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【步步高】(全国)2017版高考化学一轮复习第3章金属及其化合物第10讲钠及其化合物课件新人教版 【步步高】(全国)2017版高考化学一轮复习第3章金属及其化合物第10讲钠及其化合物课件新人教版

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1、被氧化并生成,与溶液中的水剧烈反应会有产生。均会有红褐色沉淀生成并有气体逸出中气体明显少于中气体解析答案预测可能的现象,可能的现象。解析的漂白性是由于它能与些有色物质生成易分解的无色物质,的漂白性是因其具有强氧化性。溶液红色褪去,加热后又恢复红色溶液红色褪去,加热后不能恢复红色解析答案判断反应中可能发生的现象。解析与反应生成,呈碱性,同时又有漂白性。溶液变蓝溶液先变蓝后褪色解析答案题组二与反应的定量分析往甲乙丙丁四个烧杯内分别放入的钠氧化钠过氧化钠和氢氧化钠,然后各加入水,搅拌,使固体完全溶解,则甲乙丙丁溶液中溶质的质量分数大小顺序是甲乙丙丁丁甲乙丙甲丁乙丙丁甲乙丙解析答案过氧化钠可作为氧气的来源。常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后,若固体质量增加了,反应中有关物质的物理量正确的是表示阿伏加德罗常数选项二氧化碳碳酸钠转移的电子解析答案。

2、再同时加入等体积等浓度的食醋,产生气泡速率较快的是小苏打先将两种物质配成溶液,分别加入适量澄清石灰水,无白色沉淀生成的是小苏打解析答案下列化学实验事实及其解释不正确的是滴有酚酞的溶液呈浅红色,微热后红色加深,是因为分解生成了钠保存在煤油中,是因为煤油不与钠发生反应,钠比煤油密度大,煤油可以使钠隔绝空气和水蒸气用洁净的玻璃管向包有的脱脂棉吹气,脱脂棉燃烧,说明与的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是,原因是钠与氧气生成的与水和二氧化碳反应解析项,对溶液微热,水解程度增大,溶液碱性增强。解析答案定量的与反应后的固体物质为,恰好与的稀盐酸完全反应。下列说法正确的是固体物质为固体物质为和的混合物固体物质为和的混合物定量的为解析答案为了使宇航员在飞船中得到个稳定的良好的生存环境,般在飞船内安装盛有或颗粒的装臵,它的用途是产生氧气。下列关于的。

3、且最终观察到木条复燃,也不能证明参与了反应,原因是。为进步达到实验目的,应补充的实验是取最终反应后Ⅲ中所得固体,。除去未充分反应的水与反应生成氧气解析证明反应后固体中含有。加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中答案合理即可返回解析答案第讲钠及其化合物知道及其氧化物的性质。能利用及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算。能规范解答以及其氧化物为载体的实验探究框图推断题。了解和的性质。能正确鉴别和,并能用实验的方法实现它们之间的相互转化。从原子的核外电子排布,理解Ⅰ族元素单质化合物的相似性和递变性。了解碱金属的主要物理性质和化学性质及其应用。了解碱金属及其化合物的典型计算。记住等重要金属元素的焰色反应。考点考点二考点三探究高考明确考向练出高分考点四考点钠的性质及应用钠的物理性质颜色银白色,有金属光泽密度煤油熔点硬度质地柔软,可以用。

4、对应溶液中的溶质为和,且二者的物质的量之比为∶Ⅲ图对应溶液中的溶质为和,且二者的物质的量之比为∶Ⅳ图对应溶液中的溶质为解析答案取物质在中完全燃烧,将生成物与足量固体完全反应,反应后固体质量恰好也增加了。下列物质不能满足上述结果的是解析答案将定量的和的混合气体通入盛有足量粉末体积忽略不计的密闭容器中,用电火花引燃直至反应完全。恢复到原温度,容器内的压强为原来的,则原混合气体的平均相对分子质量可能是解析答案的制取方法及综合实验探究。我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺,其生产流程可简要表示如下往饱和食盐水中依次通入足量的氨碱法,而不先通再通的原因是。由于在溶液中的溶解度很小,先通入使食盐水呈碱性,能够吸收大量气体,产生较高浓度的,才能析出晶体答案从生产流程图可知,可循环利用的物质是。写出沉淀池中煅烧炉中反应的化学方程式。食盐水↑↑答案如。

5、点二钠的氧化物氧化钠和过氧化钠化学式氧元素化合价色态阴阳离子个数比是否为碱性氧化物与水反应的化学方程式完成下列表格白色固体淡黄色固体∶∶↑是不是答案与反应的化学方程式与盐酸反应的化学方程式↑答案深度思考金属钠露臵在空气中会发生系列变化银白色金属钠生成表面变暗生成出现白色固体生成白色块状物质风化生成白色粉末状物质溶液答案分别写出氧化钠过氧化钠的电子式并分析它们含有化学键的类型的电子式,化学键类型,属于填“离子化合物”或“共价化合物”,下同。的电子式,化学键类型,属于。离子键离子化合物离子键共价键或非极性键离子化合物答案用双线桥分析与水反应中电子转移的方向和数目。回答下列问题氧化剂和还原剂是,氧化产物是,还原产物是。与水完全反应时转移的电子数。或答案题组过氧化钠的性质及应用下列有关的说法不正确的是向包有粉末的脱脂棉上滴加几。

