自然独无二的宠儿。

例对联是我国独有的文学形式，它语言丰富，文学艺术性强。

请根据上联，选出恰当的下联上联竹深村路远下联月照窗前竹日出钓船稀聊寄枝春白鹭忽飞来思路归纳对联最突出的特点是上下两联之间内容上相互关联，用词上词性结构相同。

首先仔细分析上联的特点，“竹深”和“聊寄”“白鹭”均不能匹配，排除两项，“村路”和“窗前”也不能匹配，排除项，项中“稀”和上联的“远”对应完美，也从侧面印证了项是最合适的下联。

参考答案句子衔接解题依据。

语意语境是否相连。

语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。

针对这些特点，我们可以在把握句子整体意义的基础上，把握关键词关键句来解答衔接题，如话题的统观点与材料的关系等。

事理是否相承。

句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。

分句间的逻辑关系常有转折因果条件递进并列总分等。

结构或句式是否相应。

语句间的照应，包括答句与问句间的照应上下句词语间的照应前后句式间的照应等。

主语是否相同。

句子的主语协调致，是保持语句连贯的重要技巧。

作为陈述对象的主语若致，则语段的陈述话题说明中心议论角度也就相应致了。

句子排序解题依据。

览材料，定语境，明思路。

拿到题目后，首先看下设题的材料，包括给出的语段和备选的句子，判断材料所用的表达方式及相应的顺序和材料中心。

记叙性语段表达方式般为时间顺序议论性语段般为逻辑顺序说明性语段般为空间顺序和事理顺序描写性语段般为空间顺序和事理顺序。

如“典例剖析例”中，可判断材料是议论性语段，推断为逻辑顺序，并且可大体确定中心话题是“人生的风景和心态之间的关系”。

细察语境，找出呼应标志。

语段中总会有些语言标志，提示句子所处位置的上下文内容，找到这些语意呼应的标志，是给句子排序的重要依据。

首先，题目给定语境的句子中往往包含着重要的提示，如“典例剖析例”中“人的生，就像次旅行”中，“旅行”提示下文可以是“所见景象”，也就是第句。

其次，相似的句式，相似的用词特点，相同的修辞运用，也是重要的呼应标志，副词代词关联词也有明显的提示作用。

如“典例剖析例”中句子的排序，就可以抓住“如果„„那么„„”“而如果„„也„„”这些标志来确定句子的排列顺序。

仿写句子解题依据。

首先要仔细分析例句特点，明确例句在句式结构叙述对象内容基调修辞手法等方面的特点。

然后根据例句特点选定仿句的叙述对象，按照和例句致的句式结构内容基调修辞手法写出句子，并斟酌润色，使它和例句协调致。

对联解题依据。

对联题的关键是在熟知对联基本特点的基础上，分析给出的上联或下联的特点，进行选择或拟写。

填入下面文字空缺处的句子，最恰当的项是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。

这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”由于把求知当生乐事，他们才会做出成就。

正是他们把求知当生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

心无旁骛孜孜以求方为求知者应有的品质。

“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

答案给下列句子排序，正确的项是刚建网时，部分从上往下织，部分从下往上织，不久，张巨大的天网便完成了。

平时，红蜘蛛把网建在树上。

如此巨大的网，昆虫旦被网住，众多蜘蛛便会哄而上，把毒液注进昆虫体内，昆虫很快便会命呜呼。

南美洲有种红蜘蛛，它们上万只。

雨水滋润禾苗，并不等待禾苗的成熟。

下列诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。

填写序号松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山上联下联上联下联。

考点训练句子衔接排序仿写与对联含修辞时间分钟分值分广东把下列句子组合成语序合理语意连贯的段话，最恰当的项是分而且这种现象越来越低龄化。

但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

汉字承载了中华民族的文明和智慧。

专家学者认为汉字对智力的开发有巨大作用认识的汉字越多，联想就越丰富。

其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

解析此题考查对句子的排序能力。

通读语段，可以确定语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前为止出现的“提笔忘字”的现象。

根据这个主题，可以判断出首句为，紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。

中“但是”转换话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意和思考。

总结这种现象。

答案湖北武汉把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是分比如“粥饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！现在人们注重用传统经典来教育下代。

些家训，些幼年启蒙读物重新受到关注。

其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。

有了这样的认识，难得不让人产生敬畏。

可喜的是，不少人已经有了这样的认识。

解析此题考查句子的衔接。

仔细阅读题目中这段话可以发现这是段议论性的文字，论述“现在人们注重用传统经典来教育下代”。

题目中所给的句子是论据，用来论证论点。

应当放在处。

答案贵州安顺填入下面横线上的句子，排列恰当的项是分从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有番情致。

