1、灰水溶液酸性溶液氯水品红溶液除以外全部解析和都属于酸性氧化物，它们都能与石灰水反应生成不溶性的盐，所以不能利用这性质来区别和。具有氧化性，能将溶液氧化生成单质硫有淡黄色沉淀生成也具有还原性，能被酸性溶液和氯水氧化溶液褪色还具有漂白性，能使品红溶液褪色。而没有这些性质。所以可以用来区别和。解析答案右图是检验无色气体是和的混合气体的装。

2、化物漂白性还原性酸雨的成因和防治硫酸的工业生产浓硫酸的特性吸水性脱水性和强氧化性等硫及其化合物之间的相互转化几种重要的硫酸盐及其用途考试标准考点考点二考点三探究高考明确考向练出高分考点二氧化硫的性质及应用物理性质二氧化硫是有气味的有毒气体，是大气污染物之密度比空气，易易溶于水，通常状况下，体积水溶解约体积。化学性质无色刺激性大液化。

3、漂白粉活性炭都能使红墨水褪色，其原理相同等物质的量的和相遇在溶液中具有漂白能力解析等物质的量的和相遇在溶液中反应生成和，而失去漂白能力。解析答案常见的能用于漂白的物质的比较用于漂白的物质实际参与漂白的物质漂白原理变化类别漂白特点能漂白的物质活性炭活性炭吸附漂白物理变化物理漂白不可逆般用于溶液漂白氯气潮湿次氯酸利用次氯酸的强氧化性进。

4、空气中的答案完成两途径各步反应的化学方程式途径Ⅰ，。途径Ⅱ，。催化剂答案题组识记的重要性质下列有关的性质及应用的叙述正确的是易溶于水，且与水反应生成可用于漂白纸浆和草帽辫通常状况下，是无色无味易液化的气体具有还原性，不能用浓硫酸干燥，般用碱石灰干燥解题探究答案下列关于的叙述中正确的是通入氯水后，溶液褪色，酸性减。

5、减弱是酸性氧化物，溶于水得稳定的亚硫酸气体通入溶液定得到三种物质均能与溶液反应，各自又能与些酸反应解析项中酸性增强项中，亚硫酸不稳定易分解项，通入的量不同，产物可能是，也可能是，还可能是二者的混合物项，和都能和硝酸反应，能和氢氟酸反应。解析答案下列说法正确的是因为具有漂白性，所以它能使品红溶液溴水石蕊溶液褪色能使品红溶液褪色的不定。

6、知识梳理答案按要求完成下列方程式氧化性如与溶液反应漂白性可使溶液等有机色质褪色生成不稳定的化合物。品红答案二氧化硫的污染与治理来源的燃烧及的冶炼等。危害危害人体健康，形成酸雨小于。治理燃煤，改进燃烧技术。硫酸型酸雨的形成途径有两个含硫化石燃料金属矿物脱硫途径Ⅰ光照烟尘中金属氧化物等作用催化剂途径Ⅱ雨水水。

7、置图，按要求回答下列问题中加入的试剂是，作用是。中加入的试剂是，作用是。中加入的试剂是，作用是。实验时，中应观察到的现象是。解题指导鉴别的般方法利用物理性质鉴别气味用标准的闻气体气味法，有刺激性气味。利用化学性质鉴别氧化性与硫化氢气体混合，有淡黄色固体生成。还原性将气体通入稀氯水中，使氯水褪色将气体通入稀溴水中，使溴水褪色将气体通。

8、入酸性高锰酸钾溶液中，酸性高锰酸钾溶液褪色将气体通入氯化铁溶液中，氯化铁溶液由黄色变成浅绿色将气体通入硝酸钡溶液中，产生沉淀。答题模板漂白性将气体通入品红溶液中，能使品红溶液褪色加热颜色又恢复。检验和同时存在的般流程和都可使澄清的石灰水变浑浊，检验二者同时存在的般流程为流程设计检验⇒除去⇒检验是否除尽⇒检验选用试剂品红溶液酸性溶液。

