1、策可以到社区观看。宣传画廊等宣传阵地也同样发挥着举足轻重的作用，每二月次由社区和街道科协起定期更换内容，吸引了许多社区居民和过往行人观看。社区块黑板报经常刊登有关健康文化等内容。我们还在社讯上刊登教育资料，张贴在社区每个楼道，进行宣传教育，将宣传阵地延伸到社区各个角落。四丰富教育活动。社区针对青中老不同年龄层的居民开展了多类型多层次多形式的社区教育，居民参与率达。并形成了定期与不定期相结合，日常性活动与针对性活动相结合的有效机制。在青少年教育方面，社区影响较大的有社区通过市团委邀请了共青团中央首位青少年网络文明爱心大使华中师范大学陶宏开教授，就青少年健康上网戒除网瘾这话题，与网瘾青年及家长居民代表举行了座谈会，引起了强烈的反响，受到了家长的欢迎。在暑期教育活动中社区安排小朋友开展水资源保护调查小学学生与奥运火炬手面对面等活动。在教育方面，社区为了提高劳动者素质和目标，拓宽失业人员的就业渠道，社区为他们安排了珠花烹饪插花等。
2、幼儿过早的对学习产生恐惧和厌烦，影响幼儿未来的健康发展。三加强珲春市学前教育工作的几点建议针对珲春市学前教育工作的发展和所面临的问题，调查组在广泛征求教育主管部门幼儿家长办学机构意见的基础上，提出如下几点建议提高认识，进步落实政府发展学前教育的责任政府要切实增强发展学前教育的责任感和紧迫感。要规划好市区内的幼儿园。结合珲春市城市发展和人口规模，规划好市区内幼儿园建设布局，确定好长远规划和近期的建设计划。二是筹资建设好市区内的幼儿园。按着规划设计的幼儿园布局，加大资金投入，尽快改变靖和街河南街近海街没有高标准规范化幼儿园的状况。三要指导管理好市区内的幼儿园，高标准配备设施，安排高素质专业教师，提高保教质量。四是乡镇中心幼儿园要根据服务人口科学规划，推进我市乡镇学前教育事业健康发展。二完善管理机制，全面提升民办园的质量学前教育的管理面对着多种形式的办学主体，工作繁重，责任重大。现仅有名工作人员进行监管，难以承担管理学前教育的。
3、等为主要内容的社区教育活动组织离退休职工成立自娱型的学习组织，开展以音乐绘画模特英语徒步走等为主要内容的社区教育活动组织下岗失业职工成立创业型学习组织，开展以就业技能培训，政策法规咨询等为主要内容的社区教育活动组织中小学生成立育人型学习组织，开展以家长讲坛，学生考前心理辅导，与学校幼儿园联谊等为主要内容和形式的社区教育活动。通过这种分层次的教育活动，使社区居民在教育活动中各取所需，切实获得利益，享受到学习的快乐。大二寒假社区教育调研报告社区教育调研报告当今人类社会无论是提高国家综合国力，参与国际竞争，还是发展经济，促进社会进步，建设和谐社会，促进经济社会可持续发展，都离不开国民整体素质的提高，而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的个重要载体，受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。通过对我社区现阶段的社区教育的调研，可为上级部门审视社区教育供给行为提供线索，也为制定社区教育政。
4、参加二是开展活动的时间不便于居民参加。特别是上班族，他们白天忙于上班，晚上忙于家务事，很少有时间来社区参加活动。而且，居民们的时间也很难与老师的时间致，往往老师有空来教授的时候居民们抽不出时间。三社区缺少专门的文教助理社区文教助理是社区教育的基层组织者实施者。我社区文教助理多是由社区工作者兼职，或邀请其他单位的教师开展讲座。这就使社区文教助理在组织活动发动群众公文写作协调上下级关系等方面的存在经验不足的问题，而这些问题仅仅通过至两周的培训往往是不能从根本上解决的。基于此，上级部门更应加大对社区教育工作的指导力度，了解基层工作现状，协助解决困难，提出下步工作意见，使社区教育在工作中有方向可循，有办法可依。三对社区教育工作的几点建议及思考加大宣传活动力度，激发学习兴趣。可以采取写宣传板和海报发放宣传品和调查问卷设社区讲坛和网上社区论坛与辖区内学校联谊等形式，多角度全方位的向各种层次的居民宣传本社区创建学习型社区的理念推进方法。