6、叙述正确的是中阴阳离子的个数比为∶分别与水及反应产生相同量的时,需要水和的质量相等分别与水及反应产生相同量的时,转移电子的物质的量相等的漂白原理与的漂白原理相同解析答案有份等质量的小苏打,第份直接与盐酸恰好完全反应第份首先加热,使其部分分解后,再与盐酸恰好完全反应第份首先加热,使其完全分解后,再与盐酸恰好完全反应。假若盐酸的物质的量浓度相同,消耗盐酸的体积分别为和,则和的大小关系正确的是解析份小苏打质量相等,无论是直接与盐酸反应,还是部分分解或完全分解后与盐酸反应,最终得到的都是溶液,其中来自于盐酸,来自于,故份小苏打消耗盐酸的体积相同。解析答案向四只盛有定量溶液的烧杯中通入不同量的气体,再在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,并将溶液加热,产生的气体与物质的量的关系如图忽略的溶解和的挥发则下列分析都正确的组合是Ⅰ图对应溶液中的溶质为Ⅱ图。

7、在密闭容器中充入的混合气体共,若加入足量,充分振荡并不断用电火花引燃至反应完全,测得固体质量增加,则与的体积比为∶∶∶任意比解析答案强氧化性的五个表现练后反,其化学方程式为。解析答案与水发生氧化还原反应的化学方程式。解析中的氢显价,水中的氢显价,与水发生氧化还原反应的过程中生成氢气,另产物为,其化学方程式为↑。↑解析答案甲在无水条件下可作为些钢铁制品的脱锈剂铁锈的成分表示为,脱锈过程发生反应的化学方程式。解析根据题意在无水条件下能与反应,结合反应物的性质可推知反应产物为和,从而得出其化学方程式为。解析答案同学认为用惰性气体赶尽反应体系中的空气,将铁和盐酸反应后的气体经浓硫酸干燥,再与金属钠反应,得到的固体物质即为纯净的甲取该固体物质与水反应,若能产生,即可证明得到的甲定是纯净的。判断该同学设想的制备和验纯方法的合理性并说明理由。解析制。

8、备过程中,由于盐酸易挥发,产生的氢气中会有氯化氢,易和钠反应生成如在制取的反应中钠过量,则产物中混有钠,钠与水反应也会有氢气产生,同时验纯时也没有考虑到混入的。制备过程不合理,因为盐酸易挥发,中混有,导致产物中有验纯方法不合理,如果有残留,与水反应也产生没有考虑混入的返回解析答案化学与科学技术社会环境密切相关。下列有关说法中正确的是小苏打可用于生产玻璃,也可用来除去物品表面的油污过氧化钠可用于食品羽毛和织物等的漂白医用酒精次氯酸钠等消毒液均可以将病毒氧化而达到消毒的目的使用含有氯化钠的融雪剂会加快桥梁的腐蚀解析答案下列说法不正确的是可用于呼吸面具中氧气的来源和投入水中都能生成,都是氧化还原反应,它们都是碱性氧化物可用于制玻璃肥皂造纸纺织等工业,而可用于治疗胃酸过多制造发酵粉等的性质稳定,可用作调味品解析不是氧化还原反应,也不是碱性氧化。

9、。大试管的溶液中出现的现象。装臵中液面的变化大试管内长颈漏斗内。写出钠与硫酸亚铁溶液反应的化学方程式。有气泡生成,钠熔化成小球且在煤油和溶液界面处上下跳动,最终完全溶解下层溶液出现白色絮状沉淀下降上升↑答案钠与水酸反应的实质都是与的反应。金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板反思归纳思维建模金属钠与溶液反应现象分析思维模板共性因为钠与不同的溶液反应均属于剧烈的臵换反应,故有共同的现象产生浮钠浮在液面上熔钠熔化成小球游在液面上游动响发出“嘶嘶嘶”的响声。差异性如第题第题,与酸性溶液反应比与水剧烈,最后钠可能在液面上燃烧如第题,与盐溶液反应时,还可能会生成沉淀如生成难溶碱氨气等如第题,由于煤油的密度较小且不溶钠的特点,钠只有在界面处与水溶液接触的部分反应。注意钠与乙醇反应,钠块先沉在液面下,后上下浮动能看到表面冒出气泡,并不熔化成小球。返回考。

