”的内涵。

解析本题考查体会重要语句中重要词语的丰富含义的能力。

题干中“综观全文”的提示至关重要，从整个句子看，粮食被“篡改”，是在综述粮食在当下的际遇，从后文中寻找响应的段落，可将答题区间定在第段和第段，整合提炼这两段内容，即可得出完整的答案。

答案机器切断了人与粮食之间的联系，对粮食的处理简单粗暴毫无情感，颠覆了粮食吃粮的人与吃本身。

化肥激素和农药的出现，改写了季节雨水，改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物不再怀有敬意。

思维建模理解词语在文中含义的步骤步骤明确词语在文中所处的句段的位臵，找到相关语句步骤二明确词语的类型，确定思考的方向步骤三结合上下文和文章描写的对象表达的主旨抒发的情感来确定词语的含义。

考点二理解文中重要句子的丰富含意丰富含意重在思想性，这是个重要考点。

所谓重要语句，主要指内涵较为丰富的句子使用了特殊手法的句子能显示脉络层次或主旨的句子。

对这几类句子含意的理解体会，是体会重要语句丰富含意的基础。

知能构建如何理解不同类型重要句子的含意含蓄句由表及里表层意义即句子表面的意义。

句内意义即句子的语境意义临时意义。

句外意义即言在此意在彼而产生的意义比喻义象征义指代义反语义等。

理解句意时，般需在理解主旨的基础上，借助“表层义”，联系语境，即可获取关键信息。

结构句抓住位置理解时必须搞清楚其在文中的位置，明确其在文中的地位，由作用即可理解句意。

结构句类型理解句意的方法总领句对下文内容进行概括。

总结句对上文内容进行概括。

过渡句对上下文内容进行把握。

照应句找准照应的句子或段落进行解释。

修辞句还原本意首先，确定修辞手法，把握特点。

如比喻的相似性反语的讽刺性借代的相关性比拟的形象性等。

其次，将句子“还原”，即将使用了修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子。

主旨情感句立足全文联系句子所处的语境，根据对文章内容的归纳，对作者情感观点态度的把握，结合主旨，整体把握句意。

结构复杂句分清结构层次要分析句子结构，抓主干，理枝叶，合理切分，即可理解句子的含意。

理解时特别注意修饰限制成分。

二如何运用“内外结合法”理解句子含意理解句子含意，特别要强调对所给句子进行“内外结合”地审视。

内看审视句子内部语境看句中关键词语是什么，要依词释句。

二看句中表达有无特点，如是否用了修辞手法等，如有，则须用“还原法”写出其本意。

三看句中结构，是单句还是复句，是单句，其主谓宾是什么是复句，其层次关系又是什么看句中结构，决定了句意有几层要点答案语言组织的形式。

外看审视句子外部语境看相邻语句，有无邻句互解。

二看所在的段落甚至主旨，句意是要结合段意主旨来分析的。

三看说话人，此句话是文中人物说的还是作者说的，无论是谁说的，都别忘了作者的表达意图。

个句子的含意，到底要看哪个些角度进而作出解释，取决于该句的特点及对其特点的准确而综合的判断。

句子含意题答题没有固定模式。

般说来，先说表层含意，再说深层含意先说句内含意，再说句外含意先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。

即学即练湖南卷阅读下面的文字，完成后面的题目。

文本见第节考点童年随之而去“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。

只要不碎就好吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶„„这种事以后多着呢。

”“最后句很轻很轻，什么意思”什么意思呢谈谈你的理解。

解析本题考查分析文中重要语句的深刻含意。

母亲说这些话，是希望“我”能以平常心对待盌的失去。

盌虽然值得珍惜，但未必要自己占有。

既然已经失去了，只要不碎，被别人捞起来，就还是美好的事物，还是值得珍惜的。

母亲之所以说这些话，是因为她深谙世事，明白人生得与失的道理由后文“现在回想起来，我的生中，确实多的是这种事”句可以看出，这句话影响了“我”的生。

答案母亲的话含意丰富美好的东西要珍惜，但未必要占有即使失去，也要以平常心对待。

母亲的话是深谙世事的感喟，这句很轻很轻的话，影响了“我”的生。

安徽卷阅读下面的文字，完成后面的题目。

独木舟之道美西格德奥尔森移动的独木舟颇像叶风中摇曳的芦苇。

宁静是它的部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。

荡舟之人是独木舟的部分，从而也与它所熟悉的山水融为体。

从他将船桨浸入水中的那刻起，他便与它起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。

船桨是他延长的手臂，如手臂是他身体的器官。

划独木舟的感觉与在片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意小舟灵活敏捷，任你摆布划独木舟还有种与大地和睦相处融为体的感觉。

然而，对于个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。

掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身答。

三看上下语句，即有时该句的前面或后面就有解释该句含意的句子，而考生只需把它拿过来，稍加变通，即可准确作答。

思是指要考虑该语句与文章主旨作者情感态度的关系，这样能避免肤浅化。

以本为本，知能迁移从教材中寻求解题突破经典聚焦根据课文内容，解释下列句子中加点词语的含义记念刘和珍君人教版必修真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者提示“哀痛者”和“幸福者”意为“以„„为哀痛的人”“以„„为幸福的人”，在文中都是指刘和珍等革命青年。

她们深知社会的黑暗和民族苦难的深重，对此感到痛心疾首，所以说她们是“哀痛者”但她们又坚信黑暗终将被战胜，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”。

