堂，话剧茶馆龙须沟等。

老舍故居老舍书法读读，写写镶ā响晴ǎ温晴ē安适ā肌肤īū秀气绿萍ǜ水藻ǐǎ贮蓄澄清ī空灵ō髻水墨画ǐ蓝汪汪āā看护妇ā镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳Ĭāǎǎū听朗读，整体感知课文济南冬天的总的特点是什么课文写了济南冬天的哪些景物你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的请讲述理由。

表达了作者怎样的思想感情冬天的山冬天的水温晴慈善济南的冬天济南冬天总的特点是无风声响晴温暖的宝地。

总结为两字温晴贯穿全文的主线景物阳光山雪水城作者的思想感情作者绘山景，描水庄雪小水墨画狭窄宽敞这字传神是形象地照应了上文“暖和安适地睡着”绿萍绿水藻绿柳澄清清亮蓝汪汪蓝水晶“活”冬水清澈通透“绿”冬水温暖多情，富于生机。

衬托水的绿山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序本文许多优美生动的句子写得精妙，在于作者运用了生动的比喻拟人等修辞手法。

比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手法加以体现。

此外，由景物而产生丰富的联想，也是作者写作手法中值得称颂的。

本课小结•布局谋篇层次井然•标题“济南的冬天”表明所写时间地点的范围•先写济南冬天的天气，三组对比•再写济南冬天的山景和水景•结束语这就是冬天的济南呼应点题•比喻和拟人的写法•情景交融•词语的选用写作特点善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。

寓情于景，情景交融。

或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。

注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。

想想作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面结合朱自清的春谈谈学习收获。

仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人细致观察角度多样情景交融运用修辞手法可爱秀气绿清亮慈善若可爱似清亮赛娘亲少女水晶树虽然没有叶儿，鸟儿可并不偷懒，看在日光下张着翅叫的百灵们。

山东人是百灵鸟的崇拜者，济南是百灵的国。

家家处处听得到它们的歌唱自然，小黄鸟儿也不少，而且在百灵国内也很努力的唱。

还有山喜鹊呢，成群的在树上啼，扯着浅蓝的尾巴飞。

树上虽没有叶，有这些羽翎装饰着，也倒有点像西洋美女。

坐在河岸上，看着它们在空中飞，听着溪水活活的流，要睡了，这是有催眠力的不信你就试试睡吧，决冻不着你。

要知后事如何，我自己也不知道。

济南的“小清河”趵突泉跌破停喷“警戒线”面临停喷危机聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。

萧邦老舍春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风刺骨的寒流以及那肃杀的气象又会想起“千里冰封万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝万径人踪灭”的孤寂。

北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲笑容可掬。

今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山澄绿的水。

„„济南的冬天老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。

年师范毕业后，曾任北京十七小学校长天津南开中学语文教员。

年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。

年回国，先后任济南齐鲁大学青岛山东大学教授。

年赴美讲学。

年应邀回国。

年被林彪“四人帮”迫害致死。

他的代表作小说骆驼祥子被译成十几国文字，产生较大影响。

此外，他还著有小说四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。

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表达了作者怎样的思想感情冬天的山冬天的水温晴慈善济南的冬天济南冬天总的特点是无风声响晴温暖的宝地。

总结为两字温晴贯穿全文的主线景物阳光山雪水城作者的思想感情