5、采取的形式活动进展，让最广泛的群众了解认知进而参与支持社区教育工作。二加强教育活动策划，吸引群众参与。应加强对居民学习需求和兴趣的调研，可以采取社区网和问卷等形式派发调查问卷，了解和掌握不同层次的居民对教育活动的不同需求，以及对目前社区教育工作的意见和建议。通过调研，及时调整工作思路，策划些群众喜闻乐见有兴趣参加的教育活动。活动结束后也应注意收集居民的反馈意见，并归纳总结，作为今后开展活动的实践经验，扩大活动效应，节约行政成本，提高工作效率。同时，社区教育活动的开展应有个统的协调策划，有意识有步骤的打造社区文化教育品牌。各社区在此基础上结合辖区特点，发挥自身优势，创新工作思路，推出特色工作。这样有利于全区社区教育工作的研究推广宣传和总结。三针对社区不同人群，调整活动层面。鉴于社区内人员构成情况较为复杂，建议针对不同受众，调整教育活动层面。可组织社区内贫困户成立自立型学习组织，开展以政策宣传法规教育理论学习医疗保健观念转变。
6、任。面对学前教育发展的形势和任务，要完善学前教育管理机制，改变学前教育管理人单力薄局面。鉴于民办园已经成为珲春市幼儿教育的主体，是实施学前三年教育的重要力量。政府要通过优惠政策的扶持和引导，把现有的园所做优做强。对于那些条件过于简陋，经过整改仍然难以达到最低办学要求的民办园和非法园，及时予以取缔。推进民办园的规范化和规模化的进程。三建立教育经费保障机制，发挥公办园骨干作用根据国家教育委员会关于幼儿教育改革与发展的意见，政府要设立学前教育专项经费，在预算中单列，并逐年加大投入。解决公办园经费紧张困难。政府在财力不足的情况下，构建由政府扶持举办者筹措幼儿家长缴费社会资助和幼儿园自筹等多渠道筹资的投入机制。要加大对公办园的扶持力度，使之真正担负起示范和指导作用。特别对公办园园舍存在的严重安全隐患，要引起足够的重识，尽快加以解决。四加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质严格落实幼儿教师持证上岗制度，提高幼儿教师准入门槛。采取有。
7、业培训邀请各部门专家来社区开办安全政策法规和交通安全知识讲座等。在老年教育方面，社区开展老年电大的学习，成立了社区老年电大教学点，名学员开展了老年病预防与治疗学打太极拳等系统学习，在各活动场所，社区还安排专业指导老师，开展排舞腰鼓乒乓球中国麻将曲艺器乐书法围棋培训等类文体项目的培训。在音乐爱好者邬宝鹤的带领下，社区还成立了乐之约音乐沙龙，吸引了大批音乐爱好者，有来自文化馆有市曲艺协会的，也有普通的居民，大家互相切磋技艺，隔天晚上在社区活动室里开展活动，洋溢着浓厚的艺术氛围。每季度末月的日，社区与卫生服务中心联合，开展义诊咨询和健康讲座，相继举办了高血压防治生理健康胃病防治与饮食心血管疾病等健康讲座与工商部门起开展食品安全知识教育活动，教居民如何更好的鉴别真假伪劣食品社区还开展了学习型家庭的评比，起到了先进示范作用，还依托社区支文体队伍，组织了文体活动，大力倡导科学健康文明的生活方式，丰富了社区文化。五特色工作。社区教育阵。
8、地之的社区文化宫被评为年度宁波市级展还有定差距，需要我们在今后的工作中认真研究并予以解决，主要表现在社区共同学习目标的建立不够明确。创建教育社区是项依靠于群众植根于群众要为群众带来切身利益的工作，如果社区居民对于创建教育社区工作的目的意义所要实现的目标以及自身和家庭在参与这项活动中能够获取的利益缺乏具体的认知，那么这项群众性的工作也就没有了原动力。目前创建教育社区最亟待解决的问题之就是要建立个明确的被广大社区居民接受并认可的共同学习目标，并以此来凝聚社区居民的学习理念，建立共同学习的愿景，找到合作努力的目标。二社区群众的参与性积极性有待提高。社区开展各类学习活动，居民们自发参与的积极性并不高，多集中于少数社区活动的积极分子，而大多数居民包括那些人们传统认识中比较好组织的中小学生也鲜有参加，活动的覆盖面往往不能达到预期的效果。产生这种情况原因主要集中在以下几个方面。是学习活动所选取的内容方式并不被居民所认可或喜爱，居民不愿。