提示这句话是对“文革”期间黑白颠倒践踏人权的辛辣讽刺，“终于”词表现了正直的人在那个年代被打击被迫害的必然性。

小狗包弟人教版必修我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运„„提示“珍重”词，更是隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往。

囚绿记人教版必修二临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人„„二联系课文内容，说说下列句子的含意记念刘和珍君人教版必修我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。

提示这句话从三个层次揭露中外杀人者的凶残，而且层层递进。

“我”可以用最大的想象力来想象中国人的坏即使如此，“我”还是没有想到中外杀人者会如此凶残即使料到了，也不相信。

这句话表达了作者对牺牲青年的悲痛，对杀人凶手的愤恨。

囚绿记人教版必修二人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。

提示作者认为，人是不能脱离自然环境的，而“绿”就是自然环境最好的代表，因此人是不能生活在缺少“绿”的环境之中的。

这里的“绿”是种象征，象征着“永不屈服于黑暗”的精神和忠贞不屈的民族气节。

我好像发现了种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。

提示表达了“我”对生命力的赞美。

“生的欢喜”表现了对富有生命力的东西的热爱。

作者认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过在任何时候所产生的喜悦。

三阅读下面的文段，回答后面的问题小狗包弟人教版必修整整十三年零五个月过去了。

我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。

隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下点垃圾。

当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。

右面角上却添了个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。

少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。

我想念过去同我起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩„„我好像做了场大梦。

满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里煎熬。

分析“整整十三年零五个月过去了”这句反映了作者怎样的心情。

解析此题考查对重点语句的分析能力，应结合全文分析。

重点从作者自责深刻反省这角度去把握。

答案虽然经历了很长的段时间，可是作者却能把时间记得非常清晰，说明小狗包弟的死给作者留下了深深的烙印，自从包弟死后，作者的心灵刻也不得安宁，饱受煎熬。

这句体现了作者深深的自责之情。

分析“少掉了好几株花，多了几棵不开花的树”的深刻含意。

解析此题考查重点语句的分析能力和对前后内容的概括能力。

应该结合选文中“我想念过去同我起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩”这段作答，把“花”和美好的事物联系起来，花少了几株，暗含对妻子的悼念。

答案这句貌似漠不经心，实则匠心独运，含意非常深刻。

“少掉了好几株花”意思是花少了，暗含美好事物又被毁坏了许多，说明文革结束后作者心情直不好，生活不如意。

“多了几棵不开花的树”说明现实生活中多了许多让人感到无趣的东西。

这两句暗含了作者对妻子的深切怀念。

训练提升阅读下面的文字，完成题。

长调朱以撒坐进老式的乌篷船，船身微微晃了下，天色忽然暗了下来。

走出段，薄薄的月色浮在水面，两边房舍影影绰绰。

有人走下来提水，有人在窗内立着，静谧的气息无声地铺开。

主人轻轻摇着长长的橹，木质之间相互摩擦，欸乃而起，成了水面上最朴素和温柔的声响。

人不开腔，耳朵全力倾听着，霎时没了丁点牵挂。

游了遭，回到木质的老房子里，关了灯，见月光从天窗洒了下来，夏虫唧唧。

主人开始关门了，这是两扇厚重的木头门，门柱和柱础已经磨合得十分圆融了，只是闭合时还发出冗长的声响。

左邻右舍显然也听到了，不会儿，可以觉出近处远处相约般，连串地闭门落闩，像是用这种声响向外部世界和蔼道别。

简明质朴，宣告白日劳作结束，进入安息。

这种带着水乡诗意的摇橹声闭门声，人倾听中，时光停滞不前。

长调我只能在感慨之余，简洁形容这种安息般的响声。

长调意味着缓慢和从容。

这和生活在水乡人家惯有的温文尔雅行止有关系。

波澜不惊的节拍，使整个生活节奏舒缓下来。

像目连戏里边的长腔，漫长的过程附着在上像前世的回溯，要许久才能抵达。

长长的倾诉从唇齿间飞出，前方没有阻遏。

长腔未了，你的思绪犹如飞鸟张着双翼，在天幕上浮动，轻盈自在。

许多优雅的情节，像婉转飘逸的花腔女高音发出的咏叹调，让人感受着长长的美好。

我想，再也没有其他更抽象的形式了。

其实，在行旅中，不熟悉的地方，我都留意着些修长的绵延的状态。

长，说到底就是种情趣的蔓延它的过程不是蹴而就的，也不是未及展开便戛然而止。

在我抚摸时，它是没有尽头的在我的目光巡视时，它是辽远的当我用心联想时，它的疆界是不存在的。

譬如，起伏相衔的古城墙，委婉潮湿的海岸线，翠绿遮覆的峰峦脉络。

漫步其间，生命悠长起来。

自然界在许多方面都以这种长调的状态，无声地推动着股伟大的力量。

唱过蒙古长调的人认为，唱出长调的韵致，最好是骑在风驰电掣的骏马上而唱“花儿”，最好安然地坐在马背上，持有信马由缰的散漫花儿比之信天游和采茶调，文静于前者，粗犷于后者，像从寂寞苍穹落下的根空弦，你悠悠然地弹拨吧。

昱然，这都是要有条件，就如同我写行草，定要用柔韧的长锋，拉扯出的线条才具有潇洒的气度。

这种伸长的过程中，许多蓬勃的朝气，喷涌而出。

要说短长，本来是没有什么意义的，由于人的存在，无疑要把喜好和淡漠附加上去。

旧日戏台上，身短打和袭长裙，看上去就知道他们内心的距离。

长袖善舞啊，手的直露和足骎骎而行，让柔软的绫罗包裹，运用