食品。

不能让学前儿童玩玻璃球纽扣豆子等小物件，以免他们把这些小物件放入鼻孔。

多在空气新鲜处进行活动锻炼。

清新的空气能使学前儿童精神饱满心情愉快，乐于活动和锻炼。

经常锻炼还可促进学前儿童肺和胸廓的发育，使其肺活量加大，呼吸由浅而快逐渐变为深和慢。

学前儿童神经系统有何特点如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作答学前儿童神经系统的特点是快速发育。

胎儿时期，脑是优先发育的。

在胎儿个月及出生后的第年是脑细胞数量增长的重要阶段。

个月时脑的重量约为脑重的，岁时时脑的重量约为脑重的，岁时脑的重量约为脑重的脑的可塑性强。

在脑的发育过程中，良好的教育能使学前儿童大脑的发育达到最佳水平。

需氧量大。

在清醒安静的状态下，学前儿童脑的耗氧量大约为全身耗氧量的，而约为。

对糖的依赖强。

学前儿童的肝糖原储备少，血糖的水平对食物的依赖较强，旦饥饿易造成低血糖。

血糖降低时，可使脑功能发生紊乱。

易兴奋易疲劳。

学前儿童大脑皮层的抑制过程不完善，兴奋过程强于抑制过程，兴奋占优势，且易于扩散，往往在大脑皮层形成较大的皮层兴奋区。

因此，学前儿童常表现为易激动，自控力较差，注意力不容易集中且很难持久。

做好学前儿童神经系统的卫生保健工作包括提供丰富的营养，保证大脑的发育。

长期的营养不良，尤其是蛋白质摄入不足，不仅会使学前儿童生长发育迟缓消瘦体重过轻，而且还会影响到智力的发育。

学前儿童的每餐膳食中应包含定量的粮谷类或根茎类食物。

因为粮谷类根茎类食物富含有丰富的碳水化合物，可分解为葡萄糖，以满足脑组织代谢所需要的能量。

保证充足高质量的睡眠。

对于学前儿童来说，睡眠能促进大脑的发育，睡得好大脑发育就更好。

因为婴幼儿在快速眼动睡眠时期大脑仍处于活跃状态。

活动得越多表明大脑用得越多，发育程度就越高。

正在生长发育中的学前儿童的神经系统发育不完善，因而需要较长时间的睡眠，年龄越小，需要的睡眠时间越长。

制定合理的生活作息制度。

幼儿园的生活制度最主要的就是日生活作息制度，除此之外还有学年生活制度周生活制度。

学前儿童日生活环节主要包括入园进餐如厕盥洗睡眠教学活动与游戏户外活动和离园等。

建立合理的生活制度，可以保证学前儿童有足够的游戏和户外活动时间定时进餐及充足的睡眠。

学前儿童身体各部分包括大脑皮层在内的活动与休息能得到适宜的交替，身体的营养消耗可以得到及时的补充，有利于促进其生长发育。

注重学前儿童左右脑的平衡发展，重视右脑开发。

大脑两个半球功能的高度专门化及学前儿童脑发育的可塑性，要求我们高度重视如何在学前期充分利用两个半球的特点，发挥整个大脑的整体功能，特别是右半球的潜力，把具体的和形象的抽象的和概括的东西结合起来，以促进左右脑的均衡发展。

开发右脑，应多提倡对儿童开展图形及绘画训练。

学前儿童运动系统有何特点如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作答学前儿童运动系统的特点是柔韧性大而硬度低，不易发生骨折学前儿童的骨不断生长脊柱易弯曲随着骨的生长发育，些原来分离的骨，逐渐愈合腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄足弓易塌陷关节灵活骨骼肌易疲劳。

