店管理专业学生从业能力体系分析(第7页,发表于2022-06-24 19:06)

[17]对学生课外实验有效性教学的探索(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[18]对物理教学现代化的思考(第8页,发表于2022-06-24 19:06)

[19]对确立大政工新型管理模式的思考(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

[20]对民族贫困地区转变经济发展方式的思考(第5页,发表于2022-06-24 19:06)

下一篇
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致