有什么不同其妻献疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以残年余力曾不能损魁父之丘曾不能毁山之毛如太行王屋何其如土石何献提出，不反对笑讥笑君是尊称残年极端鄙视为愚公着想冷言嘲讽阻挡有顾虑愚公之妻关切担心智叟嘲笑，讥讽讨论愚公与智叟的观点•智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里智叟“以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何”愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”人物分析愚公有远大理想，不惧困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，高瞻远瞩，用发展的眼光看问题，实为明智之举，是大智若愚。对比智叟目光短浅畏难而止自作聪明，用静止的眼光看问题，说明他目光短浅，老于世故，实则愚蠢发展静止愚公“愚”智叟“智”•愚公不“愚”•因为他不怕困难，有坚强的毅力，他的伟大信心和明智之举取得了上的分歧在哪里智叟“以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何”愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”人物分析愚公有远大理想，不惧困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，高瞻远瞩，用发展的眼光看问题，实为明智之举，是大智若愚。对比智叟目光短浅畏难而止自作聪明，用静止的眼光看问题，说明他目光短浅，老于世故，实则愚蠢发展静止愚公“愚”智叟“智”•愚公不“愚”•因为他不怕困难，有坚强的毅力，他的伟大信心和明智之举取得了胜利，说明了他目光长远，有勇气。人定胜天的伟大意义。•智叟不“智”•说明他目光短浅，老于世故，把困难看得太重，把人的力量估计过低，是这类典型人物的代表愚公移山不愚智叟不智对比笑而止之本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。本文以神话结尾，有什么作用对比和衬托手法二山高峻人少力微工具简陋对比智叟目光短浅安于现状自作聪明愚公胸怀大志远见卓识敢于斗争对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念“愚公精神”给我的启示•要克服困难，就必须下定决心，只要坚持不懈，成功终会属于我们。•做任何事。都要有坚定的信念，要有恒心和毅力。•团结就是力量凡事预则立，不预则废。•以积极乐观的心态面对困难要有恒心和毅力我们还需要愚公移山的精神吗归纳总结愚公移山是则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。说说写写作业你认为愚公是搬家好还是移山好写篇字的练笔听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭得是身肝胆想起来不是奇闻讲起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹列子愚公移山第二课时教学目标深入理解课文，了解寓意。分析愚公和智叟这两个人物形象，理解愚公精神的深刻意义。学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。课文中写到了哪几个人物愚公其妻荷担者遗男智叟诵读课文，讨论下列问题•愚公为什么要移山太行王屋二山的规模怎么样•移山有什么困难自己的话•结果怎样惩山北之塞，出入之迂也，方七百里，高万仞帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东，厝雍南。山高大工具简陋效率低劳力少路远往返用时长愚公妻子和智叟的言行，其态度有什么不同其妻献疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以残年余力曾不能损魁父之丘曾不能毁山之毛如太行王屋何其如土石何献提出，不反对笑讥笑君是尊称残年极端鄙视为愚公着想冷言嘲讽阻挡有顾虑愚公之妻关切担心智叟嘲笑，讥讽讨论愚公与智叟的观点•智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里智叟“以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何”愚公“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”人物分析愚公有远大理想，不惧困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，高瞻远瞩，用发展的眼光看问题，实为明智之举，是大智若愚。对比智叟目光短浅畏难而止自作聪明，用静止的眼光看问题，说明他目光短浅，老于世故，实则愚蠢发展静止愚公“愚”智叟“智”•愚公不“愚”•因为他不怕困难，有坚强的毅力，他的伟大信