1、学知识二战后,美国拥有世界上最强的经济与军事实力,苏联则改变世界的高新科技史料二战期间和战后出现的新兴科学技术时间年国家新兴科学技术时间年国家新兴科学技术美国原子弹爆炸美国“阿波罗号”登月美国电子计算机诞生美国重组生物基因工程成功美国晶体管问世美国超大规模集成电路投入使用苏联第座核电站建成美国第架航天飞机升空苏联第颗人造卫星上天英国利用体细胞培养克隆羊“多莉”成功美国激光器出现美国首次成功制造出人工分子问题材料反映了什么问题试分析其形成的原因。解读项目结论审题要点依据表中新兴科学技术出现的国家来分析反映的问题结合时代背景及美国自身来分。
2、同的特点,又呈现出新的发展趋势。这具体表现为新的技术和发明超出国范围科学和技术之间开始走向结合学科越来越少且分工越来越细科学研究朝着综合性方向发展解析两项第二次工业革命时期已经出现,不能算是第三次科技革命新的发展趋势。项“学科越来越少”的说法错误。第三次科技革命时期,科学研究朝着综合性方向发展,故选。第十六单元现代世界的科技与文化考点现代科学革命及改变世界的高新科技知识系统整合要点史料探究高考源于教材最新考纲展示最新考纲展示最新考纲课程标准相对论和量子论知道相对论量子论的主要内容,认识其意义现代信息技术以网络技术为例,理解现代信息技术。
3、。提示第三次科技革命的成果集中在原子能计算机生物航天等方面,美国和苏联在这些方面的成就最为突出。判断爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的彻底否定。提示爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承与发展,而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿力学的绝对时空观,牛顿力学成为相对论力学在低速状态下的个特例。思考结合本考点史实分析思想科技和生产力之间的辩证关系。提示思想解放促进了科技的产生与发展,近代科技的成果又进步促进了思想解放。科技的进步推动了生产力的发展,生产力的发展又进步推动了科技的进步。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点改变世界的高新科技史。
4、物质生活。意义物理学和相对论构成现代物理学基础。认识论开阔了视野,改变了人们看世界的角度和方式。思维方式对自然科学人类的思维产生了深远影响。普朗克光的量子理论微观世界量子论思维导图近代物理学与现代物理学的关系重点识记二改变世界的高新科技电脑诞生年,第台电子计算机在正式诞生。发展方向存储量更大,运行速度更快体积更小,更轻便实用。应用广泛应用于生产办公等领域,也走进了家庭。网络诞生发展世纪年代,互联网问世,世纪年代后,迅速普及。美国特点信息量大,信息传播与交流快捷。具有开放性,人人自由参与,资源共享。社会影响将世界联系在起,把人们带进了信。
5、等方面,美国和苏联在这些方面的成就最为突出。判断爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的彻底否定。提示爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承与发展,而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿力学的绝对时空观,牛顿力学成为相对论力学在低速状态下的个特例。思考结合本考点史实分析思想科技和生产力之间的辩证关系。提示思想解放促进了科技的产生与发展,近代科技的成果又进步促进了思想解放。科技的进步推动了生产力的发展,生产力的发展又进步推动了科技的进步。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点改变世界的高新科技史料二战期间和战后出现的新兴科学技术时间年国家新兴科学。
6、对人类社会的影响知识系统整合整合知识夯实基础重点识记现代科学革命背景世纪,科学日益受到欧美各国重视,科学研究突飞猛进。新兴学科的进步把人们的认识推进到前所未有的深度和广度。世纪末,物理学的新发现使受到了严峻的挑战。内容相对论提出世纪初提出。内容包括原理和光速不变原理。意义物理学领域最伟大的革命打破思维模式,提供辩证地看待世界的途径。经典物理学爱因斯坦相对性经典物理学绝对化量子论提出年,提出量子假说。发展爱因斯坦提出玻尔提出原子的量子理论。影响为量子力学的建立奠定了基础使人类对的认识有革命性进步带来划时代的技术革新,从根本上改变了人类的。
