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湘教版语文四上《站起来》ppt课件1 湘教版语文四上《站起来》ppt课件1

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1、,将法律送到蒙古族农牧民的家中。这些做法受到了广大蒙古族当事人特别是不懂汉语的蒙古族农牧民的欢迎。二强化双语司法实践建院以来,我院就直使用民族语言进行庭审,尤其近年来,我院将此项工作作为个亮点工程,不断加大蒙文庭审的比重,在刑事民事行政三大审判中,全面开展蒙文庭审活动。是运用蒙语进行庭前指导。包括庭前用蒙语送达举证须知及传票等相关法律文书,在当事人及时了解案由开庭时间及地点的基础上进行举证指导。二是用蒙语驾御庭审。运用蒙语告之当事人诉讼权利和义务,并进行举证质证答辩和陈述,运用蒙语归纳争议焦点。对当事人双方都是蒙古族的,推行全程蒙文审理。三是针对当事人双方有方是蒙古族的情况下,我们充分告之当事人有使用本民族语言文字进行诉讼的权利,尊重当事。

2、查阅部分生效裁判文书,加强蒙文审判的业务交流,特别是可以查阅蒙文法律法规,蒙文法官可以迅捷地查阅相关法律条文,极大地方便了蒙文案件的审理,同时,也为蒙古族法官的教育学习和成长构筑了个崭新的平台,促进了双语法官的培养。二双语审判工作中存在的问题双语干警队伍司法水平较低。我院双语法官及书记员的人数比重较大,但缺乏统准确的翻译用语,导致裁判文书的术语表达不准确。审判人员的翻译能力和组织语言的能力参差不齐。虽然立案送达的法律文书如传票权利义务通知书举证通知书已经印制了蒙文翻译,但汉语已成为各民族共同交往的通用语言,汉语文成为最新最快容量最大的信息载体,成为知识和科技情报的最丰富的信息库。任何种少数民族语文都还不能超越汉语文所起的作用。汉语文掌握的。

3、采用双语审判进行绩效考评作为评价审判工作效果的手段还是十分必要的,这有助于通过科学有效的双语审判工作,有息监控系统,通过信息化术地理信息技术无线通信技术计量控制技术等信息化技术,实现能源与节能管理的数字化网络化和空间可视化,完善工业能源基础数据体系,建立套科学完善的工业能源利用监督评价体系,创新工业能源监督管理模式,支持工业能源与节能宏观综合决策,从而实现政府信息化建设相关资源的共享,提高能源管理水平,促进工业能效水平的提高。国内能源信息系统需求概况随着信息技术和互联网的蓬勃发展,信息化渗透到我们生活的方方面面,成为社会发展的潮流和趋势。以信息网络技术为核心的新技术革命正在以种深入持久的方式改变着世界的面貌,影响着人们的思想观念和行为方式。

4、语审判工作为突破口和着力点,全面推进审工作公正高效发展。二坚持“分类指导双语并进优势发展”的原则双语审判工作不仅涉及到案件审判程序实体等系列的审判问题,还包括法官队伍编制法院经费配备科学管理考核等系列政务问题,是个政策性强,涉及面广,比较敏感的原则问题。我们认为确立本地区双语审判体制既要考虑到确保蒙古族当事人使用民族语言文字权利和依法公正审判这两层基本因素,也要考虑民族地区语言环境的现实应用情况。既着眼于双语审判的特点和地区实际,又要着眼于民族的未来发展。可采取如下措施加强双语审判队伍建设比如选拔优秀的熟练掌握少数民族语言和汉语有志于服务当地的高中毕业生,通过免试降低高考分数线等方式使其进入民族大学专项学习法律专业知识对毕业后自愿到少数民。

5、出系列措施方便少数民族当事人参与诉讼,使双语审判工作有序开展。双语审判工作的开展情况我院设有职能部门个,派出人民法庭个,全院共有干警人,其中少数民族干警人,审判员人,其中蒙汉兼通的有人,占审判员总数的,书记员共人,蒙汉兼通书记员的有人,占书记员总数的。我院年均受理各类审及执行案件千余件,其中全部使用蒙语的案件为件左右,约占受理案件总数的。针对地域文化特点及我院民族语言审判资源优势,我院以落实诉讼原则体现党的民族政策为突破口,从方便蒙古族当事人进行诉讼着手,深入开展并探索双语审判的模式。开展双语司法服务。立案庭是法院的窗口也是整个诉讼程序的入口,为体现司法为民的宗旨,我院选配了法律知识较为丰富通晓蒙汉双语的法官担任庭长副庭长,开展双语接待和。