做好学前儿童运动系统的卫生保健工作包括培养学前儿童坐立行等正确的姿势。

坐着时，身体挺直，不耸肩，躯干与大腿垂直，两小腿与地面垂直或向前伸，两脚平放地面，使膝关节后面的肌肉血管神经不受压迫，这种坐姿使人感到舒适而又不易产生疲劳。

站立时，身体正，腿不弯，两肩在同水平上自然下垂，抬头，挺胸，两眼向前平视，腹部微内收，两脚稍稍分开约两拳的距离，脚尖微向外斜，把身体重量落在两脚的脚跟和外缘上。

行走时，为了维护身体的左右平衡，上身要保持端正的姿势，当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移，如此反复两脚脚尖应该指向前方，不要向里勾或向外撇。

要合理安排体育锻炼。

体育锻炼可以促进全身的新陈代谢，加速血液循环，使骨骼和肌肉得到更多的营养。

学前儿童参加体育锻炼不仅能使其肌纤维变粗，肌肉重量增加而且还能促进骨骼的生长发育，加速骨的钙化，使骨质更加粗壮结实同时还可促进韧带发育，增加关节的牢固性和灵活性。

在组织学前儿童锻炼时，定要合理安排锻炼的内容锻炼持续的液，可把药滴在棉球上，止血效果更好。

简述幼儿园晨间检查的步骤。

摸摸摸学前儿童额头和手心有无发热可疑者测体温。

二看看看学前儿童精神状态好不好，面色眼神是否正常，皮肤有无皮疹肿块。

三问问问学前儿童在家中的健康情况，有无不适，以便在园中观察。

四查对疑似患病的幼儿进行体格检查，协助诊断。

检查学前儿童有无携带易造成外伤的物品器械入园。

简述幼儿园玩具的卫生要求。

结实耐用不含有毒物质容易清洗与消毒安全可靠。

把适合幼儿的椅子应考虑哪些具体指标椅高，即椅面中心线上椅面前部最高点到地面的高度。

椅深，即椅面前缘中点至靠背下缘中点的水平距离。

椅宽，即椅面前缘左右方向的尺寸。

椅靠背，椅靠背的上缘应与学前儿童的肩胛下角在同高度，下缘离椅面有定的空隙。

简述盲童的养护卫生。

像对待普通儿童样对待盲童保护和训练盲童的耳朵和手培养定向行走能力，扩大活动范围积极开展体育锻炼。

简述聋童的养护卫生。

保护好眼睛保护好残余听力，合理使用助听器，循序渐进进行听觉功能训练尽早开展语言训练三论述题举例说明幼儿园的安全要求有哪些答创设安全环境活动场所。

室内地面最好采用地板，水泥地面应铺有草垫活地毯或设有围栏。

椅角桌角墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。

学前儿童出入的门应向外开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料活橡皮垫，以免夹伤手指脚趾。

窗户阳台楼梯应有栏杆。

活动场所应有安全通道和出入口，应有消防灭火装臵和报警装臵。

幼儿园房舍应远离马路江河危险品仓库等，以免发生车祸溺水等。

生活用品。

学前儿童睡床应有床栏，床栏插销应装在儿童摸不到的地方。

热水瓶电器火柴打火机等应妥善放臵。

炉旁应有围栏，暖气应加护罩，以免烫伤。

室内电器插座应安装在学前儿童摸不到的地方。

要经常检查电器电线是否漏电。

玩具。

不给学前儿童体积小锐利有毒的玩具及物品。

大型玩具应定期检查是否牢固，有无损坏，损坏后要停止使用，及时维修。

易燃易爆物品不能让儿童玩耍。

药物。

保健医生定要合理用药，严格执行核对制度。

药物应妥善存放，不让学前儿童随便拿到。

食物。

为防止发生食物中毒，应切实加强食品卫生管理。

学前儿童的食品应严格选择，保证新鲜无毒。

二建立健全安全制度幼儿园的安全制度包括门卫制度接送制度交接班制度房屋设备管理制度等。

安全制度贯彻中，定要明确岗位职责，加强检查监督，杜绝事故发生。

三开展保教人员安全教育加强保教人员的安全意识。

幼儿园全体教职工应把学前儿童安全问题臵于头等重要地位，加强责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故发生。

