1、。如第小题，品读例句仿写，看似简单，稍不留神就会失分，此题如果学生对仿句例句都不能看懂，不能抓住事物的特点，加之平时又不注重想像力的培养，学生的创造力在此题上就会显得异常苍白，根本不知从何上句或下句接原诗文填空，如念天地之悠悠，。理解记忆型如第小题。前面已提到，此处就不多说了。理解联想如第题，第题。拓展延伸型如第题“路遥知马力，。”同时，第二大板块中，对词语的积累，句子的考查也很到位。词语积累，主要考查在具体语言环境当中词语的意义用法的变化，特别是正确使用成语等，而且涉及的句子大多取材生活实际及课文内容。句子的考查，主要考查病句的修改和仿写，标点符号的使用等。句子的连贯搭配，病句的修改侧重句子的通顺，如语序不合理，成分残缺，用词重复等仿句重在对学生的能力考查，考查学生的观察。
2、础上，有所突破，有所创新，命题不断成熟不断发展不断完善，充分体现了“稳中求新稳中求变稳中求进”的命题改革意识。试题的学科性导向性文本性鲜明，同时试题的区域性特色不断增强。既注重了考查学生的语文基本素养基础知识基本能力，又加强了考查学生的综合学习能力和探究能力既体现了毕业学业水平考试的功能，又充分体现了中考的选拔功能。为全面实施素质教育进步推进新课程改革和中学语文教学改革起到了良好的导向作用。下面就试题特点，特别是其中的亮点以及对今后教学的启示等方面作些分析，谈点看法。范围广，角度大，视野新，创新强，知识涵盖面广，试卷结构合理本试卷试题分为五大板块，共小题，综合考查了学生各方面的能力。古诗词名句填写，分值分。这小板块主要考查了学生对课内外古诗词的掌握程度。要表现在“三个仍然不。
3、则常感责任重大，每以新兵自比，不骄不躁，不畏不怠，迎难而上，实干创新。工作职责宣传贯彻执行国家和盛市区水务方面的方针政策法律法规。负责安排部署监督指导协调解决全区的水利工作，是我的职责所在。这些工作千头万绪，大致可分为小型水利工程的改革改制工作人畜吃水工作节水工作灌溉工作水保工作水产工作农建工作水资源管理工作和防汛抗旱等工作。围绕工作责职，开展工作的指导思想是以盛市水利工作精神为指针，紧紧围绕区委区政府提出的奋斗目标，以解决吃水防汛抗旱为龙头，以遏制水土流失改善生态环境优化资源配置为目的，山区抓吃水和水保治理边山抓水毁和配套工程平川抓集中供水，节水和抗旱灌溉，依法抓水资源和水利设施水利工程的管理和小水改革，扎扎实实地搞好水利基础设施建设。队伍建设在任职期间，如何贯彻执行国家。
4、各位代表同志们大家好!这次区委区人大对我二届人大次会议以来的履职情况进行述职评议，给了自己次面向党组织人民代表和广大群众汇报水利工作难得机会。这既是次全面的检验，更是种支持和推动。我非常珍惜这个机会，定实事求是地进行述职，诚恳地接受评议和批评，以便在今后的工作中扬长避短，充实提高。现在，我就这段时间的工作做个简要的回顾，欢迎大家多提宝贵意见，诚恳指正!积极学法用法，切实推动依法行政水务工作是项基础性的服务工作，长期处于为社会各业服务的第线，每天遇到的情况是纷繁复杂，接触的人更是形形色色。为了能把上级的方针政策，好的做法贯彻执行下去，在工作中特别注重开展依法解决切问题的实践。我们总是坚持在宪法法的框架内以法律为准绳，以各项方针政策规章制度为指导来推动水务部门的服务工作。特别是。
5、活动，分值分。这部分对字音字形书写标点符号的运用成语的使用病句分析及修改语文实践活动等方面的语文综合素养进行了全面的考题，题量较大，分值高，既有手到擒拿的容易得分的小题，也有考查能力稍不注意就会“败走麦城”的大题。如第小题，品读例句仿写，看似简单，稍不留神就会失分，此题如果学生对仿句例句都不能看懂，不能抓住事物的特点，加之平时又不注重想像力的培养，学生的创造力在此题上就会显得异常苍白，根本不知从何下手。浅层阅读理解，分值分。课内现代诗歌选读，注重对学生的品读能力的考查。如对诗句朗读节奏的划分和轻重音的理解，对重点词语的理解，对诗句中的故事创造性的理解提问等，无不体现出了新课程标准中的要求既要让学生学会读诗歌，又要让学生学会“品”诗歌，且是浅显的品读，同时又要注重对学生创新力。
6、够”上是在开拓创新意识上仍然不够。要进步解放思想，与时俱进，按照市委市政府和区委区人大区政府优化环境实现率先发展的战略部署，切实抓好水利基础设施建设，千方百计开创全区水利工作的新局面，为全区经济社会的可持续发展创造个良好的环境。二是在理论学习力度上仍然不够。过去重视抓业务工作更多些，所以在政治理论学习上下的功夫就要相对地少些。所以，今后定要引以为戒，要进步加强理论学习，勤于思考实践，不断提高自己驾驭全区水利建设的水平和能力。三是在作风转变上仍然不够。自己也虽然能坚持经常下基层调研，但还不自觉地存在着重点工程检查督导的多，般工程走马观花，深入了解的少的现象。今后定要坚决杜绝只抓西瓜，不看芝麻的不良习惯。通过更多地深入基层掌握情况，为群众提供更好的服务。水务局长述职报告各位领导。
