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2016粤教版语文选修第4课 在寻找“野败”的日子 ppt课件2

千多次杂交,培育人工不育系水稻失败。年发现株雄性败育野生稻,后用野生稻与栽培稻杂交成功年,选千个品种上万次测交筛选,配套杂交水稻“三系”。年,杂交水稻技术投入生产作者简介识别字音祁心无旁骛清粼粼畸形ī粳稻ī啃噬ě分蘖伫立绽放归宿籼稻ā跋涉袅袅清风ǎ琼楼玉宇袒露ǎ眺望功勋ū雾霭ǎ整体感知第部分,确立找“野败”的目标。第二部分,寻找“野败”。第三部分,决心抢占杂交水稻领域的最高点。第四部分,找到“野败”。本文可分为四部分,请概括每部分的大意。二细读文本本文是如何刻化袁隆平这形象的试作分析。•本文是运用多种描写手法,通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。•确立寻找目标运用语言描写表现了袁隆平积极进取勇于突破的精神。•寻找过程表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛勤奋工作的爱国主义精神。•决心抢占制高点,为祖国争光表现了他高度的爱国主义精神。•找到了“野败”后的表现写出了袁隆平谦虚淡泊名利的高贵品质。全文刻画了位不怕艰苦勇于进取勇于突破认℅。据有关人士估算,„隆平高科上市后将意味着袁隆平拥有的资产达到个亿左右。”有人说这是知识经济的魅力和时代的进步,有人则疑惑这到底是好事还是坏事,袁隆平则说“让实践去检验。”请就这新闻事实谈谈你的看法。三感受伟人魅力,获取人生力量年前场饥荒,无数生命逝去他决心让人们不再挨饿。年日晒雨淋讥笑打击他将千万分之的希望变为现实从公斤到公斤他带领中国走在世界前面他的杂交稻被誉为中国向人类贡献的第五大发明世界级国家级荣誉纷至沓来年当选中国工程院院士年获国家最高科学技术奖年当选美国科学院外籍院士年世界知识产权组织颁发创造与发明奖章杰出发明家金奖年联合国教科文组织颁发科学奖年获沃尔夫奖以色列沃尔夫基金会年获世界粮食奖世界粮食奖基金会年获“影响世界华人终身成就奖”。荣誉览年月日,奥运圣火传递湖南站首棒但他说“这不是个人的荣誉,是国家的荣誉。”他可以申请专利,获取巨资但他说“谁种都行,种得越多越好。他创造价值过千亿但他无名车豪宅,生活简朴他说“最值钱的东西,是脑袋里的知识!”他可以安享名利年来他从未停止工作但岁的他仍在田间地头忙碌个不是农民的农民个更像平民的伟人三走近伟人,获取力量说说你的观后感悟。心怀天下,脚踏实地,乐观坚定学做平凡生活中的伟人在阅读中丰富自我袁隆平传袁隆平专辑三走近伟人,获取力量任选题补写他是位真正的耕耘者。当他还是个乡村教师的时候当他名满天下的时候,。介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生梦想,就是让所有人远离饥饿。你从山沟里走来,带着大山的执着你从田野里走来,带着乡亲的期待你用智慧创造神话,你用心血造福人类。你从山沟里走来你从田野里走来带着大山的执着带着乡亲的期待谁说梦想难以成真世界难题无法解开你用智慧创造神话祖国大地流金溢彩年年稻香醉人心绿色是你永远的情爱你从山沟里走来你从田野里走来带着大山的执着带着乡亲的期待谁说梦想难以成真世界难题无法解开你用智慧创造神话祖国大地流金溢彩年年稻香醉人心绿色是你永远的情爱你从风雨里走来你从泥水里走来带着春天的希望带着丰收的豪迈谁说探索艰难万重人生苦短花落花开你用心血造福人类当代神农名扬四海岁岁风霜催人老金色是你生命的霞彩袁隆平用自己的绿色梦幻点燃了自己。他是颗属于世界的星,自然他的光亮是灿烂辉煌的。这辉煌凝成的诗篇也定然会永久地飘向世界袁隆平语录“个人的生,顺利是相对的,不顺利是绝对的。我们应该有走向成功的决心和信心,也应该有承受坎坷承受不幸的勇气。”“世界上没有任何东西可以真正打败我们,除非自己打败自己。”“我人生的最大理想是让更多的人不再挨饿”挫折不可怕,艰辛也不可怕,真正可怕的是丧失自我。三走近伟人,获取力量美国学者惊呼“未来中国可能把全世界吃光,谁来养活中国!”袁隆平回答中国人用自己创造的高科技养活自己。走近袁隆平走近伟人汲取力量他是位真正的耕耘者。当他还是个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,感动中国人物颁奖词最是风流袁隆平!雄性败育水稻雌雄同蕊正常水稻杂交稻异花传粉问题水稻如何杂交袁隆平为何定要寻找野败野败雄性不育系野败保持系水稻恢复系水稻更多野败食用稻谷问题找到野败后,如何研究可推广的杂交稻•在年月的次偶然机会,袁隆平在块试验田里发现了株天然杂交水稻,使他立志要搞杂交水稻这世界难题,而在他事业刚刚起步的时候,史无前例的文化大革命开始了,袁隆平借国家科委的封信,才幸免于难,并上调省农科院工作,开始了杂交水稻的正规科研途径•在上个世纪年代就获得了突破性的进展,也就是本文所记述的找到了“野败”年,发现天然杂交稻,决定培育人工杂交水稻。年,从万株常规稻穗中找到株天然雄性不育的植株。文革,试验田夜被毁。至年,用千个品种做三千多次杂交,培育人工不育系水稻失败。年发现株雄性败育野生稻,后用野生稻与栽培稻杂交成功年,选千个品种上万次测交筛选,配套杂交水稻“三系”。年,杂交水稻技术投入生产作者简介识别字音祁心无旁骛清粼粼畸形ī粳稻ī啃噬ě分蘖伫立绽放归宿籼稻ā跋涉袅袅清风ǎ琼楼玉宇袒露ǎ眺望功勋ū雾霭ǎ整体感知第部分,确立找“野败”的目标。第二部分,寻找“野败”。第三部分,决心抢占杂交水稻领域的最高点。第四部分,找到“野败”。本文可分为四部分,请概括每部分的大意。二细读文本本文是如何刻化袁隆平这形象的试作分析。•本文是运用多种描写手法,通过记叙寻找“野败”的过程来刻画袁隆平的。•确立寻找目标运用语言描写表现了袁隆平积极进取勇于突破的精神。•寻找过程表现了袁隆平和他的助手不怕艰辛勤奋工作的爱国主义精神。•决心抢占制高点,为祖国争光表现了他高度的爱国主义精神。•找到了“野败”后的表现写出了袁隆平谦虚淡泊名利的高贵品质。全文刻画了位不怕艰苦勇于进取勇于突破认真执著的科学家形象。本文景物描写诗情画意,请找出几处鉴赏这样的描写有何作用示例文中的第段,以环境衬托人物愉悦的心情,反映袁隆平乐观的精神将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景。第段的环境描写,反映了袁隆平对工作的执着精神,为工作而献身的精神美质与环境的美相谐。第段的景物描写表现出人物见到“野败”前急切而激动的心情,段用拟人手法反映袁隆平对“野败”的情有独钟。这些诗情

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