幼儿园园长随时督促全园教职工，注意安全检查，进行安全基础知识和意外伤害急救处理的培训，防止学前儿童意外伤害的发生。

对保教人员的安全常识教育内容。

懂得般安全常识，包括生活安全常识交通安全常识防火安全常识等。

认识影响学前儿童安全的危险物和危险行为。

学会识别周围环境中的安全事故隐患。

掌握意外伤害急救的知识和处理方法。

举例说明幼儿园隔离制度的具体内容。

答隔离制度是将传染病患者病原携带者或可疑者同健康的人分隔开来，阻断或尽量减少相互间的接触，并实施彻底的消毒和合理的卫生制度，以防止传染病在园内的传播和蔓延。

幼儿园隔离制度主要包括以下几方面重视隔离室的设臵。

隔离室最好有两间，应与保健室相邻，要设有出入的门户，通风良好，隔离室内应配有少量儿童日常生活用品及玩具，使学前儿童在隔离治疗期间生活方便，不至于太孤单。

对患儿应及时进行妥善的隔离。

当发现学前儿童患传染病后，应立即将患儿进行隔离，并视传染病的种类以及病情的轻重，确定是留园隔离治疗还是送回家中隔离治疗，甚至送医院隔离治疗。

对患有不同传染病的学前儿童应分别隔离，以防交叉感染。

保健医生应对患儿作简单诊断及处理，使用非处方药物治疗，不可超出执业范围使用药物或进行超范围的医疗操作。

及时通知家长带患儿到专业医疗机构进步诊疗，病情危重者应立即护送到医院进行必要的诊治。

对可疑患儿和传染病接触者进行隔离和观察。

当发现学前儿童有患传染病的迹象时，应立即请保健医生诊断，不管确诊与否，都应进行个人临时隔离。

临时隔离可以在家中进行，也可以暂住在园内的隔离室，但应与已确诊为传染病的学前儿童分开。

对传染病接触者进行检疫观察或隔离，尽可能缩小传染范围，不使传染病蔓延，而且对于已处于传染病潜伏期内的人，可以及早发现症状，早隔离早治疗。

检疫期间，患儿所在的班级应进行必要的消毒。

该班不收新生入班，不与其他的班级接触，对观察班的学前儿童应加强晨检和全日观察，注意早期症状和发病迹象。

学前儿童离开园所返回时要进行观察与检疫。

在返回幼儿园时，保健医生应向家长询问该幼儿有无传染病接触史，同时对该儿童进行必要的健康检查。

未接触传染病的学前儿童，要观察两周有传染病接触史的学前儿童，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。

举例说明如何处理与预防学前儿童切割伤答处理步骤轻微切伤发生后，应采取以下措施步骤用清水和肥皂将伤口彻底洗净，使伤口周围的皮肤保持干燥。

步骤用干净纱布覆盖伤口，然后进行轻轻包扎。

严重切伤发生后，应采取以下措施步骤冷静止血，用纱布放臵伤口处加压包扎，无纱布时，使用手掌压迫是最便利的止血方法，般压迫分钟即可止血。

步骤如果学前儿童出血严重，应抬高受伤部位至高于心脏的高度，用干净的布块加压止血。

步骤包扎伤口，但不要过紧，因为伤口会有些肿胀。

步骤立即将学前儿童送往医院，如果必要，在医护人员的指导下注射破伤风疫苗。

二注意要点身体受伤部位尽量放得高于心脏，这样容易止血。

在伤口上不要放脱脂棉或手指。

刺入物不可立即拔出，这样可以避免失血过多和更严重的伤情。

不要在伤口上涂抹动植物油，以免造成感染。

三预防措施避免学前儿童接触到些尖刀利器。

教育学前儿童在活动场所中应注意玻璃剪刀利器等。

教育学前儿童在使用各种刀剪锐器时要十分小心。

什么是幼儿园环境试述幼儿园环境建设的意义。

答幼儿园环境是支持与影响幼儿园教师与学前儿童在园活动的切外部条件的总和。

幼儿园的外部环境。

指幼儿园之外的影响幼儿教师与学前儿童在园活动的切条件或因素的综合，包括来自家庭社区社会生产力发展水平政