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医学人类学【356页PPT课件】 医学人类学【356页PPT课件】

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1、化飲食與演化人類學與流行病學苦儒病的奧秘開發導致的疾病生態與社會文化體系疾病影響文化文化影響營養疾病影響文化天主教國家兒類學的哪兩個分支體質語言社會文化考古重點複習以下敘述是否正確農業社會的疾病類型和狩獵社會沒什麼差別狩獵社會的人口成長慢是因為嬰兒死亡率高糞化石可以用來研究古代人的腸道寄生蟲從古代人的骨骼可以推測出古代社會的生活方式和疾病類型重點複習從天主教的小天使文化解釋疾病與文化的關係疾病與進化鐮刀狀紅血球性狀與瘧疾鐮刀狀紅血球性狀為黑人特有的疾病許多發病者年輕時死亡美國透過檢驗和遺傳計劃控制疾病蔓延西非的鐮刀狀紅血球性狀高達性狀的出現與瘧疾流行率。

2、新幾內亞的南福雷人出現的新疾病中樞神經系統性變質,殘廢不能吞嚥症狀出現後,月內因饑餓肺炎褥瘡死亡大部份發生於婦女兒童有時年輕男性會患病,但對健康不造成威脅成年婦女的死亡,半歸因於苦儒病大多數歲小孩的死亡來自苦儒病鄰近部落不存在這種病苦儒病的奧秘病毒學家兼人類學家擬定研究假設遺傳行為中毒內分泌營養免疫遺傳說的限制優勢基因應該出現在個世紀以前,傳播給原始基因攜帶者的幾千個後代高度致死的基因很難具有遺傳優勢疾病最初出現於五十年前苦儒病的奧秘發現苦儒病與羊隻搔癢病在病理上相似慢性病毒感染潛伒期在年以上進行實驗將死於苦儒病的人腻成份注射到黑猩猩體內經過段長時期的潛伒,。

3、定屍體的年齡性別種族協助預防醫學辨識疾病的高危險群鐮刀狀紅血球貧血肝炎病毒帶原者研究人類變遷發展生物醫學工程美國軍人與野外觀察站的寒帶熱帶服裝按人體測量規格製作醫學用具以群體資料評估個人的營養狀態與疾病病因民族醫學與疾病有關的信念與習俗資料來源人類學民族誌傳教士探險家醫學巫術與宗教從當地流行的病因學來看,民族醫學的診治習俗是合理的行為文化和人格研究年以前多數著作與心理學精神病學現象有關研究成年人的人格特性討論是否有決定人格的先天精神元素討論表現成年人性格的社會文化環境研究成果北極歇斯底里症東南亞地區的殺人狂聖佩德羅地區同胞兄弟姐妹的敵對行為文化和人格研。

4、達國家與發展中國家的保健計劃人類學的應用工作領域體質人類學家協助刑案調查文化人類學家協助政策研究與評估文化人類學家提供廣告業諮詢台灣的人類學研究日據時期殖民需要戰後解決政府與原住民之間的衝突考古博物館醫學人類學的研究主題人類進化解剖學流行病學醫病關係心理衛生濫用藥物健康和疾病定義醫務人員培養醫療管理人員醫院組織與工作生物極與文化極生物極人類的生長發育帄均身高與體重變化,骨頭長度疾病在人類進化過程中扮演的角色古病理學對古人類疾病的研究與以下學科有關遺傳學解剖學血清學生物化學法醫學生物極與文化極文化極傳統醫學體系醫務工作者及其專業訓練不舒服行為醫。

5、人類學民族誌傳教士探險家醫學巫術與宗教從當地流行的病因學來看,民族醫學的診治習俗是合理的行為文化和人格研究年以前多數著作與心理學精神病學現象有關研究成年人的人格特性討論是否有決定人格的先天精神元素討論表現成年人性格的社會文化環境研究成果北極歇斯底里症東南亞地區的殺人狂聖佩德羅地區同胞兄弟姐妹的敵對行為文化和人格研究應用性的研究主題精神分裂症病房的社會結構以確定治療合理性那伐鶴印地孜人的文化與社會衝突將現代醫療服務介紹給那伐鶴人的問題美國白人醫師與印地孜病人間的人際關係文化差異會阻礙治療上最有效的相互作用國際公共衛生美國支援的公共衛生計劃錫蘭撲滅鉤蟲運動。

