ppt 2016苏教版语文选修 聪明人和傻子和奴才 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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要下泪叹息着代为高兴似的回答•语言混帐!你不会要你的主人开个窗的么那么,你带我去看去!管他呢!•行为•大叫亲自去动手就砸那泥墙仍然砸•结果聪明人敷衍应付,明哲保身麻醉人民傻子嫉恶如仇勇于抗争幼稚生猛严重脱离实际“改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。


血的应用,正如金钱般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。


”空想•有人说鲁迅的文章“论时事不留面子,砭锢弊常取类型”,野草是采用了“象征”的手法,结合聪明人和傻子和奴才说你对于这“取类型”“象征”的理解。


“假如间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。


年月日呐喊自序奴才对社会有不满,不思反抗,不敢反抗,反对反抗,卑躬屈膝,具有奴满,不思反抗,不敢反抗,反对反抗,卑躬屈膝,具有奴性的麻木的国民。


•聪明人故作姿态,敷衍,不负责任,达官贵人•傻子实干,正直,义愤填膺,热情勇敢,孤军奋战的,具有毁坏铁屋子的精神先驱者“义哥是手好拳棒,这两下,定够他受用了。


”壁角的驼背忽然高兴起来。


“他这贱骨头打不怕,还要说可怜可怜哩。


”花白胡子的人说,“打了这种东西,有什么可怜呢”康大叔显出看他不上的样子,冷笑着说,“你没有听清我的话看他神气,是说阿义可怜哩!”听着的人的眼光,忽然有些板滞话也停顿了。


小栓已经吃完饭,吃得满头流汗,头上都冒出蒸气来。


“阿义可怜疯话,简直是发了疯了。


”花白胡子恍然大悟似的说。


“发了疯了。


”二十多岁的人也恍然大悟的说。


店里的坐客,便又现出活气,谈笑起来。


小栓也趁着热闹,拚命咳嗽康大叔走上前,拍他肩膀说“包好!小栓你不要这么咳,包好!”“疯了。


”驼背五少爷点着头说。


九九年四月药•鲁迅借此短文思考了什么问题深层探究,理解作者的思想•思考当时那个社会背景之下人的心态,达官贵人总是高高在上,并不会为穷苦之人去争取他们的利益与尊严。


而带有奴性之人,生活涉临绝境,不到最后关头,也很难去抗争,充其量也只是发出几声微弱的呼喊而已,当得到些许的满足或强势的后,又将回归的沉默。


而具有反抗意识的人,却又凭着时之鲁莽的单枪匹马去抗争,但其也往往由于力量的悬殊而已失败告终。


揭示了旧中国黑暗社会难于变革的原因奴才的存在,使主人可以高枕无忧。


些许的不满,可由聪明人代为抚慰。


惟有傻子是旧社会的不安定因素。


他是中国的脊梁,是革命的希望,但急需要克服幼稚病。


中国革命的艰巨性!唤醒民众的迫切性!聪明人和傻子和奴才文章中人物很有个性,请以奴才为例,找出具体的神态和语言描写来说明奴才的特征。


奴才•语言•我所过的简直我住的只是先生!你干什么这不行!主人要骂的人来呀!强盗我首先叫喊起来•行为•寻人诉苦哭嚷着,在地上团团地打滚•神态•眼泪联成线,就从眼角上直流下来高兴恭敬而得胜对文章第句“奴才总不过是寻人诉苦。


只要这样,也只能这样”你是怎么理解请结合原文中内容来说明。


奴才对社会有不满,只求诉苦得到安慰,不思反抗,不敢反抗,反对反抗。


自身麻木愚昧卑怯。


在聪明人同情下得到安慰,安于奴才。


只能如此。


•请结合文本用比较的方法分析•“聪明人”和“傻子”的形象。


聪明人傻子•语言这实在令人同情唉唉你总会好起来可不是么•神态表情惨然眼圈有些发红,似乎要下泪叹息着代为高兴似的回答•语言混帐!你不会要你的主人开个窗的么那么,你带我去看去!管他呢!•行为•大叫亲自去动手就砸那泥墙仍然砸•结果聪明人敷衍应付,明哲保身麻醉人民傻子嫉恶如仇勇于抗争幼稚生猛严重脱离实际“改革自然常不免于流血,但流血非即等于改革。


血的应用,正如金钱般,吝啬固然是不行的,浪费也大大的失算。


”空想•有人说鲁迅的文章“论时事不留面子,砭锢弊常取类型”,野草是采用了“象征”的手法,结合聪明人和傻子和奴才说你对于这“取类型”“象征”的理解。


“假如间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。


年月日呐喊自序奴才对社会有不满,不思反抗,不敢反抗,反对反抗

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