1、脑勺说，“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人呆在起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“皱起眉”“脸变得严肃忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在。

2、渡过个又个难关义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册瑞昌铜城学校柯龙华全名列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家思想家，世纪末世纪初最伟大的文学家，世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和。

3、满抱怨ā掀起ā唉声叹气ǒ包裹魁梧湿淋淋ī撕破倒霉ǜ忧虑词语理解呼啸抱怨自作自受魁梧倒霉忧虑文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。埋怨。自己做错了事，自己承受不好的结果。受承受。身体强壮高大。遇事不利遭遇不好。忧愁担心。还有哪些词语不理解，请质疑。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的。

4、跳水课。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。著名的美国作家海明威曾说过这样句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗今天，我们来起学习篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如。

5、故邻居西蒙的两个孤儿的故事。对“穷人”印象善良本文写作顺序等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子ɡē搁板填满抱怨ā掀起ā唉声叹气ǒ包裹魁梧湿淋淋ī撕破倒霉ǜ忧虑词语理解呼啸抱怨自作自受魁梧倒霉忧虑文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。埋怨。自己做错了事，自己承受不好的结果。受承受。身体强壮高。

6、安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第流”的作品。他的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版小学语文教科书。本文作者是俄国作家列夫托尔斯泰。我们在以前曾经学过他写。

7、怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受疼痛或艰苦的生活的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子。

8、娜样，有着颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。完成句子渔夫心里想如果不把这两个孩子抱来，。如果把这两个孩子抱来，。与其，不如。宁可，也要。但桑娜坐着动不动。“你怎么啦不愿意吗你怎么啦，桑娜”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的。

9、贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗今天，我们来起学习篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界样“穷”。思考本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事写了穷人的什么事你感觉这些穷人怎样你还读懂了什么本文是按什么顺序叙述的课文内容课文记叙了个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已。

10、。遇事不利遭遇不好。忧愁担心。还有哪些词语不理解，请质疑。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔。

11、们的物质世界样“穷”。思考本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事写了穷人的什么事你感觉这些穷人怎样你还读懂了什么本文是按什么顺序叙述的课文内容课文记叙了个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。对“穷人”印象善良本文写作顺序等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子ɡē搁板。

12、解，使桑娜沉浸在激动兴奋和快慰中。这“动不动”的动作恰如其分地表达了她当时激动兴奋欣慰的心情，收到了似平静又不平静的效果，读来给人以回味的余地，显示出作者高超的艺术表现能力。课后小练笔续写穷人字桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎么样呢桑娜与渔夫又会带领孩子怎。

参考资料：

[1]语文S版语文六上老人与海ppt课件3（第40页，发表于2022-06-24 19:28）

[2]语文S版语文六上老人与海ppt课件2（第21页，发表于2022-06-24 19:28）

[3]语文S版语文六上老人与海ppt课件1（第23页，发表于2022-06-24 19:28）

[4]语文S版语文六上画蛇添足ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:28）

[5]语文S版语文六上画蛇添足ppt课件1（第16页，发表于2022-06-24 19:28）

[6]语文S版语文六上稻草人ppt课件4（第25页，发表于2022-06-24 19:28）

[7]语文S版语文六上稻草人ppt课件3（第25页，发表于2022-06-24 19:28）

[8]语文S版语文六上赤壁之战ppt课件3（第16页，发表于2022-06-24 19:28）

[9]语文S版语文六上赤壁之战ppt课件2（第18页，发表于2022-06-24 19:28）

[10]语文S版语文六上赤壁之战ppt课件1（第50页，发表于2022-06-24 19:28）

[11]语文S版语文六上表里的生物ppt课件2（第37页，发表于2022-06-24 19:28）

[12]语文S版语文六上表里的生物ppt课件1（第36页，发表于2022-06-24 19:28）

[13]北京版语文六下草原ppt课件5（第27页，发表于2022-06-24 19:28）

[14]北京版语文六下草原ppt课件4（第19页，发表于2022-06-24 19:28）

[15]北京版语文六下草原ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:28）

[16]北京版语文六下草原ppt课件1（第26页，发表于2022-06-24 19:28）

[17]语文S版语文六上一句话ppt课件2（第20页，发表于2022-06-24 19:28）

[18]语文S版语文六上一句话ppt课件1（第26页，发表于2022-06-24 19:28）

[19]语文S版语文六上一个这样的老师ppt课件4（第23页，发表于2022-06-24 19:28）

[20]语文S版语文六上一个这样的老师ppt课件3（第26页，发表于2022-06-24 19:28）