9、空气中的答案完成两途径各步反应的化学方程式途径Ⅰ，。途径Ⅱ，。催化剂答案题组识记的重要性质下列有关的性质及应用的叙述正确的是易溶于水，且与水反应生成可用于漂白纸浆和草帽辫通常状况下，是无色无味易液化的气体具有还原性，不能用浓硫酸干燥，般用碱石灰干燥解题探究答案下列关于的叙述中正确的是通入氯水后，溶液褪色，酸性。

10、是别和检验下列说法正确的是将气体分别通入溴水中，溴水都褪色将气体分别通入溶液中，都有白色沉淀生成将气体分别通入溶液中，都有白色沉淀生成将气体分别通入用硝酸酸化的溶液中，都有白色沉淀生成解析都是酸性氧化物，能与碱溶液反应，分别生成沉淀，与溶液不反应具有还原性，能使溴水褪色，能与硝酸反应产生，解析答案下列溶液能够区别和气体的是澄清的石。

11、弱是酸性氧化物，溶于水得稳定的亚硫酸气体通入溶液定得到三种物质均能与溶液反应，各自又能与些酸反应解析项中酸性增强项中，亚硫酸不稳定易分解项，通入的量不同，产物可能是，也可能是，还可能是二者的混合物项，和都能和硝酸反应，能和氢氟酸反应。解析答案下列说法正确的是因为具有漂白性，所以它能使品红溶液溴水石蕊溶液褪色能使品红溶液褪色的不定是。

12、品红溶液澄清的石灰水预期现象褪色褪色不褪色变浑浊注意有时为简化装置，可将除去和检验是否除尽合并为个装置，用较浓的酸性溶液，现象是酸性溶液颜色变浅。如本题组的题装置的作用题组四对环境的污染及治理煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化氮答案第三单元含硫化合物的性质和应用知识条目必考要求加试要求二氧化硫的性质酸性氧。

参考资料：

[1]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第21章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋课件 （新版）新人教版（第19页，发表于2022-06-24 19:30）

[2]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第21章 信息的传递 第1节 现代顺风耳—电话课件 （新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24 19:30）

[3]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁滚动训练（三）课件 （新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24 19:30）

[4]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁滚动训练（二）课件 （新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24 19:30）

[5]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 小专题（二）电生磁生作图课件 （新版）新人教版（第15页，发表于2022-06-24 19:30）

[6]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第5节 磁生电课件 （新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24 19:30）

[7]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第4节 电动机课件 （新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24 19:30）

[8]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器（第2课时）课件 （新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24 19:30）

[9]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器（第1课时）课件 （新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24 19:30）

[10]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第2节 电生磁课件 （新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24 19:30）

[11]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场（第2课时）课件 （新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24 19:30）

[12]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场（第1课时）课件 （新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24 19:30）

[13]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第19章 生活用电滚动训练（一）课件 （新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24 19:30）

[14]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第19章 生活用电 小专题（一）家庭电路故障分析课件 （新版）新人教版（第18页，发表于2022-06-24 19:30）

[15]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第19章 生活用电 第3节 安全用电课件 （新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24 19:30）

[16]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第19章 生活用电 第2节 家庭中的电流课件 （新版）新人教版（第17页，发表于2022-06-24 19:30）

[17]【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第19章 生活用电 第1节 家庭电路课件 （新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24 19:30）

[18]【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习 第3部分 知识清单保温练习 8 选考模块（3-5）动量守恒定律 原子结构和原子核课件（第22页，发表于2022-06-24 19:30）

[19]【金版新学案】（新课标）2016届高三物理二轮复习 第3部分 知识清单保温练习 7 选考模块（3-4）机械振动 机械波 光课件（第22页，发表于2022-06-24 19:30）

[20]五年级语文下册 习作一《给远方的小学生写信》课件9 新人教版（第20页，发表于2022-06-24 19:30）