9、参加二是开展活动的时间不便于居民参加。特别是上班族，他们白天忙于上班，晚上忙于家务事，很少有时间来社区参加活动。而且，居民们的时间也很难与老师的时间致，往往老师有空来教授的时候居民们抽不出时间。三社区缺少专门的文教助理社区文教助理是社区教育的基层组织者实施者。我社区文教助理多是由社区工作者兼职，或邀请其他单位的教师开展讲座。这就使社区文教助理在组织活动发动群众公文写作协调上下级关系等方面的存在经验不足的问题，而这些问题仅仅通过至两周的培训往往是不能从根本上解决的。基于此，上级部门更应加大对社区教育工作的指导力度，了解基层工作现状，协助解决困难，提出下步工作意见，使社区教育在工作中有方向可循，有办法可依。三对社区教育工作的几点建议及思考加大宣传活动力度，激发学习兴趣。可以采取写宣传板和海报发放宣传品和调查问卷设社区讲坛和网上社区论坛与辖区内学校联谊等形式，多角度全方位的向各种层次的居民宣传本社区创建学习型社区的理念推进方法。
10、等为主要内容的社区教育活动组织离退休职工成立自娱型的学习组织，开展以音乐绘画模特英语徒步走等为主要内容的社区教育活动组织下岗失业职工成立创业型学习组织，开展以就业技能培训，政策法规咨询等为主要内容的社区教育活动组织中小学生成立育人型学习组织，开展以家长讲坛，学生考前心理辅导，与学校幼儿园联谊等为主要内容和形式的社区教育活动。通过这种分层次的教育活动，使社区居民在教育活动中各取所需，切实获得利益，享受到学习的快乐。大二寒假社区教育调研报告社区教育调研报告当今人类社会无论是提高国家综合国力，参与国际竞争，还是发展经济，促进社会进步，建设和谐社会，促进经济社会可持续发展，都离不开国民整体素质的提高，而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的个重要载体，受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。通过对我社区现阶段的社区教育的调研，可为上级部门审视社区教育供给行为提供线索，也为制定社区教育政。
11、采取的形式活动进展，让最广泛的群众了解认知进而参与支持社区教育工作。二加强教育活动策划，吸引群众参与。应加强对居民学习需求和兴趣的调研，可以采取社区网和问卷等形式派发调查问卷，了解和掌握不同层次的居民对教育活动的不同需求，以及对目前社区教育工作的意见和建议。通过调研，及时调整工作思路，策划些群众喜闻乐见有兴趣参加的教育活动。活动结束后也应注意收集居民的反馈意见，并归纳总结，作为今后开展活动的实践经验，扩大活动效应，节约行政成本，提高工作效率。同时，社区教育活动的开展应有个统的协调策划，有意识有步骤的打造社区文化教育品牌。各社区在此基础上结合辖区特点，发挥自身优势，创新工作思路，推出特色工作。这样有利于全区社区教育工作的研究推广宣传和总结。三针对社区不同人群，调整活动层面。鉴于社区内人员构成情况较为复杂，建议针对不同受众，调整教育活动层面。可组织社区内贫困户成立自立型学习组织，开展以政策宣传法规教育理论学习医疗保健观念转变。
12、和规出台，珲春市学前教育形成了政府与社会力量办学相结合的投入机制。在很大程度上缓解了幼儿入园难的状况。二学前教育工作中存在的主要问题珲春市学前教育工作在政府和社会各界的支持下，在广大幼教工作者的努力下取得了定的成绩。同时也存在着些制约学前教育发展的问题，主要表现在以下几个方面缺乏足够认识，对学前教育支持乏力目前，学前教育由政府承办，还是由社会力量来承办，政策层面上并不是明确的。因此导致了政府对学前教育重视不够，没有把学前教育纳入到整个基础教育体系中统筹起来。长期以来由于缺少学前教育规划，市区内园所布局不尽合理，难以适应学前教育发展的需要。仅有的两所公办园均位于新安街辖区内。在民办园的设置上，并不是根据社区人口的分布科学布局，而是凭社会力量办学主体的申请，自选自定办学场所，带有极强的随意性。办学质量低，园所规模小，管理混乱的现象十分突出。八个乡镇没有所中心幼儿园，不合理的布局已经成为幼儿教育不素质和良好习惯技能的培养，导致。
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