《考案》2017届高考政治（人教版）第一轮总复习课件：必修四第二单元 探索世界与追求真理第四课 ㊣ 精品文档 值得下载

过程中固有的稳定的联系。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治规律的客观性和普遍性规律是，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能。

自然界人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

没有的物质运动是不存在的。

规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循，而不能违背。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治答案意识意识客观实在性规律物质世界物质世界物质体系生产方式物质性⑩变化过程运动物质物质根本性质运动相对静止本质的必然的客观的被消灭规律规律规律第二单元第四课高考第轮复习用书政治个基本观点世界的物质性运动是物质的固有属性规律的普遍性客观性对关系物质与运动运动与静止人与规律个概念物质运动静止规律第二单元第四课高考第轮复习用书政治全面理解世界的物质性原理原理内容方法论世界的统性在于它的物质性自然界是物质的宇宙中的切天体都是统的物质世界的组成部分生物的产生和进化也是自然界长期发展的结果人类是生物长期进化的产物树立唯物主义自然观，在承认自然界的客观性尊重保护自然的同时，合理利用改造自然，正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处坚持唯物主义，反对唯心主义。

想问题办事情，要坚持切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的历史的统人类社会是物质的人类社会是物质世界长期发展的产物。

人类社会在本质上是个物质体系，构类社会的地理环境人口因素和生产方式都是客观的，集中体现了人类社会的物质性树立唯物史观，尊重社会现实，从国情出发，尊重社会发展规律，顺应时代潮流意识是物质派生的意识是物质的产物人脑的机能物质的反映。

先有物质，后有意识，物质决定意识坚持唯物主义“元论”，反对唯心主义“元论”，反对“二元论”第二单元第四课高考第轮复习用书政治“物质是标志客观实在的哲学范畴。

”“世界的真正统性在于它的物质性。

”这两个观点。

前者揭示了物质的属性，后者揭示了世界的特征前者概括了物质的根本属性，后者概括了世界的本质前者指出了物质的特性，后者指出了世界的属性前者揭示了物质的特性，后者阐明了世界的本质第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析客观实在性是物质的唯特性，可见，前者揭示了物质的特性世界的真正统性在于它的物质性，后者揭示了世界的本质，并非世界的属性，符合题意，排除物质的属性有运动可知性永恒性无限性等，排除物质的根本属性是运动，排除。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治二物质和运动的关系物质运动区别含义物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在运动是指宇宙间切事物现象的变化和过程范畴是唯物论的基本概念，回答的是世界本原问题与变化发展等概念回答了世界的状态问题联系物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。

运动是物质的运动，物质是运动的主体，物质是运动的承担者。

物质和运动不可分割。

离开运动谈物质，或者离开物质谈运动，都是错误的。

坚持物质和运动不可分割，就坚持了唯物主义和辩证法的有机统。

割裂物质和运动的内在统会导致唯心主义或形而上学的错误第二单元第四课高考第轮复习用书政治运动的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。

运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。

物质除了运动这根本属性外，还有可知性永恒性无限性等许多属性，在物质所具有的切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础。

物质的唯特性是客观实在性，是从物质与意识关系的角度来说的。

运动是物质的根本属性和存在方式，是指物质存在的状态是怎样的，换言说是“客观实在”怎么样的问题。

物质是运动的承担者载体主体。

社会运动的主体是生产方式，思维或精神运动的主体是人脑。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治英国哲学家毕尔生说“万物都在运动，但只是在概念中运动。

”下列选项与此蕴含的哲理相同的是。

形存则神存，形谢则神灭不是风动，不是幡动，仁者心动事物和状态不过是我们的心灵所采取的种观点天行有常，不为尧存，不为桀亡第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析“万物都在运动，但只是在概念中运动”，是离开物质谈运动的主观唯心主义观点，与之致是古代朴素唯物主义观点，排除是事物运动是有规律的，不符合题意。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治三运动和静止的关系区别联系错误倾向角度含义特点或性质运动整个物质世界是指宇宙中切事物的变化和过程无条件的永恒的绝对的静止是运动的特殊状态，静中有动动中有静物质世界是绝对运动与相对静止的统只承认静止而否认运动是形而析“保健盐”的研制过程是人们创造条件利用规律，造福于人类的过程，正确人们主观能动性的发挥是受客观条件制约的，错误规律是客观的，错误说法错误，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治年重庆卷，李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。

这表明。

顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析本题考查自然界的物质性的知识。

中“顺应„„就能„„”的说法太绝对，错误物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，不可能从根本上变革物质生活的生产方式，错误矛盾具有普遍性，人与自然的斗争性不可能被消除，错误改善我们自身粗放的生产和生活方式，是对自然规律的尊重，正确。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治年天津卷，中国经济发展正在步入新常态。

