1、作品的理解。布置作业，为了进步深化对作品的理解感悟，要求学生选取三首词中的首,反复呤咏体会，改写成篇字的抒情散文。对于觉得作业有难度的学生，提示突出环境描写和心理描写。词五首说课稿教材分析我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册第六单元课。本课选录了五首词温庭筠望江南范仲淹渔家傲秋思苏轼江城子密州出猎李清照武陵春和辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之。课本是按词作者生活年代的先后排列几首选词的顺序的。这本身没有什么必然合理的逻辑性，如果以词的风格分类，更适合教学中的整体把握及学生形成整体认知。所以我在教学本课时，没有按教材。
2、组织并实施了„镇首届也是全区首次街镇级的农村腰鼓舞比赛，其水平之高，区文广局文化馆大为称赞指导并带领„镇金秋腰鼓队参加了系列市区的比赛活动。例如，在区体育馆举行的女子健身赛中获得了等奖，并在“„市健身长廊工程”启动仪式上进行了表演参加了“„市中老年文体表演”，获得了市区老干局体育局领导的表扬，也在市级的活动中展现了我镇人民的风采。今年，我还带领这支队伍参加了„区民间文艺展示，进行了精彩的表演参加农村腰鼓舞比赛获得了特等奖等奖。这些成绩的取得，不但丰富了广大群众的业余文化生活，而且让人们了解了„，打响了„的名声。此外，我还积极主动地支。
3、文体活动，并且在组织管理综合分析协调办事语言文字表达能力等方面，都有了很大的提高。二端正态度，扎实开展工作在工作中，我热爱自己的本职工作，热爱文化艺术事业，勤奋敬业，有效地利用工作时间，认真遵守各项规章制度，保证出勤，优质高效地完成每项工作任务，得到了上级的肯定。年月，我被„„区区委区府评为了“基层文化先进工作者”。这年，我坚持抓好群众文化活动和文体队伍不放松，充分利用切有利条件，开展形式多样的群众文体活动。组织实施的春节拜年活动“五”和国庆庆祝活动为全镇人民的节日生活增添了热闹祥和的气氛指导各村建立起了腰鼓队并坚持了活动，开展了为。
4、进。新的年已经开始，新的挑战正在等待。在今后的工作中，我定要按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实“双百方针”，抓住西部开发的大好机遇，打造的特色文化，为群众文化事业和文化产业的发展兢兢业业开拓创新。我坚信，我努力我奋斗，„的明天更美好，„的将来更辉煌!基层文化工作者述职报告尊敬的各位领导同志们年来，在镇党委政府的领导下，在上级主管部门的指导下，在同志们的关心和帮助下，我在思想觉悟工作能力等方面都有了很大的提高，也取得了定的成绩，在此，向大家作如下述职报告加强学习，提高政治素质和工作能力认真学习邓小平理论，自觉贯彻执行党和国家。
5、声自读，形成初步印象。学生报名赛读人，其它学生把自己的点评写下来。学生点评。学生在点评的过程中，会谈到重音语速停顿，并涉及到词的内容和风格，老师适当点拔引导。通过理解进步把握朗读。步骤如下为了理解词的内容，设置了以下几个问题。投影展示问题词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事各有什么特点下片分别抒发了什么感情学生讨论总结后教师帮助归纳渔家傲塞下景色寒冷荒凉戒备森严。江城子打猎雄壮开阔。破阵子回忆军旅生活豪放激烈，具有英雄气概。渔家傲思乡，爱国，渴望建功立业。江城子渴望被重用，为国效力，爱国。破阵子渴望。
6、配合站长的工作，建立并完善好本站的工作档案，完成了大量的报表文字资料，并及时向上级报送积极参与镇辖区内有线电视网络的维护线路改造和收费工作坚持经常性地检查监督文化市场，管理的网吧音像店书摊等至今尚未出现任何问题积极开展文物保护工作配合有关部门，较好地完成了摄像照相音响调试以及我站自办节目的制作等宣传工作能利用自己懂电脑的长处，完成好信息报送电脑维护和文字处理工作。三存在的问题和不足年来，虽说各方面取得了定的成绩，但在许多方面还有所欠缺。比如，有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还做得不够细致不够完善，这些都有待于在今后的工作中加以。