7、力和想象力创新力标点符号重在考查几个常用的标点使用方法，如问号引号冒号顿号等。注重在具体的语境中考查学生实际运用语言的能力，关注语文的实践活动能力。题型有格言类评析类感司类探究类等。它们除了考查学生的联想，想象能力，还考查学生正确和得体运用各种修辞方法的能力。命题紧密联系初三学生的生活体验及社会实际，体现积极上进的价值取向，注重对学生探究能力的考查，倡导学生的个性张扬，为学生提供充分的答题空间，形式活，题目新，难度中。这类试题较好的体现了新课程标准的理念。如本卷中题。三选材新，拓思维，夯基础，重鉴赏，注重阅读鉴赏，体现个性解读，人文性与工具性的双向统。阅读的选文简单的心东方之冠鹰志皆具特色或富含生活哲理，给人启示或切中时代脉博，传递信息或昂扬上进，砥砺意志。命题上也要求考生。
8、注重文本的阅读与理解，从内容概括到文章分析，问题的设计上意在引导学生与作者与文本碰起思维的火花，引导学生发表自己的见解，有利于考查学生的探究能力，也有利于让学生将阅读理解与对人生社会的感悟和认识密切地联系起来，既考查了学生阅读文本的能力，又培养了学生的人文素养，体现了语文的工具性和人文性的双向统。总之，今年的语文题特别注重对学生语文能力的考查，充分体现了“学科考试说明”中的各项要求。如第题“阅读下面链接材料，联系文本，谈谈你的感悟。”考查的是学生的分析探究整合文本与链接材料的概括能力，学生要对文章整体把握，还要结合材料，合二而，进行筛选整理，方能准确地概括文章的内容。在此，我想说说自己点点想法或建议，其实本届试题也有半点瑕疵，就是去掉了现代文深层阅读中的要求学生自主命题的题。
9、虽然是个分值不太多的题目，但试题命题可谓煞费苦心既对课堂教学中的古诗词进行了考查，又对课外附录部分以及课外古诗词积累的名句进行了考查。形式上也推陈出新，既有直截了当的默写题，也有分析理解的综合类古诗词默写，如“请写出李白诗中与愁有关的诗句”题，考查内容比较宽泛，就很好的考查了学生积累理解分析归纳默写的能力。再者，第小题的古诗名句接龙试题，先前并未见此类考查方式，乃今年首见，它形式活泼，生动有趣，很符合初中生的个性特征，且有力地考查了学生的语文综合素养。它看似死记硬背的题目，实际上很好的考查了学生对古诗词的掌握量和把握度。第小题是考查学生的语文课外知识自主学习的情况，此题既是对学生小学古诗词名句掌握度的考查，又是对学生“实实在在学语文”的态度进行了次大摸底。语文基础和语文实践。
10、的培养。哲理小品文是对学生的短文内容分析与概括能力以及探究发现能力的考查。关于世博会默写的能力。再者，第小题的古诗名句接龙试题，先前并未见此类考查方式，乃今年首见，它形式活泼，生动有趣，很符合初中生的个性特征，且有力地考查了学生的语文综合素养。它看似死记硬背的题目，实际上很好的考查了学生对古诗词的掌握量和把握度。第小题是考查学生的语文课外知识自主学习的情况，此题既是对学生小学古诗词名句掌握度的考查，又是对学生“实实在在学语文”的态度进行了次大摸底。语文基础和语文实践活动，分值分。这部分对字音字形书写标点符号的运用成语的使用病句分析及修改语文实践活动等方面的语文综合素养进行了全面的考题，题量较大，分值高，既有手到擒拿的容易得分的小题，也有考查能力稍不注意就会“败走麦城”的大题。
11、今年以来我们积极对照学习行政许可法山西省行政执法条例的规定，严格执行。在贯彻水务方面法律法规时，在处理些突发性的水事违法活动中，不折不扣不枉不纵，更不滥法滥权，总能既维护了群众利益，减少了当事人的损失。使得水政执法活动不仅成为宣传普及法律知识，增强法制意识的良好实践平台，而且更成为了联系党心民心密切干群众关系，促进社会稳定的桥梁和纽带。二履职情况我是在区人大二届次会议上再次被任命为区水务局局长的。尽管已有过任的经历，尽管过去在水利改革改制治汾防汛农建饮水解困党建等方面也取得了些成绩，获得过些荣誉，也积累了些工作经验，但现任以来，却从不自居老水利，从不敢有丝毫的懈怠，处处谨慎，深恐有负区委区人大区政府的重托，愧对人民群众的期望。面对水利工作中不断出现的新情况，新挑战和新机遇，。
12、型。这应该是个小小的遗憾。因为此类题，更能彰显学生的个性，检查出学生学习语文的能力程度。诚然，本届试题形式活，特点多，扣原则，强基础，重能力。无疑是套非常好的中考语文试题。掩卷深思，今年的这套语文试题也引发了我们今后关于语文教学的几点思考作文教学必须重视。但是，如何重视才有实效呢如何提高学生的语文素养呢课外知识该如何抓，面广当然重要，但应该把握个什么样的“度”呢平时的语文教学，语文复习两者与中考考试如何才能有效地有机地结合起来，达到提高学生的语文水平的目的呢„„黄冈市中考语文试题浅析纵观黄冈市年中考语文试题，我们不难发现，试题严格依据语文课程标准和黄冈市年中考文化课学科考试说明的要求，遵循了语文学习的规律和学生全面发展的原则，在巩固新课程标准的改革和中考改革所取得的成果的基。
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人教版三年级语文上册金色的草地课件PPT 编号314