里逃生。•这个故事给你什么启示•联合生活实际，举出个类似的成功合作的实例。二社会合作需要公平•为什么社会合作需要公平•在社会合作如何才算公平为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。处理事情合情合理，不偏袒哪方面，这就是公平良好的合作定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益公平不等于绝对的公平维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。合作希望工程角色扮演•课本角色扮演•如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金•如果你是其中的个儿子，你希望怎样来分配这些黄金•学校给八年级班个年级“三好学生”名额，班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论•甲同学说“由班主任决定吧。”•乙同学说“老师喜欢朱果，由老师决定对杨芳不公平，还是再次投票比较好。”•丙同学说“这太麻烦了，干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等，都不吃亏。”•你在生活中有没有遇到不公平的事请举出两个例子。•结合以上材料，你认为怎样做才公平呢三树立公平合作意识•为什么要树立公平的合作意识有利于个人的发展关系到每个社会成员的利益和幸福我们如何树立公平的合作意识第段保持公平的合作观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任在家庭在学校中同学之间对社会上不公平的现象，我们也给予关注思考和批判。•材料陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。•材料二万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。•陈雯和万兵的观点，你同意谁的为什么•益方面处于“弱势”的社会群体。•如相对男女而言，女性常常被视为“弱势群体”相对成年人而言，儿童也会被看作“弱势群体”在销售者和生产者面前，消费者通常也会被看成“弱势群体”在当今中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以下五类“三无”对象“无劳动能力，无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人，孤儿和残疾人城乡贫困人口城市中的下岗失业人员进城打工的农民低收入的退休人员。寓言启示•瞎子和跛子是对好朋友，他们被大火困在座楼房里，眼看着坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。•这个故事给你什么启示•联合生活实际，举出个类似的成功合作的实例。二社会合作需要公平•为什么社会合作需要公平•在社会合作如何才算公平为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。处理事情合情合理，不偏袒哪方面，这就是公平良好的合作定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益公平不等于绝对的公平维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。合作希望工程角色扮演•课本角色扮演•如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金•如果你是其中的个儿子，你希望怎样来分配这些黄金•学校给八年级班个年级“三好学生”名额，班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论•甲同学说“由班主任决定吧。”•乙同学说“老师喜欢朱果，由老师决定对杨芳不公平，还是再次投票比较好。”•丙同学说“这太麻烦了，干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等，都不吃亏。”•你在生活中有没有遇到不公平的事请举出两个例子。•结合以上材料，你认为怎样做才公平呢三树立公平合作意识•为什么要树立公平的合作意识有利于个人的发展关系到每个社会成员的利益和幸福我们如何树立公平的合作意识第段保持公平的合作观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任在家庭在学校中同学之间对社会上不公平的现象，我们也给予关注思考和批判。•材料陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。•材料二万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。•陈雯和万兵的观点，你同意谁的为什么•陈雯如何面对这事情•在社会生活中，我们如何树立公平合作意识这节课我学到了懂得了印象最深的是对我启发最大的是社会合作与公平主题词社会合作公平互惠公平合作情景探究•课本“情景探究”中，看完逃命的野牛和合作的蚂蚁后，小组交流•野牛为什么不能抵挡狮子的进攻蚂蚁群凭借什么力量逃离火海这两个故事给了我们怎样的启迪我们的日常用品来自社会合作接力赛上的成员合作•国与国之间的合作上海经济合作中美合作桌面初二政治下册课件资料合作蚂蚁搬豆省港澳经济合作社会生活需要合作•为什么社会生活需要合作•如何保证社会合作的顺利进行社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。知识探究名词解释•合作相互配合做件事或共同完成项任务。•政府国家权力机关的执行机关。即国家行政机关。如中央人民政府和地方各级人民政府。•公务员政府机关的工作人员。•弱势群体可以泛指所有在维护自己的正当权益方面处于“弱势”的社会群体。•如相对男女而言，女性常常被视为“弱势群体”相对成年人而言，儿童也会被看作“弱势群体”在销售者和生产者面前，消费者通常也会被看成“弱势群体”在当今中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以下五类“三无”对象“无劳动能力，无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人，孤儿和残疾人城乡贫困人口城市中的下岗失业人员进城打工的农民低收入的退休人员。寓言启示•瞎子和跛子是对好朋友，他们被大火困在座楼房里，眼看着坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聪明地组合成完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。•这个故事给你什么启示•联合生活实际，举出个类似的成功合作的实例。二社会合作需要公平•为什么社会合作需要公平•在社会合作如何才算公平为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。处理事情合情合理，不偏袒哪方面，这就是公平良好的合作定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益公平不等于绝对的公平维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。合作希望工程角色扮演•课本角色扮演•如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金•如果你是其中的个儿子，你希望怎样来分配这些黄金•学校给八年级班个年级“三好学生”名额，班主任组织全班投票选举，结果杨芳和朱果脱颖而出，但两人所得的票数相同。由此引起议论•甲同学说“由班主任决定吧。”•乙同学说“老师喜欢朱果，由老师决定对杨芳不公平，还是再次投票比较好。”•丙同学说“这太麻烦了，干脆让他俩抓阄儿吧。这样机会均等，都不吃亏。”•你在生活中有没有遇到不公平的事请举出两个例子。•结合以上材料，你认为怎样做才公平呢三树