来了。

小灰兔很奇怪，问道“小白兔，你的菜是哪儿来的”小白兔说“是我自己种的。

只有自己种，才有吃不完的菜。

”和块儿到家里去帮忙。

拿了白菜，而要了包菜子。

小白兔小白兔小灰兔小灰兔老山羊块儿读了这篇课文，你觉得小灰兔的表现有哪些相同和不同的地方老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来这说明小白兔和小灰兔都喜欢帮助别人帮忙相同点小灰兔拿了。

小白兔不要，要了。

老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔。

不同点小灰兔拿了白菜。

小白兔不要白菜，要了包菜子。

小灰兔拿了白菜。

小白兔不要白菜，要了包菜子。

想想，小白兔为什么不要白菜小白兔回家后干什么在课文里找找，用横线画出句子来。

白菜长出后，小白兔又是怎样做的，用波浪线画出句子。

小白兔回到家里，把地翻松，种下菜子。

过了几天，菜子发了芽，白菜长出嫩绿的叶子来了。

它常常给白菜浇水，施肥，除草，捉虫。

白菜小白兔。

它俩这样做的结果是怎样的呢再到课文里找找。

小灰兔又到老山羊家里去要白菜。

小白兔给老山羊送白菜白菜。

送白菜要白菜奇怪小灰兔奇怪地问“小白兔，你的菜是哪儿来的”小白兔地说“自己种的。

只有自己种，才有吃不完的菜。

”小灰兔听了小白兔的话会怎么想呢小灰兔听了小白兔的话，它想。

只有靠自己的辛勤劳动，才有收获。

奇怪小灰兔很奇怪，问道“小白兔，你的菜是哪儿来的”小白兔说“是我自己种的。

只有自己种，才有吃不完的菜。

”只有自己种，才有吃不完的菜只有爱劳动，才只有好好学习，才。

。

有幸福的生活有好的成绩歌曲拿了白菜要了菜子收完白菜，小白兔向老山羊，小灰兔向老山羊要了菜子拿了白菜不干活了种上白菜吃老山羊送的白菜小白兔回到家里过了几天，白菜长出来了。

小灰兔回到家里，他，饿了就种上白菜不干活了吃老山羊送的白菜要送过了些日子，小白兔去给老山羊白菜，小灰兔去老山羊那里白菜。

送要小朋友你喜欢小白兔还是小灰兔为什么呢说话练习我喜欢，因为它分耕耘，分收获。

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兔子āāī翻松浇水施肥ā饥饿时候挑水担翻土浇水施肥饥饿挑水时候担白菜候挑担肥浇施饿翻对照拼音，完整的读遍课文。

标出自然段。

把喜欢的段落多读几遍。

注意把字音读准，把课文读通顺。

思考这篇课文主要讲了什么。

老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。

收完白菜，老山羊把车白菜送给小灰兔。

小灰兔收下了，说“谢谢您！”老山羊又把车白菜送给小白兔。

小白兔说“我不要白菜，请您给我些菜子吧。

”老山羊送给小白兔包菜子。

小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。

过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

小灰兔把车白菜拉回家里。

他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。

过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。

这时候，他看见小白兔挑着担白菜，给老山羊送来了。

小灰兔很奇怪，问道“小白兔，你的菜是哪儿来的”小白兔说“是我自己种的。

只有自己种，才有吃不完的菜。

”和块儿到家里去帮忙。

拿了白菜，而要了包菜子。

小白兔小白兔小灰兔小灰兔老山羊块儿读了这篇课文，你觉得小灰兔的表现有哪些相同和不同的地方老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来这说明小白兔和小灰兔都喜欢帮助别人帮忙相同点小灰兔拿了。

小白兔不要，要了。

老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔。

不同点小灰兔拿了白菜。

小白兔不要白菜，要了包菜子。

小灰兔拿了白菜。

小白兔不要白菜，要了包菜子。

想想，小白兔为什么不要白菜小白兔回家后干什么在课文里找找，用横线画出句子来。

白菜长出后，小白兔又是怎样做的，用波浪线画出句子。

小白兔回到家里，把地翻松，种下菜子。

过了几天，菜子发了芽，白菜长出嫩绿的叶子来了。

它常常给白菜浇水，施肥