1、国沙皇专制制度盛行，是俄国历史上最黑暗的时期。政府暴戾无道，扼杀自由百姓饱受压制，怨声载道整个社会被恐怖笼罩，人心惶惶。上尊下卑的封建烙印死死地将人束缚住，社会等级制度森严，官场中强者倨傲专横，弱者唯唯诺诺。各种各样的恐惧感焦虑感压抑着人们，重逾千斤。在这种情况下，小公务。

2、弃奴性思想，做个不卑不亢的人。•“在人之上，把人当人在人之下，把己当人”关于作者•契诃夫，世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑欧亨利并称为世界三大短篇小说家。契诃夫的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事。

3、的和心理安慰。•第五次“这怎么是开玩笑呢根本连点开玩笑的意思也没有啊！他是将军，可是竟然不懂！既是这样，我也不想再给这个人赔罪了！去他的！我给他写封信就是，反正我不想来了！真的，我不想来了！”已经没有斗志了，濒临着心理绝望与精神崩溃分析人物形象你认为文官是个怎样的人从哪里。

4、长官。可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”出于礼貌•第二次“他忘了，可是他眼睛了有道凶光啊，他连话都不想说。应当对他解释下，说我完全是无意的„„说这是自然的规律，要不然他就会认为的我是有意啐他了。现在他不这么想，可是过后他会这么想的！”因为胆怯，怕对方过后暗算自己•第。

5、话都不愿意说！这是说，他生气了„„不行，这种事不能就这样丢开了事„„我要对他解释下„„”怀疑对方生气，为达到诚恳的目的和心理安慰。•第五次“这怎么是开玩笑呢根本连点开玩笑的意思也没有啊！他是将军，可是竟然不懂！既是这样，我也不想再给这个人赔罪了！去他的！我给他写封信就是，。

6、，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会状况。积累字词•喷嚏惶惶不安胆怯•唾沫撇ě故事情节•序幕文官看戏•开端个喷嚏•发展反复道歉•高潮最后道歉•结局文官之死•尾声无道歉原因•第次“我把唾沫星子溅在他身上了！他不是我的上司，是别处的。

7、员之死变色龙套中人等小说便应运而生。本文写于年。延伸拓展•任何部好的作品，都会有些特征性的描写，给读者留下深刻的印象。特征可以是句话个细节动作个场景个人物种人物关系等。比如个文官的死中切尔维亚科夫的那个喷嚏，就使主人公具有了典型性，成为那些具有奴性的小人物的代表。想想，你。

8、还知道中外作品中有哪些具有特征性的描写和典型性的人物形象延伸拓展•“年，爱伦堡写了本书重读契诃夫，对辞书教科书中对契诃夫的描述作了质疑，他说，每本辞书上都告诉我们契诃夫是个伟大的批判现实主义作家，他愤怒地揭露了沙皇时代的什么什么。爱伦堡说，这都对，但没有解决这样个问题为什。

9、然的规律，要不然他就会认为的我是有意啐他了。现在他不这么想，可是过后他会这么想的！”因为胆怯，怕对方过后暗算自己•第三次“说的就是啊！我已经赔过不是了，可是不知怎么，他那样子有点古怪„„他连句合情合理的话也没说。不过那时候也没有工夫细谈。”满足自尊愿望道歉原因•第四次“他。

10、反正我不想来了！真的，我不想来了！”已经没有斗志了，濒临着心理绝望与精神崩溃分析人物形象你认为文官是个怎样的人从哪里看得出来卑微可怜你拯救出来！”莫泊桑项链•小人物对自己命运的不可控制。•如凡卡装在套子里的人•作者用冷静幽默的语言来揭示荒诞的社会现实。创作背景世纪后期，俄。

11、三次“说的就是啊！我已经赔过不是了，可是不知怎么，他那样子有点古怪„„他连句合情合理的话也没说。不过那时候也没有工夫细谈。”满足自尊愿望道歉原因•第四次“他话都不愿意说！这是说，他生气了„„不行，这种事不能就这样丢开了事„„我要对他解释下„„”怀疑对方生气，为达到诚恳的目。

12、今天的人还那么喜欢看契诃夫的书难道是想知道百年前资产阶级是怎样和贵族阶级斗争的吗是想知道阶级的变动吗不是的，肯定是他的作品有什么永恒的能够随时代前进的因素。”你同意爱伦堡的看法吗当今社会是否还存在这样的小人物呢你认为那个永恒的随着时代前进的因素是什么感悟•追求人格尊严，摒。

参考资料：

[1]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件2（第62页，发表于2022-06-24 19:27）

[2]2016粤教版语文必修五第19课 报任安书 ppt课件1（第44页，发表于2022-06-24 19:27）

[3]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件（第38页，发表于2022-06-24 19:27）

[4]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件6（第30页，发表于2022-06-24 19:27）

[5]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件5（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[6]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件4（第21页，发表于2022-06-24 19:27）

[7]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件3（第15页，发表于2022-06-24 19:27）

[8]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件2（第25页，发表于2022-06-24 19:27）

[9]2016粤教版语文必修五第18课 郑伯克段于鄢 ppt课件1（第53页，发表于2022-06-24 19:27）

[10]2016粤教版语文必修五第17课 游褒禅山记 ppt课件（第49页，发表于2022-06-24 19:27）

[11]2016粤教版语文必修五第17课 游褒禅山记 ppt课件2（第21页，发表于2022-06-24 19:27）

[12]2016粤教版语文必修五第17课 游褒禅山记 ppt课件1（第59页，发表于2022-06-24 19:27）

[13]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件（第93页，发表于2022-06-24 19:27）

[14]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件5（第18页，发表于2022-06-24 19:27）

[15]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件4（第27页，发表于2022-06-24 19:27）

[16]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件3（第72页，发表于2022-06-24 19:27）

[17]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件2（第15页，发表于2022-06-24 19:27）

[18]2016粤教版语文必修五第16课 段太尉逸事状 ppt课件1（第35页，发表于2022-06-24 19:27）

[19]2016粤教版语文必修五第15课 陈情表 ppt课件（第57页，发表于2022-06-24 19:27）

[20]2016粤教版语文必修五第15课 陈情表 ppt课件3（第36页，发表于2022-06-24 19:27）