7、的顺序依次学习，而是按其词风之豪放与婉约，分成两个课时，课时教豪放风格的渔家傲江城子和破阵子，另课时讲婉约风格的望江南和武陵春。我要说课是第课时豪放词的教学课时。二目标及方法本课时，我的教学目标有以下几点知识目标积累文学常识，了解豪放派的风格特征及代表作家作表作品二能力目标培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力通过探讨研究，培养学生合作质疑的反思精神，归纳综合的能力。三情感目标感悟作品的思想内涵，把握作者的感情，领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感，培养学。
8、积极乐观的奋斗精神。在教学过程中，主要的教学方法有诵读感情法能过诵读，熟悉词作的内容，感受作者的情感，学习些诵读的技巧感悟法深入品读，体会诗中的人生体验词人的思想内蕴讨论点拔通过教师设置问题和反思质疑，师生的合作讨论探究在解决问题的过程中，完成教学目标。教学重难点归纳三首词的共同特点，感悟豪放派的词风。教学中使用多媒体电脑投影及课件。拟用课时完成教学任务。三教学内容和过程。通过息，积极认真地参加各种业务培训，不断地积累知识和经验，并将理论与实践结合起来。现在，我已经能够从容地指导群众文体队伍，开展丰富多彩的群众文体活动，并且在组织管。
9、作品的思想内涵，把握作者的感情，领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感，培养学生积极乐观的奋斗精神。在教学过程中，主要的教学方法有诵读感情法能过诵读，熟悉词作的内容，感受作者的情感，学习些诵读的技巧感悟法深入品读，体会诗中的人生体验词人的思想内蕴讨论点拔通过教师设置问题和反思质疑，师生的合作讨论探究在解决问题的过程中，完成教学目标。教学重难点归纳三首词的共同特点，感悟豪放派的词风。教学中使用多媒体电脑投影及课件。拟用课时完成教学任务。三教学内容和过程。通过朗读竞赛，使学生熟，跟读的同时注意字音，注意语调和停顿。学生通过放胆大。
10、功立业，壮志未酬的抑郁愤慨。在理解的基础上，要求学生齐读，在读的过程中注意读出前面我们总结的感情出来。为了理解豪放词风格，设置了以下问题老师为什么要把这几首词放到起来学习学生讨论后会明确这几首词都是豪放词。通过以上的分析进入到下个问题从这三首词中归纳总结出些豪放词的特点学生讨论的过程中，老师从题材情感和风格等方面提示学生进行总结。然后通过投影归纳豪放词的特点。展示俞文豹吹剑录中关于豪放词与婉约词的论说。通过拓展阅读，开阔学生思路，成形整体认知。是豪放词代表作二是爱国事例或爱国诗句。通过学生交流课前准备及此前储备的作家及背景资料，加深。
11、定的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的公仆意识遵纪守法，敢于同违法违纪行为作斗争，恪尽职守实事求是廉洁奉公遵守职业道德和社会公德。认真学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，对照自身，及时发现存在的问题，并对领悟不透的地方及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了定的进步。在走上文化专干这工作岗位以来，我能够从头开始，努力地学习有关知识，向有经验的同事请教，利用互联网收集国际国内的各种信息，积极认真地参加各种业务培训，不断地积累知识和经验，并将理论与实践结合起来。现在，我已经能够从容地指导群众文体队伍，开展丰富多彩的群。
12、综合分析协调办事语言文字表达能力等方面，都有了很大的提高。二端正态度，扎实开展工作在工作中，我热爱自己的本职工作，热爱文化艺术事业，勤奋敬业，有效地利用工作时间，认真遵守各项规章制度，保证出勤，优质高效地完成每项工作任务，得到了上级的肯定。年月，我被„„区区委区府评为了“基层文化先进工作者”。这年，我坚持抓好群众文化活动和文体队伍不放松，充分利用切有利条件，开展形式多样的群众文体活动。组织实施的春节拜年活动“五”和国庆庆祝活动为全镇人民的节日生活增添了热闹祥和的气氛指导各村建立起了腰鼓队并坚持了活动，开展了为期周的农村文艺培训果成功。
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2015-2016学年高二英语课件：Unit2《Writing》（新人教版选修6）