,天空高远,山岳明净,田野空灵,土地松软,青草鹅黄。
这样的早晨,最容易让人产生种散步的冲动。
我看看儿子因为骨折而绑着夹板和纱布的右手,还有脖子上的圈白色绷带,试探着问他咱俩去踏青好不好儿子小眼睛亮,问什么是踏青我说就是上山去找春天。
小家伙高兴地跳了起来,他已经在家里呆了两周了。
他左手拿着小玩具,兴致勃勃地跟在我身后,走段山路,我停下来问他右手腕疼不疼他用搞怪的语调回答点儿感觉也没有,。
我的担心下子消失了,两周以来压抑和内疚的心情忽然明朗了许多。
有时候,孩子真是剂快乐的妙方啊,正如这春天的早晨的缕阳光照进阴暗处的扇窗户,温暖的感觉随之而来,明亮的色调随之而来,很快,我们就来到山上的个凉亭旁,找了块青草地坐下来,儿子股脑将所有的食物倒了出来,然后开始不断地往他嘴里和我嘴里塞。
他边美滋滋的吃,边念念有词把所有的东西都吃光,今天的任务就完成。
这就是他单纯而小小的快乐。
我偷看他的小圆脸,红扑扑的脸蛋上粘满了面包渣,额头上留着的撮头发让他的脸更逗了,粉嫩粉嫩的脸和亮红的唇,多像朵正欲喷薄的花苞,孕育着的是无尽的力量和希望。
他把脚凑近我的脚说我的脚马上就长得跟你样大了。
说完就蹦蹦地到树丛里去了,并不顾我声嘶力竭地大喊小心,慢点。
他面竭力保护着自己的右手,面用左手采集各种不同的树叶。
有时候,叶子散落地,他便斜着身子蹲下来,片片拾起,并遍遍清点松树的槐树的柳树的„„最后高兴地向我报告松树的叶子好像把伞,说着便用圆嘟嘟的小手将叶子举到我面前,目光专注地盯着撮叶子看。
④太阳升高了,显得很有力度,我和儿子的脸都被晒得红彤彤的。
想到下山还有漫长的路要走,还有很多家务要做,我突然就催着说咱们得赶紧回家了。
拐过个大弯,我伸出右手想要拉住他的左手,却见他朝空中努了努嘴,示意我去看,我朝他指的方向抬头望,发现山头上大片的桃花已经开放,形成片花海,花朵的缝隙中洒下斑驳的阳光。
让地面的影子都七年级语文试题卷第页,共页显得那么美。
这是几株向阳处的桃树,也许就是今天大早才绽放的吧,那些匆匆忙忙赶路或者去找春天的人们竟就忘了它的存在。
我的眼睛被花照亮了,并不由得为这盎然春意惊叫了起来,挥起相机,为这意外的收获完成了张美妙的写意。
我们的眼睛早已被日常的琐碎生活腐蚀得目光呆滞,我们的脑子满是匆匆的来去和生活的过往,以及那些远在天边的诸多心愿和虚拟的奢望,而对于当下的快乐,眼前的温暖的风景以及掌心里细小的幸福,总是视而不见,我们早已失却了孩童般发现和欣赏的心灵。
好高骛远漠视现实成了我们生活的惯性。
诸多的美景和美妙的时光都在我们的指缝间偷偷溜走,岁月暗了许多颜色。
我们在不断地追逐,却将多少良辰美景如花瞬间轻易地抛至脑后,在生命的长河里留不下丝涟漪。
儿子看着我,眼睛眯成条缝,他在得意地笑,红扑扑的圆脸上露出两个深深的小酒窝。
我弯下腰,使劲亲了他的脸。
我伸出右手,紧紧地握住他的左手,然后轻声地说小心,慢点。
说话间我们已经拐过了那个大弯路。
从他学会走路,我就这么牵着他的手走,无论人群拥挤或道路泥泞,不管悠闲散步或匆忙赶路,只要将他牵在手心里,我就觉得心里很安然了。
捏着小手,幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里,将掌心里的温暖和幸福传递和延续,本文有删改文章的第段在内容和结构上各有什么作用分文章为什么要两次写小心,慢点请结合上下文作简要分析。
分文中画线的句子富有表现力,请加以赏析。
分正如这春天的早晨的缕阳光照进阴暗处的扇窗户,温暖的感觉随之而来,明亮的色调随之而来,有时候,叶子散落地,他便斜着身子蹲下来,片片拾起,并遍遍清点。
根据全文内容,指出标题中幸福的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想情感。
分二分会报警的植物年月日,英国伦敦地区的天气突然出现异常。
空气沉闷得让人透不过气,浓重的烟雾混合着怪味在街区四处弥漫。
往日喧嚣异常的闹市如今人烟稀少,警察都全副武装,戴上了防毒面具在岗位上指挥交通。
那些不得不出门办事的人被刺鼻的味道和烟雾呛得泪水直流。
仅仅天时间,就有七百多人因这股烟雾引起气管炎发作而死亡。
这是次典型的氟气泄露事件。
其实在毒气出现之前,自然界已经发出了预警,的含羞草是白天开放,夜里闭合。
而地震前,它的习性完全颠倒白天闭合,夜里开放。
这些植物的反常是它们对所处环境发生的变化而产生的生理反应。
如果地温地下水大地电位电流磁场等出现变化,植物体内就会发生紊乱。
当它们突然改变习性,很可能意味着地震即将来临,从而给人们现世安稳的生活敲响警钟。
如果抱着尊重敬畏的态度观察研究,我们就可以通过植物的细微变化,尽可能地把地震损失减少到最低。
文章开头写伦敦氟气泄露事件有什么作用分植物是如何进行报警的根据文意,分点概括回答。
分指出下列说法的,并简述理由。
分第段划线句子用打比方的方法,只是为了说明水葫芦具有很强的净化水质的功能。
第段中加点的竟然和可能这两个词,体现了说明文语言的准确性。
竟然词,说明在地震前人们已经意识到植物会发出预警可能词,说明植物报警具有定的准确性。
请根据本文中介绍的关于植物会报警的情况,谈谈我们如何科学地利用植物的这个特点。
分三分阅读下面的文言文,完成题。
分初,权谓吕蒙曰卿今当涂掌事,不可不学,蒙辞以军中多务。