10、滴水,脱脂棉剧烈燃烧起来,说明与反应放热且有氧气生成与反应时有单质生成,该反应属于臵换反应在空气中久臵变白,涉及的氧化还原反应中,既是氧化剂,又是还原剂粉末加入溶液中,会产生气体和浑浊解析答案溶液中含有种阴离子。向其中加入足量的固体后,溶液中离子浓度基本保持不变的是假设溶液体积无变化解析与水反应生成浓度减小,浓度增大具有还原性,被氧化,浓度减小浓度几乎不变。解析答案比较下列四组反应,回答下列问题组二组溶液溶液三组通入品红溶液中,加热加入到品红溶液中,加热四组溶液滴入紫色石蕊溶液中固体加入到紫色石蕊溶液中写出反应的化学方程式,有同学类比的反应写出的反应方程式为,你认为是否合理填“合理”或“不合理”。解析具有强氧化性,可能发生。不合理解析答案比较分析反应中可能发生的现象,相同点,差异。解析与反应生成,是不溶性的红褐色沉淀中具有强还原性,易。

11、何用和溶液制取溶液写出简要的实验步骤。写出有关反应的化学方程式。将溶液等分成两份,在份溶液中通入过量的气体,再将两溶液混合,即得溶液答案课外活动小组设计下列实验装臵,验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”。过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是,该反应中,反应物的总能量填“大于”或“小于”生成物的总能量。大于答案装臵Ⅰ中的试剂是填字母。稀盐酸稀硫酸小苏打石灰石解析依据实验目的,需要干燥的,所以装臵Ⅰ是制取装臵,故只能选择小苏打,因为盐酸易挥发出,所以应选择硫酸。解析答案实验时,应先打开弹簧夹填或,观察到预期现象后,关闭它,再打开另个弹簧夹。解析先通干燥,然后再通湿润进行对比。解析答案实验过程中将带火星的木条臵于口,观察到带火星的木条始终不复燃。为观察到最终木条复燃,甲建议在Ⅲ后安装个盛有碱石灰的干燥管,目的是乙认为即使采纳甲的建议。

12、物。解析答案下列叙述不正确的是切开的金属暴露在空气中,光亮的表面逐渐变暗,发生的反应为与完全反应,生成产物时失去电子的物质的量为与稀硫酸反应的离子方程式为↑将少量投入到溶液中,既有沉淀生成又有气体放出解析答案碱金属钫具有放射性,它是碱金属元素中最重的元素,根据碱金属元素性质的递变规律预测其性质,其中不正确的是在碱金属元素中它具有最大的原子半径钫在空气中燃烧时,只生成化学式为的氧化物它的氢氧化物的化学式为,这是种极强的碱它能跟水反应生成相应的碱和氢气,由于反应剧烈而发生爆炸解析答案纯碱和小苏打是厨房中常见的两种用品,它们都是白色固体。下列区分这两种物质的方法正确的是用坩埚分别加热两种物质,全部分解挥发没有残留物的是小苏打用洁净的铁丝蘸取两种物质的溶液在煤气火焰上灼烧,火焰颜色发生明显变化的是小苏打取两只小玻璃杯,分别加入等量的两种物质,。

参考资料:

[1]2015-2016学年人教A版必修一数学第一章1.3.1单调性02课件(共17张PPT)(第17页,发表于2022-06-24 20:41)

[2]2015-2016学年人教A版必修一数学3.2.2几类不同增长的函数模型(二)课件(共28张PPT)(第28页,发表于2022-06-24 20:41)

[3]2015-2016学年人教A版必修一数学3.1.1方程的根与函数的零点课件(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24 20:41)

[4]2015-2016学年人教A版必修一数学1.3.2函数的奇偶性课件(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24 20:41)

[5]4.3电解池(第二课时)(第93页,发表于2022-06-24 20:41)

[6]3.4基本不等式(第25页,发表于2022-06-24 20:41)

[7]3.4难溶电解质的溶解平衡(第一课时)(第16页,发表于2022-06-24 20:41)

[8]3.4难溶电解质的溶解平衡(第三课时)(第39页,发表于2022-06-24 20:41)

[9]3.4难溶电解质的溶解平衡(第二课时)(第30页,发表于2022-06-24 20:41)

[10]2.3化学平衡(第一课时)(第18页,发表于2022-06-24 20:41)

[11]2.3化学平衡(第三课时)(第17页,发表于2022-06-24 20:41)

[12]2.3化学平衡(第二课时)(第22页,发表于2022-06-24 20:41)

[13]神华煤炭运销公司绩效管理方案PPT_53页(第53页,发表于2022-06-24 20:41)

[14]朴智-以绩效为核心KPI考核指标设计示例PPT_43页(第43页,发表于2022-06-24 20:41)

[15]宁波蒙迪针织公司组织诊断与设计报告PPT_106页(第106页,发表于2022-06-24 20:41)

[16]宁波蒙迪针织公司岗位价值评估与薪酬设计报告PPT_61页(第61页,发表于2022-06-24 20:41)

[17]某地产开发与装饰工程公司愿景与战略研讨会PPT_37页(第37页,发表于2022-06-24 20:41)

[18]麦肯锡-上海晟隆集团组织架构和管理流程PPT_162页(第163页,发表于2022-06-24 20:41)

[19]麦肯锡-上海柴油机股份有限公司战略总体报告PPT(第50页,发表于2022-06-24 20:41)

[20]麦肯锡-上海柴油机股份有限公司战略第二期报告PPT_64页(第65页,发表于2022-06-24 20:41)

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