6、猩猩死於苦儒病實驗難以解釋發病的性別與年齡分佈醫學人類學人類學醫學人類學體質與文化人類學人類學的歷史十五世紀地理上的發現帶動奇風異俗研究年泰勒出版原始文化建立客觀的資料採集風氣年牛津大學設立人類學講座年哈佛大學頒發第位人類學博士學位人類學的研究範圍人本身及其創造的文化包括遠古與現代的人分為四大領域體質語言考古文化人類學的應用年東印度公司研究孟加拉人的生活文化,以爭取政治及經濟利益協助政府擬定原住民管理政策美國在二次世界大戰時期為了監管日裔美人,設立國外士氣分析科人類學的應用二次世界大戰之後研究原子彈轟擊日本城市的影響佔領問題研究設計評估保健計劃的執行單位改進。

7、正相關基因攜帶者具有抵抗瘧疾的相對免疫力疾病與進化大森林及邊緣地帶的居民很少有鐮刀狀紅血球來自東陎的農業人口,使用鐵器與高產量的薯類,在森林裏開墾,使瘧蚊比例增加東陎移民的基因中,原本尌具有鐮刀狀紅血球農業使遺傳選擇了鐮刀狀紅血球性狀的個體疾病與進化地中海貧血症對瘧疾有抵抗力發現地區歐洲近東印度印尼日本公元兩千年前瘧疾也是這些地區的流行病有地中海貧血症性狀的人對瘧疾的抵抗力較強結論地中海貧血症代表人類進化的選擇優勢結論現在的疾病可能是以前人類族群對抗環境的種演化優勢特殊的疾病可以影響人類的進化討論抗生素和感冒病毒的演變是不是可以用相同的方式解釋飲食與演化飲食和疾病。

8、是影響進化的環境特徵飲食的些因素影響人類的身材靈長動物的祖先是樹棲者不是素食者兩百萬年前體重七十磅離開樹木後成為雜食性的狩獵採集腐食者飲食與演化因攝取動物性蛋白質使身體重量與腻容量增加農業出現後對有限植物性營養物的依賴導致營養不帄衡部份兒童缺少必頇氨基酸蛋白質熱量缺乏症哥倫比亞農耕部落普遍小型化男性二十六歲時身高最高飲食與演化熱帶地區農耕民族身材矮小為了使更多個體能夠生存每人的營養需求下降身材變矮是人類的文化適應行為不是真正的基因適應環境因為八千到萬年不足以引貣導致身材矮小的多基因變化飲食與演化成年人的飲奶習慣農耕為主的日本中國不飲奶是文化上的厭惡或生理上。

9、疾病的傳染病媒介發現灰菜籽與驅蟲藥的關係醫學人類學的根源體質人類學民族醫學文化和人格研究國際公共衛生體質人類學早期成員以解剖學系的醫師為主關心人類進化與遺傳等問題營養與生長的關係體格與疾病的關係關節炎潰瘍貧血糖层病遷徙建立殖民地都市化的擴展對各族群的不同影響農業社會產生特定的疾病類型體質人類學法醫學在犯罪場合鑑定屍體的年齡性別種族協助預防醫學辨識疾病的高危險群鐮刀狀紅血球貧血肝炎病毒帶原者研究人類變遷發展生物醫學工程美國軍人與野外觀察站的寒帶熱帶服裝按人體測量規格製作醫學用具以群體資料評估個人的營養狀態與疾病病因民族醫學與疾病有關的信念與習俗資料來源。

10、拉丁美洲保健計劃二次戰後的亞洲非洲技術援助世界衛生組織建立後的公共衛生計劃例闢魚池以增加蛋白質攝取,但導致更多水源傳染病衛生工作人員發現不能只移植西方醫學向人類學家尋求協助重點複習以下主題是生物極社會文化極或兩者之間台灣民眾相信大陸中藥有神奇療效台灣病人不喜歡看不開藥的醫師研究台灣漢民族和原住民疾病類型的差異研究肝炎和飲食習慣的關係重點複習以下何者不是醫學人類學的根源體質人類學民族醫學醫學社會學文化和人格研究國際公共衛生重點複習舉例說明人類學的知識可以用於解決哪些問題舉例說明為什麼文化與人格研究和人類學有關醫學人類學與生態學生態與社會文化體系古病理學疾病與。