7、析原因结论构成材料信息依据表中美国出现的新兴科技的数量得出美国成为世界科技中心依据“二战期间”“原子弹”得出战争的推动是原因之所学知识二战后,美国拥有世界上最强的经济与军事实力,苏联则是唯能在政治军事方面与美国抗衡的大国,由于社会制度和意识形态不同,美苏之间逐渐进入“冷战”时期结论反映问题二战后,美国成为世界科技的中心。原因第二次世界大战的推动“冷战”的推动美国雄厚的经济实力美国政府的高度重视。深化拓展第三次科技革命的世界影响极大地推动了社会生产力的发展提高劳动生产率的手段改变。促进了社会经济结构和社会生活结构的变化第三产业所占比重上。
8、升。人们的衣食住行等日常生活发生了变革。推动了国际经济格局的调整各地联系更紧密强化国家资本主义和科技竞争扩大了发达国家与发展中国家的经济差距对发展中国家来说,既是机遇,又是挑战。高考源于教材深化教材对接高考概念阐释第三次科技革命第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又次重大飞跃。它以原子能电子计算机空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。第三次科技革命中,科技在推动生产力发展方面的作用越来越重要,科技转化为直接生产力的速度加快科学与技术密切结合,相互促进科技各个领域之间相互渗透,科学研究朝着综合性的。
9、增长点。推动了全球化进程,改变着人们的思想观念思维方式和生活方式。生物工程技术形成世纪年代,由于化学计算机等领域技术的进步,生物工程技术正式形成。应用农业医药等行业。核心遗传基因工程年,国际人类基因组计划正式启动并于世纪初完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。年人类第次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。航天技术苏联年发射第颗人造地球卫星年加加林成为太空第人。美国年,和奥尔德林登月年第架航天飞机试飞成功。阿姆斯特朗小试身手判断第三次科技革命的成果主要集中在美国和苏联。提示第三次科技革命的成果集中在原子能计算机生物航天。
10、技术时间年国家新兴科学技术美国原子弹爆炸美国“阿波罗号”登月美国电子计算机诞生美国重组生物基因工程成功美国晶体管问世美国超大规模集成电路投入使用苏联第座核电站建成美国第架航天飞机升空苏联第颗人造卫星上天英国利用体细胞培养克隆羊“多莉”成功美国激光器出现美国首次成功制造出人工分子问题材料反映了什么问题试分析其形成的原因。解读项目结论审题要点依据表中新兴科学技术出现的国家来分析反映的问题结合时代背景及美国自身来分析原因结论构成材料信息依据表中美国出现的新兴科技的数量得出美国成为世界科技中心依据“二战期间”“原子弹”得出战争的推动是原因之所。
11、息时代。推动了“新经济”的诞生,信息产业成为新的经济增长点。推动了全球化进程,改变着人们的思想观念思维方式和生活方式。生物工程技术形成世纪年代,由于化学计算机等领域技术的进步,生物工程技术正式形成。应用农业医药等行业。核心遗传基因工程年,国际人类基因组计划正式启动并于世纪初完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。年人类第次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。航天技术苏联年发射第颗人造地球卫星年加加林成为太空第人。美国年,和奥尔德林登月年第架航天飞机试飞成功。阿姆斯特朗小试身手判断第三次科技革命的成果主要集中在美国和苏联。
12、方向发展。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济政治文化领域的变革,而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。突破训练年浙江文综,英汉辞典在解释时,列出的义项有公共汽车火箭的级火车车厢公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条,那么正确的排序应当是解析汽车发明于世纪年代的第二次工业革命期间,火箭发明于世纪中期的第三次科技革命期间,火车发明于世纪年代的工业革命期间,马车出现于多年前,按照时间排序,项符合题意。年重庆文综,第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚为壮观。它与前两次技术革命相比,既有不。
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高考历史一轮复习第十六单元考点1现代科学革命及改变世界的高新科技课件