新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动投资驱动转向创新驱动。

从哲学上看，新常态体现了。

事物绝对运动与相对静止的统事物发展是由量变到质变的过程事物发展的状态是前进性与曲折性的统新事物对旧事物的根本否定第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析中国经济发展正在步入新常态，速度在增长，结构在升级说明了运动是绝对的，静止是相对的，事物是绝对运动和相对静止的统，符合题意通过经济结构优化升级推动经济发展，体现了量变积累达到定程度必然引起质变，所以有必要调整优化经济结构，符合题意事物发展的状态是量变和质变，错误新事物是对旧事物的辩证否定，既肯定又否定，既克服又保留，错误，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治年福建卷，下列最合理的对应联结是。

能量守恒与转化定律实践是认识的基础发展是前进性与曲折性的统义勇军进行曲使人精神振奋社会意识的相对性坐地日行八万里，巡天遥看千河绝对运动和相对静止的统第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析能量守恒与转化定律体现的是规律的客观性和普遍性，错误是个真理性的认识，没有体现发展是前进性与曲折性的统，排除对应的哲理均正确，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治第题教材只讲了“自然界中的事物是按照其自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统的物质世界中的部分”。

至于自然界的物质性的方法论，教材并没有阐述，需要对教材拓展深化。

第题教材提到物质世界是绝对运动和相对静止的统。

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

量变和质变是事物变化发展过程中两种不同的状态。

此题在教材表述的基础上加以拓展和深化，结合中国经济发展正在步入新常态，将事物运动与静止事物发展量变与质变等知识结合起来进行考查。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治第题政治教材只是介绍了具体的哲学知识，但此题以具体的事例对应哲理为切入点，考查考生对规律的客观性和普遍性真理社会意识的相对性绝对运动和相对静止的统等考点，命题形式十分新颖。

自然界的物质性属于高频考点，多以选择题形式出现。

所以，备考时要准确把握自然界的物质性及其要求自然界是物质的，自然界中的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的，承认自然界的客观性，是认识自然和改造自然的前提和基础。

方法论在利用改造自然时，务必尊重自然顺应自然保护自然，与自然和谐相处。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治美国是最早商业化种植转基因作物的国家，转基因抗虫玉米和抗除草剂大豆的种植面积已分别超过玉米大豆面积的。

美国市场上的加工食品都含有转基因成分。

这些成果的哲学意义在于。

人类可以征服自然有力地驳斥了“上帝造物”的观点证明了人类进入随意创造自然物的时代证明了自然界的物质性第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析转基因技术成果的哲学意义在于证明了自然界的物质性，有力地驳斥了“上帝造物”的观点，符合题意人与自然应和谐相处，不是征服，错误人类创造自然物的前提是承认自然界的客观性，错误，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治第，注重对热点材料的多角度思考，学会从哲学角度分析热点材料，如我国经济发展的新形势国家政策的变化等。

第二，要全面把握哲学前后知识点之间的内在联系，特别是对运动变化发展等关系的理解。

“人事有代谢，往来成古今。

”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是。

事物是变幻莫测的人类社会是客观的运动是物质的运动运动是物质的固有属性和存在方式第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析“人事有代谢，往来成古今。

”该诗句强调运动，符合题意说法否认了事物的相对静止，错误与题意主旨不符，排除，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治第，哲学要注重学以致用，要以现实生活中的具体事例名人名言漫画为背景，学会从哲学角度进行分析。

第二，不要忽视语文素养的培养，只有提高语文素养才能更好地理解材料，正确地解答试题。

下列观点与下边漫画刻舟求剑所犯错误相近的是。

第二单元第四课高考第轮复习用书政治飞矢不动日方中方睨，物方生方死静即含动，动不舍静人不能两次踏进同条河流第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析漫画刻舟求剑否认运动，把静止绝对化，符合题意观点只承认绝对运动否认相对静止，与题意不符既承认绝对运动又承认相对静止，与题意不符，故选。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治时间分钟总分分基础题拓展题第二单元第四课高考第轮复习用书政治选择题本大题共小题，每小题分，共分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是最符合题意的恩格斯指出“物物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这总和中抽象出来的。

”下面对这句话理解正确的是。

物质概念就是各种具体物质的总和物质是绝对运动和相对静止的统物质概念概括了切事物的共同本质物质与物质具体形态是共性与个性的关系第二单元第四课高考第轮复习用书政治解析题干阐述了物质与物质具体形态的关系，的说法符合题干要求。

将哲学上的物质看成是物质具体形态的机械相加，是错误的。

与题干无关。

答案第二单元第四课高考第轮复习用书政治在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。

这主要得益于它坚持。

自然界的物质性