6、度已成为少数民族发展生产力以及科学文化的重要因素。同时,随着我国改革开放的不断深入和经济社会快速发展,民族语言文字在我国政治经济文化发展中的作用显得越来越重要。结合我院实际,只有抓好双语审判工作,才能更加充分保障宪法规定的当事人使用本民族语言文字进行诉讼的权利,才能使司法更加便民利民,才能使人民法院更能高效履行党和人民赋予的神圣职责。当前,在中央西部大开发战略的推动下,民族地区经济社会文化正在面临着深刻的转型与变革。这宏伟战略的实施,为加快少数民族和民族地区的发展,促进各民族的共同富裕共同繁荣,创造了空前的历史机遇。我院审判工作也要适应这新形势的发展,为民族地区的经济振兴和社会进步提供有力的司法保障,就必须与时俱进,适应时代的发展潮流,以。

7、的选择,为当事人聘请翻译等,并保证做到整个庭审过程的透明。四是在庭审中尊重蒙古族的风俗习惯,并以此为法官和当事人的亲和点,做好调解工作。三加强双语裁判文书的制作我院坚持运用蒙汉两种语言进行裁判文书的制作,专门聘用了兼通蒙汉双语打字的工作人员,并首先保证蒙语裁判文书的核稿发文,并专职名党组成员签字把关,提高了裁判文书的质量和效率。定期对蒙古族文字法律文书进行抽查评比,不断提高法官运用蒙语进行裁判和制作法律文书的积极性。不定期的开展蒙文裁判文书的评比活动,利用各种方式,提高蒙文裁判文书的质量。四抓好双语人员的培训和养成我院深刻认识双语审判工作的重要意义,高度重视蒙语法官的培训工作,鼓励蒙语审判人员的学历教育,组织并参加自治区的双语培训班,定期。

8、展蒙古族的,推行全程蒙文审理。三是针对当事人双方有方是蒙古族的情况下,我们充分告之当事人有使用本民族语言文字进行诉讼的权利,尊重当事人的选择,为当事人聘请翻译等,并保证做到整个庭审过程的透明。四是在庭审中尊重蒙古族的风俗习惯,并以此为法官和当事人的亲和点,做好调解工作。三加强双语裁判文书的制作我院坚持运用蒙汉两种语言进行裁判文书的制作,专门聘用了兼通蒙汉双语打字的工作人员,并首先保证蒙语裁判文书的核稿发文,并专职名党组成员签字把关,提高了裁判文书的质量和效率。定期对蒙古族文字法律文书进行抽查评比,不断提高法官运用蒙语进行裁判和制作法律文书的积极性。不定期的开展蒙文裁判文书的评比活动,利用各种方式,提高蒙文裁判文书的质量。四抓好双语人员的培。

9、翻译规范。同时针对双语法官及其他工作人员加强培训,把个人自学上级培训有机地结合起来,不断提升干警队伍司法能力。二是要健全完善双语审判的管理机构和研究机构。可以尝试设立双语审判庭,统规范,统管理。三是加强调研,针对审判用语进行两种语言的对比,理顺母语和民族语言之间的关系,制定影响和干扰问题的解决方法。关于双语审判工作调查报告内蒙古自治区库伦旗是个少数民族聚居区,全旗人口万,蒙古族占全旗总人口的,其中纯蒙古族地区就有两个,人口约万人。为落实宪法第条规定“法院审理案件要保证当事人使用本民族语言文字进行诉讼”的原则,库伦旗人民法院切实把尊重和保证当事人使用本民族语言文字进行诉讼的权利,抓好双语审判作为开展好审判工作的重点,发挥民族地区法院特点,推。

10、案工作,对于不通晓汉语的蒙族当事人进行法律咨询诉前调解登记立案等相关工作,并相应配套印制了蒙汉双语诉讼指南,同时,将诉讼费收费办法以双语方式上墙。在蒙古族聚居的苏木乡镇设立特色法庭额勒顺法庭,法官和书记员全部是通晓蒙汉两种语言文字的干警,年均审理近百起的蒙文案件,当地农牧民大多不懂汉语,双语法官的合理配置不仅为当事人在法律咨询案件信访起诉出庭等方面提供了方便,也充分保障了当地百姓使用本民族语言进行诉讼的权利。在其他审判庭人员配置中,必须有名通晓蒙汉双语的法官,保证每个业务部门都有能和蒙古族当事人进行交流指导的法官。我院还不断加强蒙文巡回审判工作,在苏木所在地设立审判点,在嘎查村设立巡回审判联系点,聘请当地威望高责任心强的蒙古族农牧民为调解。