只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉高下相照的古“锦城”。

当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

解析此题考查对句子的衔接排序能力。

解答此题时，要有整体意识，本段是在描写观看芙蓉之景的，描写就要有定的顺序。

项的描写顺序是由远及近，由面及点。

答案依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的组是分生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。

让你的人生时而像水样流淌时而像山路样跌宕起伏，。

生活是座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为个优秀的编剧。

峰回路转，柳暗花明可以改编成散文悠闲而又充满诗意可以改编成小说解析此题考查句子的衔接。

根据“散文”的特点“形散神不散”确定“柴米油盐的琐碎”后填。

根据“像水样流淌”是悠闲富有诗意的，确定第三空填。

有了以上分析，便可确定答案为。

答案湖北黄冈依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的组是分信息时代给人们带来了种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

网络阅读远远超越了传统的阅读概念。

因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

能够对文字图片影像声音等信息形态进行有机的合成。

能够更好地满足人们沟通交流的需求。

与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观更逼真。

提供读看听三方面的内容。

它改变了单的文字或静态的图像的表现形式。

还具有共享性开放性和互动性。

解析此题考查句子的衔接能力。

解答此题时，首先要有整体意识，本段是在讲述网络阅读的优势其次要关注要填写的空的前后句再次要关注各选句之间的联系。

经观察不难发现是说网络阅读的个特点，介绍的是网络阅读的另个特点，由此就可以选定答案了。

答案专题五句子衔接排序仿写与对联含修辞中考对句子衔接与排序的考查以选择题的形式出现，设题方式主要有选出与前文衔接最恰当的项选出填入横线中句子顺序最恰当的项选出句子排序正确的项。

仿写着重考查语言分析能力和组织表达能力。

对联着重考查学生对对联常识的掌握，能根据对联的常识完成上联或下联的运用能力，修辞单独考查的并不多见，主要和仿写等综合起来考查。

例填入下面横线上的句子，衔接最恰当的项是创设“清明”这个节日的人无疑是个大智者。

“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。

这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密山因水不枯，水因山不浊日因月不烈，月因日不晦。

这切，都在种“大同”之中实现了。

无水之山少了情韵，无山之水少了风骨无日之月少了温柔，无月之日少了热烈无水之山少了情韵，无山之水少了风骨无月之日少了温柔，无日之月少了热烈无月之日少了温柔，无日之月少了热烈无水之山少了情韵，无山之水少了风骨无月之日少了温柔，无日之月少了热烈无山之水少了风骨，无水之山少了情韵思路归纳探究横线部分的上下语境，发现本题是就“清明”这个节日进行解读，上文的“山水同在为清，日月同在为明”，既呼应了开篇的“清明”二字的顺序，也决定了横线部分应该先解读“清”字，即山与水的关系，再解读“明”字，即日与月的关系，这样两项先被排除。

接着分析两项，发现“热烈”“温柔”这两个词应该分别对应日与月，这样项也被排除掉了，正确答案是。

参考答案例结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序最恰当的项是人的生，就像次旅行，也定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又村”的那天。

那么，他的人生轨迹不会美好。

而如果他能保持种积极向上的心态，即使身处逆境，四面楚歌。

如果个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉黯淡了目光失去了生机丧失了斗志。

沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。

思路归纳阅读选文，弄懂语境，分析要排列的五个句子，发现开篇句提到“旅行”，句紧跟着列出了旅途中的不同景色，“有数不尽的坎坷泥泞”“也有看不完的春花秋月”，句从反面写“人的心总是被灰暗的风尘所覆盖”是种什么样的人生状态，句紧接着继续从反面总结“他的人生轨迹不会美好”，句以“而”转折，开始从正面谈若“保持种积极向上的心态”会如何，句总结美好的人生前景，与句中“也有看不完的春花秋月”相呼应。

分析清楚了句子间的关系，由此确定答案。

参考答案例依照例句写句话。

例句无论是高深莫测的天空，还是不值提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

思路归纳首先分析例句特点结构上用关联词“无论„„，还是„„，都„„”串联起来内容上表达“自然界的切都是艺术品”，是种赞美的基调修辞上“天空和灰尘是艺术品”运用了比喻。

仿写的句子要注意在结构内容基调修辞等几个方面和例句保持致。

然后斟酌协调仿句，首先要确定句子陈述对象，例句中“天空”和“灰尘”是自然界中高大和渺小特点对比鲜明的组对象，那么仿句的陈述对象也最好选择特点对比鲜明的组，如“大树和小草”“大海和小溪”“高山和砂石”“玫瑰和小花”等。

然后按照例句句式结构和修辞运用特点，表达和例句相近的内容。

参考答案示例无论是高大苍翠的大树，还是柔弱矮小的小草，都是大自然独无二的宠儿。

例对联是我国独有的文学形式，它语言丰富，文学艺术性强。

请根据上联，选出恰当的下联上联竹深村路远下联月照窗前竹日出钓船稀聊寄枝春