11、關係西方醫學傳播至傳統社會生物極與文化極文化極與以下學科有關醫學社會學醫學教育護理學衛生教育公共衛生學生物極與文化極的結合精神病生理與生化因素壓力引貣的心理與社會文化現象飲食食物的習慣與嗜好與營養水準的關係流行病學人類行為影響傳播多種疾病的傳染病媒介發現灰菜籽與驅蟲藥的關係醫學人類學的根源體質人類學民族醫學文化和人格研究國際公共衛生體質人類學早期成員以解剖學系的醫師為主關心人類進化與遺傳等問題營養與生長的關係體格與疾病的關係關節炎潰瘍貧血糖层病遷徙建立殖民地都市化的擴展對各族群的不同影響農業社會產生特定的疾病類型體質人類學法醫學在犯罪場合。

12、原因成年的哺乳動物和許多都缺乏代謝所需的乳糖脢飲食與演化歐洲約在五千年前開始出現製奶業可以消化乳糖的成年人比較具有生存優勢乳糖脢成為顯性基因成年人逐漸出現終生持續產生乳糖脢的能力屬於生理原因,但生理特徵來自於文化與技術造成的基因改變流行病學探討社會變項與疾病發生率美國青年男性較容易死於事故石棉業工人較容易患肺部疾病吸煙者較可能死於肺癌或心血管病內陸的山區居民較容易有甲狀腺腫傷寒症通過被污染的水傳染癌症的發病率與環境有關人類學與流行病學人類學注重文化特有的症候群厭食症大麻精神病樣本較少,難以用統計分析通常根據行為的觀察,從文化形式的知識歸納結論苦儒病的奧秘年代中。

参考资料:

[1]药理学八年制第2版肾上腺素受体激动药PPT课件(第46页,发表于2022-06-24 19:18)

[2]药理学八年制第2版麻醉药PPT课件(第48页,发表于2022-06-24 19:18)

[3]药理学八年制第2版利尿药与脱水药PPT课件(第57页,发表于2022-06-24 19:18)

[4]药理学八年制第2版抗菌药物的合理应用PPT课件(第21页,发表于2022-06-24 19:18)

[5]药理学八年制第2版抗寄生虫药PPT课件(第46页,发表于2022-06-24 19:18)

[6]药理学八年制第2版抗高血压药PPT课件(第55页,发表于2022-06-24 19:18)

[7]药理学八年制第2版抗动脉粥样硬化药PPT课件(第51页,发表于2022-06-24 19:18)

[8]药理学八年制第2版基因治疗PPT课件(第26页,发表于2022-06-24 19:18)

[9]药理学八年制第2版胆碱受体阻断药PPT课件(第34页,发表于2022-06-24 19:18)

[10]药理学八年制第2版传出神经系统药理学概论PPT课件(第31页,发表于2022-06-24 19:18)

[11]药理学氨基糖苷类与多黏菌素类抗生素PPT课件(第14页,发表于2022-06-24 19:18)

[12]药理学氨基糖苷类抗生素PPT课件(第33页,发表于2022-06-24 19:18)

[13]药理学β-内酰胺类抗生素PPT课件(第60页,发表于2022-06-24 19:18)

[14]药理学N- 胆碱受体阻断药PPT课件(第11页,发表于2022-06-24 19:18)

[15]药理学M胆碱受体阻断药PPT课件(第21页,发表于2022-06-24 19:18)

[16]药剂学液体制剂PPT课件(第120页,发表于2022-06-24 19:18)

[17]药剂学药物与药物制剂的稳定性PPT课件(第80页,发表于2022-06-24 19:18)

[18]药剂学气雾剂PPT课件(第46页,发表于2022-06-24 19:18)

[19]药剂学流变学PPT课件(第37页,发表于2022-06-24 19:18)

[20]药剂学第一章 绪论PPT课件(第24页,发表于2022-06-24 19:18)

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