11、地区工作的双语法律大学生,给予学费减免子女到省会城市读书就业等优惠政策。比如在民族地区政法各类选拔和考录中,设法增加少数民族双语法律人才。在司法考试中,定向给予少数民族地区更大幅度的降低分数线的招考政策对长期在法院检察院工作,并且有定经验的人员,在司法考试中进步放宽条件应着力培养双语法律翻译人员。在部分法院检察院等司法机构设立翻译处,聘请专业人员,最大限度地满足当事人的需要,维护好当事人的合法权益,同时做好普法宣传工作吸引汉族法律人才到这些地区工作并为其提供民族语言的培训机会,同时,最高人民法院自治区高级人民法院应继续通过培训交流挂职等形式提高这些地区法律职业队伍素质等等。三建立统的双语审判考核和评估体系随着审判体制改革的不断深入,民族地。

12、和养成我院深刻认识双语审判工作的重要意义,高度重视蒙语法官的培训工作,鼓励蒙语审判人员的学历教育,组织并参加自治区的双语培训班,定期开展蒙文审判的工作交流会,倡导法官和工作人员学习和使用蒙语。要求审判庭通晓蒙语的法官帮助本庭其他人员学习和使用蒙语,并专门购买了蒙文打字软件,安装到各庭室的电脑中,进行蒙文打字的培训。目前就有八名书记员已经能够在庭审中熟练操作蒙文打字,保证了蒙文案件公正高效的审理。五开拓双语信息化平台。我院开通了内蒙古法院系统首家蒙文网站。这个蒙文版管理系统的版面共分为法院概况工作动态信息简报优秀裁判文书和法律法规五个区域,各区域文字全部为蒙文。点击蒙文网站可以及时了解法院各类案件的审判动态,查询各种审理和执行案件的公告,还。

参考资料:

[1]人教版语文四下习作四《战争与孩子》ppt作文课件3(第16页,发表于2022-06-24 19:42)

[2]人教版语文四下习作四《战争与孩子》ppt作文课件2(第39页,发表于2022-06-24 19:42)

[3]人教版语文四下习作四《战争与孩子》ppt作文课件1(第30页,发表于2022-06-24 19:42)

[4]人教版语文四下习作三《大自然给人类的启示》ppt作文课件5(第31页,发表于2022-06-24 19:42)

[5]人教版语文四下习作三《大自然给人类的启示》ppt作文课件4(第25页,发表于2022-06-24 19:42)

[6]人教版语文四下习作三《大自然给人类的启示》ppt作文课件2(第60页,发表于2022-06-24 19:42)

[7]人教版语文四下习作七《我敬佩的一个人》ppt作文课件4(第39页,发表于2022-06-24 19:42)

[8]人教版语文四下习作七《我敬佩的一个人》ppt作文课件3(第19页,发表于2022-06-24 19:42)

[9]人教版语文四下习作七《我敬佩的一个人》ppt作文课件2(第34页,发表于2022-06-24 19:42)

[10]人教版语文四下习作六《田园风光》ppt作文课件5(第33页,发表于2022-06-24 19:42)

[11]人教版语文四下习作六《田园风光》ppt作文课件4(第43页,发表于2022-06-24 19:42)

[12]人教版语文四下习作六《田园风光》ppt作文课件3(第41页,发表于2022-06-24 19:42)

[13]人教版语文四下习作六《田园风光》ppt作文课件2(第35页,发表于2022-06-24 19:42)

[14]人教版语文四下习作六《田园风光》ppt作文课件1(第17页,发表于2022-06-24 19:42)

[15]人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件3(第44页,发表于2022-06-24 19:42)

[16]人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件2(第30页,发表于2022-06-24 19:42)

[17]人教版语文四下习作二《说说我的心里话》ppt作文课件1(第43页,发表于2022-06-24 19:42)

[18]人教版语文四上习作一《写一处自然景观》ppt作文课件6(第36页,发表于2022-06-24 19:42)

[19]人教版语文四上习作一《写一处自然景观》ppt作文课件5(第26页,发表于2022-06-24 19:42)

[20]人教版语文四上习作一《写一处自然景观》ppt作文课件4(第26页,发表于2022-06-24 19:42)

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