权曰孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰卿今者才略,非复吴下阿蒙,蒙曰士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎,肃遂拜蒙母,结友而别。
解释下列句子中加点词的意思。
分及鲁肃过寻阳即更刮目相待蒙辞以军中多务④蒙乃始就学用现代汉语写出下面句子的意思。
分孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。
文章结尾作者交待鲁肃与吕蒙结友而别的目的是什么分二分王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。
翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。
日过午,觉饥甚而不敢去。
又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。
公取自食之,其人愧甚而退。
注释子妇之亲儿媳妇家的亲戚。
馔准备食物。
脔切成小块的肉。
下列句子中加点词的解释的项是分公约之饭吃饭果蔬皆不具准备其人已心怪之奇怪其人愧甚而退回去下面句子断句正确的项是分又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之用现代汉语写出下列句子的意思。
分日过午,觉饥甚而不敢去。
文章刻画了王安石怎样的形象请结合文章内容简要分析。
分四分阅读下面的文字,按要求作文分加油,简单的句话,让她浑身充满了力量,顽强地冲向终点。
孩子,老师说你做得不错,你定可以做得更好,简单的句话,让个学习有困难的孩子步步走进了大学的殿堂。
三人行,必有我师焉。
简单的句话,让他悟到了山外有山,人外有人。
在我们的生命旅途中,总有些话使我们铭记,令我们受益终生。
有些话语让我们感动,有些话语给我们启迪,有些话语成为我们人生的指引。
请以给力的句话为题,写篇字至字的文章。
注意除诗歌,立意自定,文体自选不得抄袭套作文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。
语文答题卷分分分分分分④分分属于外祖父行为属于外祖母行为属于两个舅舅行为分分二分分分分分分分分分三分分④分分分分分分四分来源来源学科网来源七年级语文期中检测答案分每小题分竹中窥落日鸟向檐上飞独坐幽篁里深林人不知雄免脚扑朔安能辨我是雄雌④夜发清溪向三峡思君不见下渝州双袖龙钟泪不干凭君传语报平安此夜曲中闻折柳,何人不起故园情分,每小题分朝花夕拾林海音小弗郎士分,每空分外祖父外祖母两个舅舅④分,每空分活动诚邀您于月日下午时来新城中学七年级班作讲座,请谈谈您是如何做到十几年如日地服侍瘫痪在床的婆婆的。
谢谢您的光临。
分,时间地点内容各分活动二我不赞成将来再尽孝的观点。
理由行孝要趁早,常回家看看,常为父母做些力所能及的事,都是行孝。
味等待将来去行孝的人,是不会真正行孝的。
分,观点分,理由分二分内容上生动形象地描绘了春分过后,小城春天悄然变化的生机勃勃的景象分与下文发现孩童般的快乐,文末幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里相映衬。
分结构上引出下文分我与儿子起踏青的内容分。
第次,表现了儿子蹦向树丛去时,我担心他受伤第二次,表现我从儿子的身上到了人生的真谛后,将要与儿子共同携手,慢慢享受生活中的细小的幸福,将掌心里的温暖和幸福传递延续。
分运用比喻的修辞方法,将孩子比作春天的早晨的缕阳光,生动形象地写出了孩子健康快乐的成长可以消除家人压抑和内疚的心情,我的心情也随之温暖与快乐。
分运用蹲拾清点等动作描写,生动形象地写出了儿子捡拾散落的叶子的过程,表现了儿子的认真细心,同时也表现了儿童的天真活泼。
分含义与自己的亲人能够快乐的生活在起分,发现身边切的温暖的风景和美妙的时光分。
思想感情表现了作者面对日常琐碎的好高骛远的漠视现实的生活,领悟到人应该具有种发现美欣赏美的心灵,要积极乐观地充满对生活的期待,将温暖和幸福传递和延续分。
说明当时人们还没有意识到植物能够发出预警这特点,引出了说明的话题植物会报警,激发读者阅读兴趣。
分空气中出现有害气体时,剑兰等植物就会害病或受伤水体受到污染时,水葫芦就会疯长地震来临前,些植物就会出现机体紊乱或突然改变生活习性等异常情况。
分,每点分。
意思符合即可打比方的方法不只是为了说明水葫芦具有很强的净化水质的功能,还说明了水葫芦能对水质污染发出警报。
竟然词不是说明人们已经意识到植物会报警,而是说明植物在地震前会发出预警是出乎人们意料的。
分,各分。
意思符合即可多种植并观察对有害气体敏感的植物在污染水体中养殖水葫芦,科学治污在地震多发地区多观察研究能预警地震的植物的习性变化,尽可能地把地震损失减少到最低。
分,答出点给分,答出两点给分,答出三点给分。
意思符合即可三分及到„„的时候更重新以用,拿④乃于是,就分,各分我哪里想要你研究儒家经典成为学官呢,只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
分鲁肃与吕蒙结友而别既说明鲁肃爱才敬才,也
























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